排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
3.
李卫芳王秀海俞红云周丛照 《生命的化学》2015,(1):136-139
"生物化学与分子生物学实验"课程是高等学校生命科学学院本科生的专业基础课程,而学生实验成绩的评定是教学工作体系的关键环节,对学生的学习起着重要的指挥棒作用。本文以中国科学技术大学生命科学学院如何建设"生物化学与分子生物学实验"课程成绩评定体系为着眼点,探讨了以学生为本、提升实验教学效果的模式,以期有益于高校本科生各实验课程教学质量的提高。 相似文献
4.
5.
20世纪后叶随着生命科学各领域取得的巨大进展 ,使生命科学在自然科学中的位置发生了革命性的变化 ,为了适应 2 1世纪对生命科学高科技人才的需求 ,改进与提高高等学校生物科学的教学已成为刻不容缓的任务 ,其中基础生物化学实验课程是面向生命科学院三年级本科生开设的专业基础必修课程 ,其教学目的是为了强化学生智能的开发 ,培养学生的实际动手能力 (包括学生对仪器设备的操作、记录实验数据及撰写实验报告等 ) ,观察、发现、及解决问题的能力 ,查阅文献资料、独立设计或改革实验的能力等。因而该课程设计的好坏直接影响到学生日后的科研… 相似文献
1