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概念图及其在教与学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
1 关于概念图的概述概念 图是一种关于概念知识、思维过程或思维结果、系统结构、计划流程等的图形化表征方式,它由节点、链接(节点间的连线)和节点间的关联词组成。康奈尔大学的Joseph D.Novak博士根据奥苏贝尔(David P.Ausubel)学习理论于1960年始研究概念图技术,并使之成为一种教学工具。学生利用概念图进行知识的自主建构,教师利用概念图引导和考察学生组织知识、理解知识的过程,都与建构主义学习观是一致的。 相似文献
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PlantletRe郡nerattonfromThreespeciesof山涉oplsInv咖0LIUMing-Zhi(a仲伽响ofeq,Imlz’xlho,LnNz~xl730000)1植物名称棘豆属:黄花棘豆(Oxytropisochrocephala)、甘肃棘豆(O.kansuensis)和宽苞棘豆(O.latirateata)。2材料类别由种子萌发的无菌苗下胚轴以及子叶的切段和切块。3培养条件使用B5和MS及改良的MS培养基[MS大量元素的CaCl2·2H2O、MgSO4;·7H2O、KH2PO4不变,改变NO3和NH浓度及比例。因此,在培养基中除加入不同比例及不同量的KNO3和NH4NO3外,还添加适量的氯化钾和柠檬酸按。No:NH分别为0:6… 相似文献
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本文介绍心电,脑电,肌电等多生理参数的多道遥测系统的组成,工作原理和使用情况。本机采用PCM-ΔPSK-FM调制方式,设有主,副次三种交换子。 相似文献
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棉铃虫幼虫加单氧酶活性的组织分布 总被引:6,自引:0,他引:6
棉铃虫(Helicoverpa armigera)6龄幼虫不同组织的加单氧酶活性的测定结果显示,对-硝基苯甲醚O-脱甲基酶主要分由于外来物质的入口部位,以中肠和脂肪体的活性较高,在前肠、后肠和马氏管等组织中有相对较低的活性,而在体壁和精巢中未检测到O- 甲基作用。体壁表现一定的艾氏剂环氧化作用,但其活性不及中肠的10%,内源性制剂被证明并非体壁低加单氧酶活性的主要原因。不同组织生物量的差异及其动态 相似文献