东北地区6所高校校园种子植物属级相似性分析

校园植物能反映校园植物多样性水平。为了研究东北地区高校校园种子植物属组成的相似性,本研究以沈阳农业大学等6所位于东北地区的高校中的校园种子植物为研究对象,并选取北方极为常见的两个科：菊科（Asteraceae）和蔷薇科（Rosaceae）,研究其属组成的差异性与相似性。结果表明,6所高校校园种子植物属间相似性较高。菊科属的组成在各高校间差异性显著,蔷薇科属的组成在各高校相似性高。校园植物种类的多样性与差异性与校园面积、校园所处位置相关。本研究旨在为东北乃至其他地区高校校园生物多样性的进一步研究和其他高校校园植物调查提供基础。     

高校图书馆中文图书采访的质量控制

分析了高校图书馆中文图书采访工作中的制约因素,并从采购制度、人员素质、采访方式、质量分析等方面阐述了控制图书采访质量的措施。     

我国高校人力资源开发的问题及其对策

分析了当前我国高校人力资源开发的重要性和存在的主要问题,并运用现代管理理论,提出了树立以人为本的管理理念、建立有利于人才成长的机制、运用柔性化管理模式的措施来促进我国高校人力资源的进一步开发利用。     

试述高等学校《植物学》单子叶植物部分教学内容的改革

高等学校《植物学》课程单子叶植物部分的主要教学内容包括：１）单子叶植物的主要特征;２）单子叶植物与双子叶植物特征的比较;３）单子叶植物的主要类群等。此外还庆集中讲授或强凋下列６个方面的主要内容;１）单子叶植物的习性及生境;２）单子叶植物的大类群和数目;３）单子叶植物的传统类群或“历史名称”;４０单子叶植物传粉受精以及演化趋势;５）单子叶植物的沼生型胚肥及全面胎座;６）单子叶植物生物学研究的新进展。     

微生物课程中思政元素的挖掘与应用

作为一种新的综合教育理念和课程观,课程思政是高校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然之举.文章就课程思政在"微生物学"课程中的教学实践,从专业课程中进行课程思政的重要性、微生物学专业课中课程思政元素的挖掘以及如何将思想政治教育在微生物学课程中有效实施进行了探讨,以确保以微生物学教学目标为立足点,自然恰当地...     

谈“教学型高校”加大科研力度的必要性

’教学型’高校教师的主要工作是教学,科研工作处于时断时续的状态。针对以上现实,本文指出了"教学型高校"加大科研力度的必要性,并就目前的科研现实提出切实可行的改进措施。①教学与科研不是独立的两个方面,而是相互促进的一个整体,加大’教学型’高校的科研力度可以达到教学、科研的互利双赢。科研应该逐渐成为’教学型高校’教师的重要工作内容。②重视科研也是重视教学,提高教学质量以及围绕教学进行的评估、教改等各项举措,也应该从加大科研力度的角度进行:教师有了科研工作,自然需要学生参与;而学生加入到教师的科研活动,不仅是对学生动手能力、创新意识的最好培养,更将明显提高学生学习理论知识的积极性,提高听课效率。③改善’教学型高校’科研工作的现状,可从设立研究型教师岗位和减少行政指令性活动等方面入手。     

高校博物学宝库--密歇根大学自然博物馆（下）

在2010年以前,来到博物馆4楼,正对着楼梯口的便是“北美洲原住民”的展示。这一展示共有14个电视机屏幕大小的橱窗,包括6个密歇根州的原住民部落和8个北美其他地区的原住民部落。每一个展示橱窗中都有塑料制成的小人和房屋建筑等布景,以展示每一个部落的风俗文化。     

高校博物学宝库——密歇根大学自然博物馆（上）

美国密歇根大学的中央校区有一栋古朴而典雅的建筑——鲁思文博物馆楼,两只俯卧的黑色美洲狮雕像守卫着两扇雕花铁门,这便是密歇根大学自然博物馆的入口。     

再谈高校大学生的安全教育工作

安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,高校的教育事业是培养专门建设人才重要场所。加强对大学生的安全教育,也是高校为社会输送合格健康人才的责任之一。