临时制片在植物教学中的应用

临时制片在植物教学中的应用汪矛,郑相如,张志农,王丽（北京农业大学生物学院１０００９４）近几年我们在植物学实验课的教学中,在使用植物水久制片的同时,还广泛采用了临时制片,收到了良好的效果。在实验课的教学中采用临时制片,有如下好处：（１）真实性强,并可...     

非O1群O139群霍乱的研究进展

１９９２年９月首次分离到Ｏ１３９群霍乱菌株以来,亚洲多个国家和地区发生了Ｏ１３９群霍乱弧菌所致霍乱的流行,本文对Ｏ１３９群霍乱的微生物学、免疫学、分子生物学、诊断方法及流行病学等方面的研究作一简述。     

脆弱类杆菌基因探针初步应用的研究

使用地高辛标记的探针对３６株厌氧菌和需氧菌检测,用细菌直接点样滤膜与深针杂交结果,对脆弱类杆菌呈阳性反应,对其它厌氧菌和需氧菌呈阴性反应,其敏感性为８９％,其特异性为９１．７％,对脆弱类杆菌的检测灵敏度为１０ＰｇＤＮＡ和１０＾４ＣＦＵ细菌。     

长寿老人与飞行员

长寿老人与飞行员空军总医院北京１０００４５何道生,曹晋桂怎么会把老人与飞行员放在一块呢？我们做过长寿老人和飞行员粪便中双歧杆菌含量的检测,反差非常明显,现报道如下。我们检测的长寿老人,是世界第五个长寿乡广西巴马的长寿老人。巴马瑶族自治县１９９１年１１...     

提高植物分类实习效果的几点做法

提高植物分类实习效果的几点做法卞勇,潘晓琳（黑龙江佳木斯农校,１５４００７）植物分类实习是中等农校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们遵循教学大纲要求,结合农业学校专业教学特点,为提高植物分类教学实习效果进行了一些可行性探索,下面简要谈一...     

机体内白细胞介素1的调节网络

机体内白细胞介素１以较低浓度完成其相庆的生理反应,其含量缺乏或过高时均给机体造成不良影响。机体内存在一系列正、负反馈调节机制,如微生物代谢产物、产列腺素、自身抗体、可溶性受体及其受体拮抗剂等物质在白细胞介素１的产生、代谢及与靶细胞上受体结合等各个环节上进行调节。众多因素构成一个调节网络,限制白细胞介素１的作用过程和强度,以维持机体的自我稳定。     

我校候鸟的物候观测

初中动物学教材指出:“关于鸟类的迁徙至今还有许多有趣的问题没有研究清楚。例如:形成鸟类迁徙本能的历史原因是什么?鸟类迁徙的生理原因是什么?今后需要对这些问题做更进一步地观察、实验和分析研究。”笔者1987年在学生中成立以研究候鸟迁徙为目的的物候观测兴趣小组,开展了活动。我们的做法是:     

浅谈生物教学中对学生非智力因素的培养和发展

学生的学习成绩是教师和学生共同追求的目标。影响学生学习成绩的因素并不仅仅在于教育本身,学生的生理心理状态以及家庭和社会环境,对学生学习成绩的影响也是一个重要方面。影响学生学习成绩的因素主要包括智力因素和非智力因素。     

在调查反馈的信息中探寻生物教学方向

生物学是当代科学研究的热点和前沿,它与人类面临的“环境”、“人口”、“粮食”、“能源”四大危机具有密切关系。为了提高国民素质,在基础教育中普及生物知识是非常必要的,但由于追求升学考试等现实问题,使生物学科在中学理科中的位置面临很严重的问题(与发达     

中学生物教学中培养经济与生态协调发展意识的探讨

培养经济与生态协调发展意识的重要性 50年代以来,人口剧增、粮食短缺、能源紧张、资源破坏和环境污染等五大问题日趋严重,导致生态危机逐步加剧,成为人类面临的与自身命运攸关的重大问题。因此,迫切要求把发展经济与保护环境统一起来,在经济建设中合理地开发利用资源。科学地改造自然,防治环境污染和生态平衡的破坏,促进经济与生态的协调发展。我们在生物教学中应该培养学生经济与生