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11.
在教学实践中,合理充分地利用学生家庭中的课程资源,可以与学校教学形成优势互补,更会带来意想不到的教学效果。结合人教版新教材必修1中的一节探究实验,在教材原有参考案例的基础上,从实验材料、器具以及操作过程等几个方面,详细介绍了“环境因素对光合作用强度的影响”探究实验改进的建议。 相似文献
12.
13.
14.
进一步规范和完善门诊的环节质量管理模式,健全环节质量管理制度,制定检查督导方式,坚持以病人为中心,使就诊患者满意度和医疗质量均提高(P<0.01),不断规范环节管理模式,持续性改进医疗服务质量,努力实现方便、快捷和流畅的就诊流程。 相似文献
15.
用小篮子法测定植物的呼吸强度 ,在用草酸滴定时 ,须将滴定管插入广口瓶塞上的滴定孔内。因在滴定过程中 ,需不断摇动广口瓶 ,往往造成滴定管尖部碰坏或折断 ,有时学生为了避免此现象发生 ,索性在滴定管口未靠近滴定孔时就进行滴定 ,这样会出现管内草酸液流失和外界空气从孔进入广口瓶内 ,造成实验误差或失败。我在实验课中 ,对实验装置进行了小改进 :取一段软塑料管 (或橡皮管 ) ,口径比瓶塞上滴定孔的口径略小一些 ,将管下端插入滴定孔内 ,周围用凡士林膏密封 ,上端在滴定前 ,可用铁夹夹住。滴定时去掉夹 ,将滴定管插入塑料管内 ,这样在摇… 相似文献
16.
华中五味子干燥材料DNA提取方法的研究 总被引:3,自引:2,他引:1
目的:建立一套适合从华中五味子硅胶干燥的幼芽中提取高质量DNA的方法,为进一步开展分子生物学研究奠定基础。方法:比较SDS法、SIX-CTAB法、SDS-CTAB法以及经过作者改进的CTAB法,运用紫外光谱和电泳分析方法测定所得DNA样品的纯度与完整性。结果:四种方法中改进CTAB法所得DNA纯度最高,完整性好,其A260/A280值为1.81,A260/A230值为2.13,经稳定性试验证明该方法稳定。结论:改进CTAB法是一套适合从华中五味子硅胶干燥的幼芽中提取高质量DNA的方法。 相似文献
17.
花生DNA提取方法比较 总被引:10,自引:1,他引:9
目的:旨在筛选优化花生DNA提取方法。方法:采用SDS法、改进SDS法;CTAB法、改进CTAB法四种方法对花生叶DNA进行提取,并从电泳结果、纯度、得率、等方面对其进行比较研究,从而确定花生DNA提取适用流程;结果:CTAB法DNA平均得率为55.0μg/g.Fw,略小于SDS的60.3,但其A260/A280平均值为1.81,比SDS的1.55更接近标准要求。结论:综合考虑CTAB法是提取花生DNA的最佳方法,可提取到较高质量的DNA,符合分子检测要求;虽然改良CTAB法也相对好于SDS法,但由于步骤增加反而加剧DNA降解。 相似文献
18.
尽管"腐乳的制作"是高中生物学选修教材中相对简单易行的实验,但是在实际操作过程中很容易失败。从腐乳的种类、营养价值、腐乳制作原理与微生物的种类等方面进行展开,在操作失败的基础上引导学生从实验的改进等方面进行自主学习与思考,增加学生的兴趣,提高学生的生物学素养。 相似文献
19.
20.
目的 开发适合中国医院应用的住院患者体验与满意监测量表。方法 通过检索国内外的相关文献,收集国外成熟的满意度量表,结合国内现有的量表,通过专家组对条目进行筛选并修正。结果 研制出的CHPESM量表包含可及入院、一般住院服务、治疗服务、意见管理、环境与后勤以及出院指导6个维度28个核心条目,均采用Likert 5级评分法。结论 CHPESM量表具有较好的内容效度。 相似文献