沈阳河流和沿岸地区环境多介质中锰的分布及生态风险评价

对沈阳地区主要河流河水、沉积物及周边地下水、土壤、农作物和人发样品中锰浓度进行了分析,并对其分布特征和生态风险进行了探讨。沈阳河流沿岸地区表层土壤样品中锰浓度平均值处于辽河平原土壤中锰元素背景值范围之内并低于地壳丰度。生活饮用水水源地的水锰浓度(0.01mg·L-1)符合我国集中式生活饮用水地表水源地标准。浑河、细河、沈抚灌渠水中锰浓度为0.06～14.2mg·L-1,与国内外其他河流相比没有明显锰污染;但细河流域部分地区地下水中锰浓度(夏、秋季分别平均为4.17和2.75mg·L-1)超过国家地下水质量标准规定III和IV类水。沈阳彰驿地区农作物中锰浓度范围为3～266μg·g-1干重,不同作物锰浓度差异较大;锰污染较严重的农作物为浅层地下水灌溉所致。当地居民通过饮用水和食用农作物途径的锰摄入量几乎相当,均低于最小中毒剂量0.06mg·kg-1体重·d-1。细河附近一些村庄居民头发中的锰浓度平均达24.6μg·g-1,其中女性平均为26.4μg·g-1,高于男性,接近国内正常发锰(1.3～9.8μg·g-1)上限的3倍;发锰浓度与居民年龄存在着明显关系,20～30岁年龄段人群发锰较高。     

新课标下关于高中生物探究性学习的研究

一、探究性学习的意义探究性学习是指学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题,调查研究等探究活动,以获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验为目的的学习方式和学习过程。《普通高中生物课程标准》提出了四个课程的基本理念,即提高生物科学的素养,面     

沈阳河水、地下水及沉积物中重金属的生态风险评价及来源辨析

对沈阳地区河流水体、沿岸地下水和表层沉积物中重金属进行了调查,并运用污染因子法及潜在生态风险指数法对污染程度进行评价。结果表明:河水中As的浓度为0.49～11.9μg.L-1,沈抚灌渠>蒲河>细河>浑河。Cd的浓度为0.01～0.66μg.L-1,细河>沈抚灌渠>浑河>蒲河。Zn浓度范围为1.0～115μg.L-1,最高浓度出现在沈抚灌渠。Pb、Cu、Cr平均浓度最高是在细河。浑河和蒲河河水中6种重金属的单因子污染指数及内梅罗指数都<1,未受污染;沈抚灌渠水中Zn和Cr的单因子污染指数和内梅罗指数都>1,为轻度污染;细河夏季内梅罗指数>1,为轻度污染。细河周边地区浅层地下水中Cd和Cr的污染较为严重,致使内梅罗指数都>1,甚至>2,污染水平为中等污染。深层地下水和水稻田水的所有污染指数均<1,未受污染。蒲河和浑河沉积物中6种重金属元素属低潜在生态风险。细河沉积物中Cd属较高潜在生态风险;Cu为中等潜在生态风险。污染来源大致分为3类:1)污水排放和固体废弃物;2)施用磷肥或粪肥;3)冶金、电镀和不锈钢产业的排放。