沙盘游戏疗法联合哌甲酯治疗注意缺陷多动障碍效果及对心理状态、脑电θ/β比值的影响

摘要 目的：分析沙盘游戏疗法与哌甲酯联合治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床应用价值。方法：随机将2021年8月～2023年8月本院收治的70例ADHD患儿分为对照组与观察组,每组各35例,对照组给予哌甲酯治疗,观察组在对照组的基础上联合沙盘游戏疗法。观察两组的临床治疗效果;并在治疗前后采用中文版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表（SNAP-Ⅳ）评估两组临床症状,采用儿童抑郁障碍自评量表（DSRSC）、儿童焦虑性情绪障碍自评量表（SCARED）评估心理状态,采用脑电生物反馈治疗仪记录θ波和β波,并计算脑电θ/β比值。结果：治疗总有效率比较,观察组（97.14%）较高于对照组（82.86%）（P＜0.05）。注意力不集中、多动/冲动、对立违抗评分比较,治疗后观察组均比对照组低（P＜0.05）。DSRSC、SCARED评分比较,观察组治疗后明显低于对照组（P＜0.05）。治疗2、6、12周后观察组脑电θ/β比值均低于对照组（P＜0.05）。结论：哌甲酯联合沙盘游戏疗法治疗ADHD,可有效改善其临床症状和脑电波波形,同时还能缓解其心理状态,有利于进一步提升患儿的临床治疗效果。     

应用行为分析联合感觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童行为、发育、睡眠障碍的影响

摘要 目的：评价应用行为分析（ABA）联合感觉统合训练对孤独症谱系障碍（ASD）儿童行为、发育以及睡眠障碍的影响。方法：选入我院2021年1月~2023年1月收治的ASD儿童62例,随机分为对照组和观察组,各31例。两组均予以ABA疗法,观察组在此基础上接受感觉统合训练。评价两组的行为、发育及睡眠情况等,并进行统计比较。结果：观察组治疗总有效率87.10%,显著高于对照组的61.29%（P＜0.05）;两组治疗后ABC和ATEC量表的各项得分及总分均较治疗前减少,而观察组减少幅度更大,与对照组差异显著（P＜0.05）;与治疗前比较,两组治疗后Gesell量表各项得分明显升高（P＜0.05）,而观察组升高幅度显著大于对照组（P＜0.05）;两组治疗前CSHQ的各项评分及总分无明显差异（P＞0.05）,而治疗后,与对照组相比,观察组CSHQ各项评分及总分均较低（P＜0.05）。结论：ABA疗法联合感觉统合训练能够减轻ASD患儿的疾病症状,改善行为状态及睡眠质量,促进患儿发育,提高临床疗效。