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2021年诺贝尔生理学或医学奖授予了David Julius与Ardem Patapoutian 2位科学家,以表彰他们在揭示温觉感受器与触觉感受器方面的贡献。本文介绍了此次诺贝尔奖获得者的主要成果及工作内容,并以此为依据尝试将2021年诺贝尔奖成果与高中生物学教学内容进行有机结合,通过寻找该成果与高中生物学教材内容的关联性及教学创新性,提出本次诺贝尔奖成果在高中生物学课堂的具体应用策略,旨在为教师丰富教学素材、提升教学效果提供参考。  相似文献   
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