苏芸金杆菌浓缩液的保存和不用二甲苯的防腐剂配方

在苏芸金杆菌浓缩商品制剂中,通常含有3—4％的二甲苯以防止芽孢的萌发。除此以外,二甲苯还能防止各种腐生微生物污染,尤其是肠杆菌和真菌。最近,一种用苏芸金杆菌血清型H3a3b制备的称为Futufa的超浓缩液已经问世,其中不含二甲苯,用于防治枞色卷蛾(属鳞     

利用固定在角叉菜凝胶中的中间埃希氏菌细胞合成L-多巴

将中间埃希氏菌(Escherichia intermedia)细胞用包埋方法固定在角叉菜凝胶中,应用于从邻苯二酚、丙酮酸和氨酶促合成L-多巴。含75mg细胞/克凝胶的制剂保留原酶活性的60～65％。通过对三种底物抑制作用进行观察。看到底物浓度对游离细胞和固定化细胞合成L-多巴初速度的影响几乎相似,在分批反应器中,20小时得到7.8克/升以上的L-多巴(产率是0.39克/升小时)。在初速度条件和分批反应器中,固定在角叉菜凝胶中的细胞合成的L-多巴比固定在聚丙烯酰胺凝胶中的细胞要高。     

苏芸金杆菌发酵生产工艺改进研究：Ⅰ芽孢接种和营养体接种比较

苏芸金杆菌液体深层发酵中用营养体接种二级发酵工艺和用二级发酵初期培养物作种子进行三级发酵工艺是可行的。试验结果表明：二级发酵种子罐营养体最佳移种茵龄为９ｈ左右,此时营养体数量多、整齐、染色均匀,显微镜下菌体有折光点存在,三级接种营养体菌龄约为４ｈ左右,菌体数量多,同步率高,少量染色不均匀。发酵液含菌数和发酵产品毒力均达到芽抱接种相同水平,但生产周期明显缩短４－５ｈ,因此相应提高发酵罐生产能力２０％。     

用于粟长蠕孢菌原生质体制备的两种方法

真菌原生质体的分离受溶菌酶、环境渗透压及菌体自身生物系统的影响。同时,各种环境因子如pH、温度、缓冲液也会影响原生质体的生成。本试验结果显示了在粟长蠕孢菌(Helminthosporium se-tariae=Cochlicbolus setariae)中制原生质体所需的条件及数据。     

对金龟甲幼虫高毒的苏芸金杆菌日本变种

从日本土壤中分离到一株形成芽孢的细菌,属于苏芸金杆菌日本变种(鞭毛抗原H_(23))。该菌伴孢内容物呈球形到卵形,对鞘翅目金龟甲铜黄异丽金龟、大绿金龟甲、大豆金龟、日本金龟的幼虫显示高毒,而对鳞翅目、双翅目、直翅目的幼虫和鞘翅目叶甲成虫无毒。目前,生态学研究证明,苏芸金杆菌(Bt)广泛存在于世界各地的土壤中,并具有不同的杀虫特性。这些报道认为,土     

谷氨酸高产菌株选育与发酵条件的初步研究

本文介绍了选育的谷氨酸高产菌与培养基成分、pH通气量等几个主要因素的关系,和对不同菌株谷氨酸高产的影响与调控方法。在控制好气体、pH、C/N等几个主要因素条件下,选育的谷氨酸高产菌产酸率可稳定在6.9％,比对照的平均产酸率高2—2.5倍。     

中国锭格孢属的分类研究：Ⅳ生行夹竹桃科和番木瓜科植物上的新种？…

报道生于夹竹桃科（Ａｐｏｃｙｎａｃｅａｅ）植物上的链格孢新种２个、新变种２个，即络石链格孢（Ａｌｔｅｒｎａｒｉａ ｔｒａｃｈｅｌｏｓｐｅｒｍｉ Ｔ．Ｙ．Ｚｈａｎｇ，Ｘ．Ｆ．Ｌｉｎ ｅｔＷ．Ｑ．Ｃｈｅｎ）、细极链格孢络石生变种（Ａ．６３４ｎｕｉｓｓｉｍａ （Ｅｎｅｅｓ ｅｘ Ｆｒ）。Ｗｉｌｔｓｈｉｒｅ ｖａｒ．ｔｒａｃｈｅｌｏｓｐｅｒｍｉｃｏｌａ Ｔ． Ｙ．Ｚｈａｎｇ ，Ｘ．Ｆ．Ｌｉｎ ｅｔ Ｗ．Ｑ     

隐孔菌的发酵培养及其与野生品氨基酸成分比较

本文采用不同发酵培养基培养隐孔菌,结果表明：玉米粉发酵培养基培养的菌丝个体肥厚,长势好,产量较高。培养物总氨基酸含量低的（玉米粉发酵培养基培养的培养物总氨基酸为１６．０１５％）菌丝比培养物总氨基酸含量高（马铃薯发酵培养基培养的培养物总氨基酸为２６．６５６％）的菌丝反而长势好。两者发酵培养基培养的菌丝总氨基酸分别为１３．７１６％和１９．８３４％,必需氨基酸分别为５．４５６％和７．７２９％,均比野生隐孔菌高     

志贺菌福氏2a入侵上皮细胞诱导表达的毒力相关基因筛选与鉴定

采用体内表达技术的研究策略筛选了志贺菌福氏2a侵入上皮细胞后诱导表达的基因,用基因突变技术进一步对它们的功能进行了鉴定.结果共筛选到13个胞内诱导基因,其中2个DNA甲基化相关基因、1个代谢相关基因、1个转录调控基因、3个插入成分、3个反义转录体、3个未知功能基因.突变体分析发现,3-甲基糖基化酶,柠檬酸裂合酶的编码基因和未知功能基因wcaJ的突变体在细胞和动物感染实验中都显示其存活增殖能力的降低,表明这些基因可能参与了志贺菌在上皮细胞内的存活和增殖.同时也表明,这种在上皮细胞内的存活增殖能力是志贺菌主要的毒力体现之一.但是,未知功能基因yaiC的突变体只在动物体内表现出明显的毒力缺陷,在上皮细胞内没有明显的增殖缺陷,这表明yaiC基因参与其他毒力作用机制.研究结果对深入认识志贺菌的致病机理有重要意义.