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61.
玉兰新分类系统的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
作者对多年来采集的玉兰植物标本进行了分类、整理和研究。结果表明,玉兰是个野生和栽培兼有、形态多样性的复合型种群,并首次提出玉兰种下新分类系统。该新系统是:种—亚种—变种,其中包括2亚种(1新组合亚种)、6变种(1新变种和3新改隶组合变种)。为进一步深入开展玉兰形变理论、新品种选育和开发利用等研究提供了科学依据。  相似文献   
62.
为将20份新收集(引进)、选育的烤烟种质资源入国家种质库进行编目和保存,对各种质进行田间鉴定评价,结果表明,云烟317、云烟201、云烟202、云烟203、PVH09和RGH51等品种抗或中抗黑胫病、根结线虫病、青枯病、TMV等主要病害中的2种以上,产量适中、品质较好,已经全国烟草品种审定委员会审(认)定,其余种质资源在田间生长正常,白花大金元、江川地方种、大有种和人民六队-15黑胫病较重。田间试验获得了各种质的生育期、形态特征、主要农艺性状、经济性状、原烟外观质量、化学成分和主要病害等数据资料,拍摄了各种质的植株、叶片、花序、花冠和蒴果的照片,按规定上交合格种子并入库保存,获得的资料全部上交给中国农业科学院烟草研究所,用于中国烟草种质资源信息系统和共享平台建设,为丰富国家种质库以及今后持续利用种质资源奠定良好基础。  相似文献   
63.
苎麻属野生种资源保存与利用   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文报道了苎麻属野生种在我国首次建圃结果。保存国内野生种资源16个种3个变种80份材料。对主要生物学特征进行鉴定、生育特性种间关 大,种内来泊不同有一定差异。生物学特性有从在种和散生类种,生长势的强弱与野生种的适应性有关。并对苎麻属野生种的经济性状、抗逆性和无融合生殖特性进行了评价及利用途径的讨论.  相似文献   
64.
云南稻种资源核心种质库构建及其利用前景   总被引:10,自引:0,他引:10  
以6121份云南地方稻种资源为研究对象,开展了云南稻种核心种质的取样策略及技术体系研究,以及云南稻种资源多样性、籼粳6大生态群、地理分布系统及图集、优异种质系统发生规律等研究。初步建立了云南稻种资源核心种质构建体系,筛选出998份初级核心样品,表型上约代表了云南稻种资源98%的多样性,并论述了该体系的利用前景。  相似文献   
65.
利用SRAP标记分析贵州砂梨资源遗传多样性   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用SRAP标记技术,对贵州59份砂梨种质的遗传多样性进行分析。结果表明:(1)筛选的15对SRAP引物共扩增出151个位点,其中120个是多态性位点,多态百分率为79.47%。(2)POPGENE分析表明,贵州砂梨资源在物种水平上有效等位基因数(Ne)为1.355 9,Nei’s基因多样性指数(H)为0.216 9,Shannon’s信息指数(I)为0.336 2;在区域品种群水平Ne=1.261 1,H=0.155 5,I=0.235 2,以黔西南地区资源的遗传多样性最高,六盘水市最低。(3)聚类分析显示,在遗传相似系数0.75处,可将59份砂梨资源分为6个组,聚类分析结果具有一定的地理区域特性。研究认为,贵州砂梨种质具有较为丰富的遗传多样性,并表现出明显的地理区域特性;SRAP标记与ISSR标记在揭示贵州砂梨种质遗传多样性上具有高度的一致性,但SRAP标记能在更小的变异范围内揭示更多的遗传信息。  相似文献   
66.
RAPD标记在山葡萄种质鉴定中的应用   总被引:4,自引:1,他引:4  
王军  葛玉香  贺普超 《植物研究》2004,24(4):473-476
采用修改后的CTAB 法获得了高质量的基因组DNA 。利用RAPD 标记技术对山葡萄7 份种质进行鉴定, 用4 个引物(从30 个引物中筛选)对试材进行PCR 扩增, 共扩增出30 条谱带, 平均每条引物产生7.5 条谱带, 其中21 条谱带为多态性谱带, 占总谱带数的70%。不同引物扩增的谱带数不同, 范围在6~9 条之间。利用4 个引物扩增出的多态性谱带可以将7 份山葡萄种质区分。  相似文献   
67.
为快速鉴定糜子(Panicum miliaceum)资源, 建立分子标记检测平台, 以272份山西糜子核心种质为研究材料, 利用85对简单重复序列(SSR)引物, 应用ID Analysis 4.0软件, 构建DNA分子身份证。结果表明, 对85对SSR引物进行筛选, 发现20对引物组合(RYW67、RYW53、RYW37、RYW65、RYW62、RYW77、RYW5、RYW49、RYW84、RYW19、RYW11、RYW40、RYW54、RYW28、RYW31、RYW7、RYW16、RYW8、RYW9和RYW18)可区分272份材料。共检测到等位变异(Na) 60个, 平均每个位点检出3个; Shannon多样性指数(I)为0.957 8 (RYW16)-1.096 7 (RYW5), 平均值为1.055 2; 多态性信息含量(PIC)为0.604 4 (RYW77)-0.753 0 (RYW37), 平均值为0.692 1。利用20对引物构建山西糜子核心种质的字符串、条形码和二维码DNA分子身份证, 可为种质身份标识和溯源提供实践路径。  相似文献   
68.
授粉方式对铁皮石斛种质座果及种子萌发的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
为进行铁皮石斛(Dendrobium officinale)的良种选育和种苗生产,对46个铁皮石斛种质进行人工授粉试验,研究了不同授粉方式的授粉成功率、座果率和种子的萌发能力。结果表明,4种授粉方式的授粉成功率明显不同,不同种质间的授粉成功率可达100%,且座果率普遍较高。只有31.3%的种质可以成功自花授粉,且座果率相差较大。同株异花授粉和种质内异株授粉的成功率和座果率均介于上述二者之间。授粉后所得种子的萌发率和萌发速度在4种授粉方式间也呈现与授粉成功率和座果率一致的趋势。这表明在铁皮石斛种质中存在自交不亲和现象,因此以不同产地来源的铁皮石斛种质为亲本进行人工授粉,可大大提高授粉的成功率和座果率,以及后代种子的萌发能力。  相似文献   
69.
《生物产业技术》2013,(1):86-86
2012年11月28日,由北京市科学技术委员会和中华全国工商业联合会医药商会共同主办,北京生物技术和新医药产业促进中心承办的第十六届北京国际生物医药产业发展论坛在北京隆重开幕。  相似文献   
70.
在课程改革的背景下,高中生物教材引入大量的有关生物技术的内容和实验。由于课时紧张,受各学校实验室条件、季节、课时等因素影响,有高考中生物实验占的比重比较大,除了高考还有实验考察。实验是生物课程的重要组成部分。实践出真知,生物学本身是以实验为基础的基础课程,很多现象和结论都需要通过实验来发现。而且实验是提高生物教学质量的重要环节,可以向学生提供直观感性的认识,培养学生的基本技能和观察、分析综合运用生物学知识的能力,也可以激发学生学习生物的兴趣。高中实验主要集中在必修一,主要以生化实验为主。根据各学校的实际情况,教师可以在教学实践中加以改进和创新,使之更适合本校师生的实验活动,以确保和提高高中生物实验的可行性、准确性和实效性,同时也有利于培养师生的科学创新精神和实践能力。  相似文献   
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