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平时积累对于学习的重要性人人皆知,但它对教学到底有什么作用呢?笔者平时喜欢积累一些与教学有关的、有趣的、新颖的小资料,并在具体教学时灵活使用,发现效果很好,达到了突破难点、巩固重点、启迪学生思维、创新评价手段、提高教学质量的目的。 相似文献
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共培养体系在牛核移植胚体外发育培养中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
采用电融合法构建牛体细胞核移植重构胚,分析共培养细胞类型、传代次数、细胞冻-融以及蛋白质添加物(BFF和FBS)对牛体细胞核移植胚体外发育的影响,探讨胚胎体外共培养的条件,以建立优化的共培养体系。结果表明与非共培养组相比,共培养组重构胚的囊胚发育率以及胚胎细胞数显著增加(P<0.05),而输卵管上皮细胞共培养组同颗粒细胞共培养组相比胚胎细胞数显著增加(P<0.05),更适合做共培养细胞;随着共培养细胞传代次数的增加重构胚囊胚发育率及胚胎细胞数显著下降(P<0.05),共培养细胞在冷冻处理后重构胚的囊胚率和胚胎细胞数都显著下降(P<0.05);BFF较FBS更能促进牛核移植胚的囊胚发育率(P<0.05)。表明应用新鲜原代输卵管上皮细胞进行牛核移植胚胎的共培养,并在SOFaa添加10?F能够有效促进核移植胚胎的体外发育。 相似文献
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目的:探讨精囊镜联合非那雄胺治疗慢性精囊炎反复血精的临床有效性及安全性。方法:2012年1月至2014年8月于我院住院治疗患者中选取慢性精囊炎反复血精患者62例,应用随机数字表法,其中实验组31例,采取精囊镜联合非那雄胺治疗,对照组31例,采取单纯精囊镜手术治疗。对比两组患者有效率、复发率、症状改善及精浆果糖改善情况。结果:62例慢性精囊炎反复血精患者均顺利完成手术。实验组有效率96.77%、复发率10%,对照组有效率64.52%、复发率50%,两组比较差异有统计学意义;两组患者治疗后精浆果糖均显著升高,实验组升高程度更为明显(P0.05);实验组患者症状如会阴及下腹部不适、尿道烧灼感、性欲减退、早泄及头晕四肢乏力改善(90.32%)明显好于对照组(64.52%),差异有统计学意义。结论:精囊镜联合非那雄胺治疗慢性精囊炎反复血精安全、有效,值得临床上推广应用。 相似文献
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为了构建适合大多数基因座位点打靶的通用型基因打靶载体及打靶成功后去除正选择标记基因,以克隆载体pGEM-3Z为骨架,插入了一个正选择标记基因新霉素磷酸转移酶基因(neo).两个相同的负选择标记基因单纯疱疹病毒胸苷激酶基因HSV-tk1和HSV-tk2,并在neo的两侧各添加了一个方向相同的LoxP(10cus of crossing-over(X)in P1)序列及两个不同的多克隆位点序列,从而构建了载体pA2T.插入的两个不同的多克隆位点序列中,neo和HSV-tk1之间的多克隆位点序列有8个稀少的酶切位点、neo和HSV-tk2之间的多克隆位点序列有5个稀少的酶切位点,neo、HSV-tk1和HSV-tk2有各自独立的转录单元.脂质体法转染山羊成纤维细胞,用遗传霉素(G418)和丙氧鸟苷(GAC)进行正负筛选,验证了正负选择标记基因的生物活性,证明通用型基因打靶载体pA2T构建成功.栽体pA2T转化组成性表达Cre重组醇(Cyclization recombination protein)的大肠杆菌BM25.8,检测到LoxP序列的生物活性,结果表明pA2T中的正选基因可以被Cre重组酶去除.因此,本研究所构建的通用型基因打靶载体pA2T,根据不同的基因座设计同源臂后,插入到MCS中可直接用于不同基因座位点的打靶,并能够在打靶成功后用Cre重组酶去除基因组中插入的neo基因,为用基因打靶的方法制作转基因动物提供了便利. 相似文献
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