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1.
浅议苏科版义教课程标准生物教科书中DIY的作用
印荣花
《植物杂志》
2010,(10):82-83
苏科版义务教育课程标准生物教科书(以下简称“苏科生物”)是依据教育部2001年颁布的全日制义务教育《生物课程标准》的精神,以“生物与环境的密切关系”为主线编写的。苏科生物在编写结构上创新的设计了“问题解决板块”、“信息库板块”和“辅助板块”三个相互关联的学习板块(见附图)。这样的编排充分体现了教育现代化的指导思想和新课程理念,贴近学生发展的需要,
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