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高中生物学中涉及到与DNA有关的6类酶:DNA酶、解旋酶、DNA聚合酶、逆转录酶、限制性核酸内切酶和DNA连接酶。通过查阅文献,对这6类酶的有关知识作一综述,并提出了相应教学建议,以期对同行的教学提供帮助。 相似文献
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构建6个主题单元:①变形虫告诉我们(导入);②模型构建中的逻辑推理和实验观察;③实验技术进步对生物膜研究的作用;④模型构建中结构与功能的适应;⑤假说的提出和修正;⑥体验美和创造关(结尾),着力于知识的理解、创新精神和实践能力的培养以及情感的渗透。 相似文献
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比较了各版本高中生物学教材“性状分离比模拟”实验的做法;利用扑克牌作为材料进行模拟实验。所设计的方法符合科学规律,增加了趣味,简便节约,易于拓展,可模拟复等位基因现象、基因自由组合等遗传规律。对模拟实验的关键点进行了总结,并提出了有关引导事前设计、事中体悟和事后总结,以及按照科学、简约原则设计模拟实验的教学建议。 相似文献
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论述了"ATP是细胞能量通货"的概念分析与传递策略。教学设计思路为:第1步,对"ATP是细胞的能量通货"这一重要概念进行结构分析,将其细化为若干次位概念;第2步,将以陈述句表述的次位概念转换为具体问题,选择能够对概念形成有力支撑的事实层面的典型材料,设计符合学生认知特点的教学活动,引导学生分析并达成对概念的基本理解;第3步,创设新的问题情境,检测学生对"ATP是细胞能量通货"的理解程度,达到学以致用的目的。 相似文献
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