我们是怎样准备“血的成分”一节课的实验材料

我们在教育实习期间,担任了“高中人体解剖生理学”“血循环器官”一章中第六节一第十二节课的教学.在讲授第八节“血的成分”时,我们考虑到仅从语言的生动和几张彩图来说明血的性状和它的成分,虽有一定收效;不如备以新鲜的动物血,通过同学自己的观察,总结出血的性状和它的成分来得更好些.这样不仅加深同学对血的成分的理解,教师也达到了教育和教养的目的.并且为以后几节深入研究各种血球的机能打下良好的基础. 我们在准备“血的成分”这一节课的实验材料时,考虑到通过这一节课的讲授和观察,使同学了解血的