基于自主设计研究性实验课的医学生科研创新实验能力评价指标体系的构建

以能力为导向的培养模式越来越成为医学高等院校近年来教育改革的着力点.本文基于汕头大学医学院生物化学与分子生物学"疾病相关基因克隆及其功能研究"自主设计研究性实验课,以行为事件访谈法对创新实验课人员53人进行访谈,经编码与专家审核(11人,2批次),形成科研创新能力特征问卷条目40条;对创新实验课130人与普通生化实验课...     

利用基因工程的手段提高植物中淀粉含量

利用基因工程的手段提高植物中淀粉含量李枞,宋艳茹（中国科学院植物研究所,北京１０００４４）ＩＮＣＲＥＡＳＩＮＧＳＴＡＲＣＨＱＵＡＮＴＩＴＹＩＮＰＬＡＮＴＢＹＧＥＮＥＴＩＣＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧ￥ＬｉＣｏｎｇ;Ｓｏｎｇｙａｎ－ｒｕ（Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅｏ...