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41.
通过多种急慢性吗啡给药动物模型,从整体,细胞和分子水平,系统研究了吗啡的精神神经免疫学作用及灵芝多糖肽对吗啡依赖小鼠的免疫保护效应,首次发现:反复吗啡处理小鼠脾细胞内原癌基因c-myb和c-myc的表达比正常动物降低;GPP可以明显恢复吗啡处置小鼠降低的各项免疫学实验指标达到甚至超出对照水平,从而为应用GPP等免疫反应修饰剂控制阿片滥用所致的免疫功能缺陷提供了动物实验依据。  相似文献   
42.
精神疾病危害严重,其发病机制复杂难解,临床治疗效果不一,且存在明显的个体差异.近期精准医学研究发现精神药物作用于脑神经的生化过程受到遗传多态性的影响.本文从五羟色胺能、去甲肾上腺素能和多巴胺能三大系统入手,系统综述精神药理影像遗传学的相关研究进展,深入探讨精神药理的神经作用机制以及药物-基因-脑之间的交互作用.我们发现:SLC6A4、BDNF、FKBP5、COMT和多巴胺相关受体等基因多态性与多种精神疾病的发生发展及其治疗效果具有一定的相关性,可能成为相关精神疾病诊断的候选基因.杏仁核、海马、眶额叶、扣带回和前额叶等皮层与皮层下脑结构可能是不同神经递质相关的基因多态性影响精神药物生化作用过程的关键靶点脑区.在建立精神药物-基因-脑影像-行为的因果链中,仍然存在很多相互矛盾的结果和一定的局限性.因此,开展同质性强的临床试验、研究表观遗传作用等可以作为未来的研究发展趋势.  相似文献   
43.
李葆明 《生理通讯》2007,26(2):36-36
为纪念著名神经生理学家冯德培先生诞辰百年,弘扬老一辈科学家追求真理、艰苦创业、严谨求实的科学精神,中国科学院上海分院、上海生命科学研究院于4月5日(清明节)举行了冯德培先生铜像揭幕仪式暨学术报告会。中国科学院上海分院、上海生命科学研究院的领导、科研人员和学生,沪区高校生命科学和神经科学研究领域的同仁,冯德培先生亲属及生前同事300多人出席铜像揭幕仪式暨学术报告会。  相似文献   
44.
中美生物医学合作研究计划实施3年来,收到了来自中美双方科学家共657项申请.这些申请在研究内容上涉及肿瘤、感染性疾病(包括HIV感染和艾滋病相关研究)、过敏性疾病、医学免疫学、精神健康及神经性疾病(中风和帕金森病).经过国家自然科学基金委员会和美国国立卫生研究院的联合评审程序,有109项申请项目获得了资助.联合评审的机制和获资助的109个研究项目的合作研究为今后中美双方的进一步合作奠定了基础.  相似文献   
45.
苏铁类植物俗称“铁树”,其精子有鞭毛,幼叶拳卷式发生,有些种类的茎、叶分枝,但必是二岐式分枝,酷似较它低等的蕨类植物,是现存种子植物中最原始的传代线。现存苏铁科植物的大孢子叶呈叶状,其柄上着生多数胚珠,珠孔外向,在裸子植物中十分独特。  相似文献   
46.
梦是什么?     
孙伟 《植物杂志》2009,(12):8-11
传说黄帝白天睡觉时,梦游华胥氏之国,其乐无穷,而回首追念又怅然不已。故后人以“梦华”比喻追怀往事犹如梦境一般。可以看出,梦自古以来就以它独特的魅力受到人们的关注,许多词语皆由梦而来,  相似文献   
47.
李波 《植物杂志》2009,(4):92-94
新课改下孕育而生的生物教材,树立以学生发展为本的观念,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力,以及良好的科学素养、信息素养、环境意识等素质。教材内容贴近学生生活、贴近时代,并补充具有现代生物内容和人文精神的新知识、新技能。同时教材的编排与设计有利于让学生亲身体验感受、主动参与、合作探究,从而实现学习方式的根本转变。  相似文献   
48.
敬爱的贝时璋老师安祥、平静地离开了我们,虽然他已经是107岁高龄,但巨星殒落仍然给我们带来了巨大的震憾与悲痛.当前的任务是急需将贝老师留下的闪闪发光的精神遗产认真整理并加以继承、发扬,这不仅将对生物物理研究所今后的持续、健康发展产生重要的影响,对我国教育、科技体制改革与培养大师级的科技人材也可能会有积极的作用.  相似文献   
49.
贾鹭 《生命世界》2009,(12):88-88
高中生物教学涉及探究性学习与实验,可促进学生学习方式的改变,充分发挥学生的自主学习精神,并通过勤于动手、乐于探究的形式,培养学生主动获取知识的能力,能全面提高学生的生物科学素养。“探究玉米的喇叭口施肥法”的实践活动,便是笔者组织学生开展课外探究的一点尝试。  相似文献   
50.
《生命世界》2009,(2):81-81
有一种巴西蚂蚁极具自我牺牲精神。每当夜幕降临,为了保护自己的巢穴,这种蚂蚁会用沙砾封住出口。其中一些个体需要在洞外完成这项使命,因而无法回巢。到第二天早晨,它们便会死去。  相似文献   
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