例说诊断性评价在真菌性皮肤病教学中的应用和反思CSCD

以真菌性皮肤病为例,试从诊断性评价的视角论述该课程的教学实践要点和具体的教学策略,对医学生进行了科学、公正、客观的评价。同时,对涉及诊断性评价的课程设计进行总结和反思,说明将诊断性评价适时纳入医学生多元化评价体系中的重要性和必要性。     

不同施氮量条件下柑橘粉虱自然种群生命表的研究

系统调查柑橘粉虱在每百棵柑橘不同氮肥量N1（对照）,N2（施氮肥0．25kg）,N3（施氮肥0．50kg）,N4（施氮肥0．75kg）条件下的自然种群,以作用因子组建在不同氮肥条件下的自然种群生命表。结果表明：不同氮肥水平下的柑橘树对柑橘粉虱的自然种群增长有着一定的影响,其中N3处理下的各作用因子作用一直处于相对稳定和较高的水平,其种群趋势指数为29．8,和施氮水平N2下的28．5很接近,明显低于施氮水平N4下的39．2,比N4水平下造成爆发成灾的可能性小,说明通过调节施氮量可控制柑橘粉虱的种群数量。