略谈网络环境下图书馆员角色的转变

在计算机技术、通信技术和网络信息技术突飞猛进的今天,网络图书馆正在向我们走来,我们正在经历实现以手工为基础服务向网络信息服务方式的转变.在这个转型的过程中,专业图书馆虽然在各方面都有进步,但仍然存在一些问题.其主要表现为精通管理人员少,一般的人员多;懂信息技术的人员少,能进行一般操作的人员多.为此,我们需要加快培养掌握现代信息技术的高层次信息人员,加强对在职人员的继续教育和培训、更新知识结构,提高业务水平,使他们尽快掌握计算机网络及相关技术,使每个馆员能逐步适应网络化[1,2],数字化环境下图书馆工作,成为具有崭新服务理念、服务技能的新型馆员是值得我们认真探讨的。     

新生隐球菌感染与细胞因子的相互关系

新生隐球菌是重要的条件致病真菌,可导致免疫抑制患者产生致命的新生隐球菌性脑膜炎;继而在脑部损伤部位有多种细胞因子的表达和炎症细胞的浸润,形成了一个细胞因子网络,介导一系列致病机制和防御机制的产生。为明确细胞因子与新生隐球菌在致病和防御过程中的相互作用,本文就新生隐球菌与细胞因子的关系进行综述。     

药物经皮转运通道的网络热力学模型

阐述药物在经皮转运过程中皮肤通道导纳特性,为经皮给药技术提供理论和方法。用药物经皮转运通道的网络热力学模型建立药物浓度与渗透通量的定量关系,提出皮肤通道导纳由激活因子和失活因子控制的理论。以替硝唑为模式药物,进行被动扩散(对照组)和电脉冲增强扩散(实验组)的离体漏槽实验,结果显示皮肤通道导纳的理论线与实验值拟合较好。理论线计算的激活因子初值m0、激活因子时间常数Tm、失活因子初值‰、失活因子时间常数Th对分析皮肤通道特性有重要价值。     

基于网络应用的研究性学习实验研究

通过设立实验组、对照组,运用统一规范的生物学教学案例,引导学生运用网络进行研究性学习,使用调查问卷和创新能力测量量表,对被试进行调查和测试,获得反馈数据,对结果进行分析,证明了网络技术与研究性学习的整合有助于提高学生的学习兴趣、创新思维能力,同时,在生物学教学中．也有助于学生掌握生物学知识技能。     

基于MSPA和MCR模型的江苏省生态网络构建与优化

快速城市化背景下, 经济发达区生境斑块日益破碎化, 生物多样性受到严重威胁, 构建生态网络是有效连接生境斑块和保护物种栖息地的重要手段。以江苏省为例, 采用形态学空间格局分析(MSPA)方法识别重要生态源地, 基于最小累积阻力模型构建生态网络连接生态源地, 并选取整体连通性指数(IIC)量化生态源地斑块和生态廊道的重要性, 最后提出江苏省生态网络优化建议, 为江苏省生态安全格局构建提供参考和借鉴。主要研究结果如下: (1)核心区斑块主要用地类型为大型水体、湿地和林地, 主要包括太湖、洪泽湖、高邮湖、骆马湖等大型湖泊、东部沿海地区的湿地以及江苏西南部的林地斑块; (2)由于江苏省耕地面积广阔, 因此耕地在生态网络中有较大比例; (3)水域、林地、湿地也是生态廊道的主要组成部分, 为减小水体对动物迁徙的阻碍作用, 可以在水域周边人工造林, 为动物迁徙提供暂栖地; (4)生态廊道构成中, 建设用地占比15.44%, 这是近年来江苏省快速城镇化和建设用地的过度扩张的结果。     

入睡K-综合波产生的生理机制模型仿真研究

在确定人类睡眠脑电客观分期的国际标准中,有两类脑电特征波可以用来确定入睡状态（睡眠第二期）,即纺锤波和K－综合波。在前文中已提出了产生纺锤波的生理机制模型。按照1998年后对K－综合波形成的生理机制的看法,建立了微观神经元环路模型,其放电节律与实验中入睡时神经元放电的振荡节律相一致。而由大量这种相同环路组成的网络模型则在皮层处可产生符合K－综合波的波形。这一结果再次启示了脑信息处理中如何由微观神经元群放电特征整合为脑的宏观功能状态的过程。     

长期生态研究中的若干重要问题及趋势

长期生态研究（LTER）是对生态过程进行长期的监测,研究各种生态因子的相互作用及生态过程,从而揭示出生态系统和环境的长期变化。为生态系统评价管理提供科学依据。本文探讨了长期生态研究的核心问题及其时空尺度,揭示出长期生态所注重的问题及其对策,并以国际长期生态研究计划为例论述了生态研究所关注的内容并提出了研究的发展趋势,这对中国的长期生态研究及陆地生态系统评价有着积极的指导作用。     

建立知识网络搞好高三生物学复习

著名教育心理学家皮亚杰认为 :知识既不是客观的东西 ,也不是主观的东西 ,而是主体与环境相互作用的过程 ,即逐渐建构的结果 ,这便是建构主义理论 ,这一理论对学习过程的认识是 :知识不能传递 ,只能建构 ,即教师是无法代替学生的学习。教师唯一能做的是帮助学生自己去建构知识体系。教师的帮助主要体现在复习时帮助学生建立知识网络 ,这一点对“3+综合”的高考新模式下的复习更为重要 ,因为这种模式十分注重学科内综合。两年来 ,笔者就如何利用学科知识网络进行高三生物学复习作了一些探索。1　利用相关知识点的辐射作用 ,建立知识网络　　…     

泛函连接网络计算软件及其在生物多样性研究中的应用

针对农田生物多样性分析的需要,研制出泛函连接网络（FLANN）计算软件。该软件由7个Java类和1个HTML文件组成,是一种Internet在线计算工具,可运行于多种操作系统和Web浏览器上,并在各种类型的PC及工作站上使用,可读取多种类型的数据库文件。对水稻田昆虫生物多样性的两组取样调查数据Zmar18和Zapr15,用生物多样性工具软件LUMP和非监督分类－离差平方和聚类法进行统计归纳及分类,分别划分为21个和20个功能群,各包含60个样本。以FLANN计算软件对昆虫生物多样性进行了模式分类分析。结果表明,泛函连接网络的模式分类及预测与实际测查结果吻合良好。泛函连接网络Internet在线计算软件的应用可促进生物多样性数据采集和分析的规范化,有利于数据和信息共享,也为形成高度的生物多样性智能分析系统提供了一种工具。     

代谢网络定量分析研究进展

综述了代谢工程中代谢控制分析、代谢通量分析、生化系统理论、途径分析、控制论模型等定量分析方法的基本理论,以实例说明了这些方法的应用,并对代谢分析方法的发展进行了展望。