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1.
玉米(zeamaxs)常常作为遗传学实验材料,用来验证遗传的分离规律和自由组合规律。然而不易保存,少则一二年,多则二三年玉米穗就会因菌腐或虫蛀而损坏。既造成经济损失,又影响了遗传学的实验教学工作。为了有效地解决上述问题,我经过多次试验,终于摸索出制作“永久性杂交玉米穗标本”的方法和技术。工材料与方法1.回材料来源当年采收的单因子杂交种、双因子杂交种、测交种、杂种优势等不同类型的玉米稳共计140个。1·2材料处理1·2·回阴凉风干因为玉米果实有后熟作用,收获后仍含有大量的水溶性糖,通过后熟随籽粒的成熟而逐渐转化…  相似文献   
2.
“观察玉米杂种后代粒色的分离现象”和“玉米两对相对性状的杂交实验”是配合遗传学教学的两个实验。按传统方法进行,是学员左手握玉米果穗,右手拿铅笔,在开始数数的竖行画一标记,然后用眼看、用笔指、用嘴数,把每个性状数完为止。每次只能数一个性状,为了避免数数出错,每个性状常要数两遍。这样,前一个实验每种玉米果穗要数四次、计八次;后一实验每种玉米果穗要数四次和八次、计十二次。  相似文献   
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