重组DNA技术导论《基因控制基础实验》

本书系美国Minnesota大学生物系高年级学生和研究生实验课教材,着重介绍了重组DNA的基本原理,并阐明了大肠杆菌的生长,培养、保存方法,以及入噬菌体质粒和M13为载体的分子克隆实验技术。     

组织专题科学报告会培养学生自己获取知识的能力

卢嘉锡院士指出 :“据粗略估计 ,人类的科技知识 ,1 9世纪是每 50年增加 1倍 ,2 0世纪中叶是每 1 0年增加 1倍 ,当前是每 3年至 5年增加 1倍。”这就是说 ,大学生从进校到毕业的 4年中 ,人类科技知识的积累几乎翻番。在这样一个科技知识高速发展的时代 ,教师在基础课教学活动中如何将现有的课本知识同科技发展前沿接轨 ,是一个重要的教学研究课题。近几年 ,我们结合《细胞生物学》课程的教学 ,引导学生跟踪细胞科学的发展 ,组织学生自己做科学专题报告会 ,培养学生自己获取知识的能力 ,取得较好的效果。1　精心选题现代的课堂教学 ,在教学内…     

对潘瑞炽等编的《植物生理学》(第三版)中一些名词概念的辨析

潘瑞炽先生等主编的《植物生理学》(以下简称《潘书》)是多年来高等院校普遍采用的教材。该书取材恰当 ,篇幅适中 ,文句较流畅 ,尤其是第三版又增加了一些新内容。但仍有一些不足之处 ,特别是对一些名词的解释欠严密。为此 ,我们专就书中对一些名词所给出的不太确切的定义 ,提出一点不成熟的意见 ,希望能得到同行及编者的指教。1 第 8页倒 2行　关于水的偏摩尔体积 ,应对条件加以修饰。完整的定义应是“指在温度、压强及其它组分不变的条件下 ,在无限大的体系中加入 1摩尔水时 ,对体系体积的增量”[1,2 ] 。2 .第 1 0页倒 5行　对渗透势未…     

浅谈现阶段“以人为本”理念在高校学生管理工作中的应用

学生作为高校的工作主体,其管理工作成为高校工作的重点之一。现阶段随着招生规模的不断扩大,学生人数不断增多,尤其现阶段所面临的学生群体其自我意识不断凸显化、价值取向不断现实化、道德观念不断多元化,在一定程度上对传统的高校学生管理工作造成了冲击,也向新时期的学生管理工作提出了新的挑战。以人为本,是中国共产党十六届三中全会《决定》提出的一个新要求,是科学发展观的核心,"以人为本"的观念在高校学生管理工作中的利用取得了一定的成效,但也相应的存在着一些问题。     

高校服务器应用虚拟化的优劣分析

随着计算机的高速发展,计算机软件技术也在进行着日新月异的变化。虚拟化技术作为一类计算机软件技术近几年发展尤为迅速。虚拟化技术在高校中的应用,使得高校的计算机实验室和中心机房有了更大的发展空间。应用服务器虚拟化后,能将陈旧的还在服役的旧服务器变废为宝,能将几个陈旧的配置低下的服务器组合成一台高效的服务器。大大的提高了现有服务器的使用率。本文将从高效服务器应用虚拟化技术后优势和劣势进行初步的讨论与分析。     

高校健美操体育价值研究

本文以健美操如何适应大学生为切入点,深入探讨了高校健美操的体育价值,并且从健身价值、教育价值、娱乐价值三方面进行论述,使其在高校能得到更好地运用和发展。     

广场舞对丰富校园大众健身活动的积极影响

为了提高大学生身体素质,丰富课余生活,将风靡于大城市和小城镇的广场舞全新整合重构,通过校园健身舞的形式走入高校具有一定的可行性。广场舞作为社会大众性舞蹈具有很强普及性和推广性,将广场舞引进高校具有很好的发展前景。     

透析大学生就业形势 改革高校教学体制

近年来,大学生就业形势严峻,其原因主要是高校教育体制落后与社会经济发展转型不配备以及大学生综合素质降低与就业观念滞后。作为医学高等专科学校的一名教师,通过透析大学毕业生就业难的现象,提出了几点解决方案,重点是高校进行教学体制改革,提升学生综合素质,树立新时代就业观。     

高校思想政治理论课实践教学研究现状

高校思想政治理论教学中,实践教学作为一项重要的教学手段,在整个教学过程中有着很大的促进效果,从国内外高校思想政治理论课教学的现状来看,产生了更多的研究成果,在突出高校实践教学的整体作用中,更好的形成主体性的效能发挥,将有着重要的现实意义。本文将从高校思想政治理论课实践教学的现状出发,整体分析实践教学的综合作用,并从多方面探索强化高校思想政治理论课实践教学的具体措施,更好的推动高校思想政治课实践教学的效果发挥。     

推进大学生思政教育完善育人环境的几点思考

让大学生思想政治教育服务于人才培养,促进学生成人成才,学校必须把学生思想政治教育工作真正摆到战略高度抓紧抓好,不断增强全员育人、全程育人的意识。要开展以加强和改进大学生思想政治教育为主要内容的干部、教师政治理论学习,组织学生工作干部进行集中培训,大兴调查研究之风,准确把握当前大学生思想政治和心理状况,深入探索加强大学生思想政治教育的新规律。本文就如何进一步推进大学生思政教育完善育人环境做了几点思考。