浅析基因位置的判定

通过对高中生物的学习我们知道,真核生物的基因既存在于细胞核中,也存在于细胞质中,既有位于常染色体上的也有位于性染色体上的。既有存在于性染色体XY同源区段的,也有位于非同源区段的,那么如何判断控制某个性状的基因存在的准确位置呢？笔者对此进行了初步思考和总结。     

酶的作用特性实验新探

高中生物必修教材在学习《新陈代谢与酶》一节时,配备了两个实验,一个是《比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率》,另一个是《探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用》。我们知道,这两个实验分别验证了酶的高效性和专一性。     

酶的作用特性实验新探

高中生物必修教材在学习《新陈代谢与酶》一节时,配备了两个实验,一个是《比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率》,另一个是《探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用》。我们知道,这两个实验分别验证了酶的高效性和专一性。     

浅析基因位置的判定

通过对高中生物的学习我们知道，真核生物的基因既存在于细胞核中，也存在于细胞质中，既有位于常染色体上的也有位于性染色体上的。既有存在于性染色体XY同源区段的，也有位于非同源区段的，那么如何判断控制某个性状的基因存在的准确位置呢？笔者对此进行了初步思考和总结。