地球上最重要的化学反应

光合作用为地球上几乎所有的生物提供了物质和能量来源：光合作用维持着大气中氧气和二氧化碳的相对稳定,光合作用是地球生物赖以生存的关键……光合作用的重要性已无需赘言。人类对光合作用的探索有着漫长的历史,时至今日我们对光合作用的了解已深至分子水平,然而这些也许仍只是冰山一角,彻底揭开光合作用的面纱还需我们再接再厉。本期献上一组关于光合作用的文章,希望能对你有所裨益。     

农村中学如何利用环境资源进行生物教学

农村中学具有接近大自然的有利条件,这为生物教学认识动植物形态结构、生活环境和观察生长发育过程提供了最好的场所,这是农村中学的优势,也是自然界赐予我们生物教学的直观教具,有助于学生对知识的理解和掌握。学生参与的家庭生产劳动的实践经历,也为生物学教学提供了丰富的教学资源。那么,在课堂教学中如何去发掘并利用这些资源呢？     

生物他感作用在防治茶树病虫草害中的初步探究

1研究背景 1．1康县阳坝茶树生长环境概况 康县位于陇南地区东南部,它东临陕西省,南接四川省,气候终年湿润温暖,年降水量在1000毫米以上,平均气温在15℃以上,森林覆盖面广,土质酸性较重,湿度、温度、土壤极利于茶树的生长。     

聆听这个星球细小生命的碎语——昆虫

它们是这个星球上数量最多、最为成功的动物,无论是从个体的数量、物种数与基因多样性上看,在地球的生物多样性中都占有十分重要的地位。它们就是节肢动物中的昆虫,全世界已知超过上百万种,分布更是几乎遍及整个地球,没有其他纲的动物可以与之相比。昆虫与人类的关系复杂而密切,有的昆虫给人类提供了丰富的资源,也有的给人类造成深重的灾难。尽管它们与其他大型动物相比不够引人注目,但只要细心观察,您就会对它们那不可思议的庞大家族深深着迷……     

生命的节拍

许多生物的生命活动都表现出周期性的节律变化。例如,人体体温在24小时内常常呈现周期性波动;含羞草的叶片每到夜晚就会闭合,第二天又会重新打开,如此循环反复;有些虫媒传粉的植物总是在清晨或傍晚开花,而花香和花蜜的合成和释放又总是在一天中的特定时间达到峰值……     

探究性学习在生物课堂教学中的应用

教育部2001年7月颁布的全日制义务教育《生物课程标准（实验稿）》明确指出：“生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。”将科学探究引入义务教育阶段生物课程的内容标准,是为了促进学生学习方式的改变,变被动为主动,     

《自由组合规律试验》教学设计

一、教材依据 新课标中图版必修二《遗传与进化》第二单元第二章第一节自由组合规律试验。二、设计思想 普通高中生物课程标准中对该部分内容的要求是：阐明基因的自由组合规律。     

预测和鉴定蛋白质翻译后修饰的生物信息方法

蛋白质翻译后修饰对蛋白质成熟、结构和功能多样性有决定性的作用。但蛋白质翻译后修饰的多样性、普遍性、动态性,使传统的生物化学方法在全局水平上理解翻译后修饰非常有限,对它们的研究、特别是大规模的研究长期发展缓慢。现在,在实验研究基础上,借助多方面的生物信息学方法,可以快速高通量的预测和鉴定蛋白质翻译后修饰。一方面,可以从序列角度出发,基于酶识别底物的特异性,用位点权重矩阵、支持向量机等算法,从底物蛋白质序列提取修饰相关的保守序列,并用于预测翻译后修饰位点。这种方法相对成熟,能够取得较理想的预测准确性,但不能反映不同时间不同细胞的翻译后修饰状态。另一方面,可从质谱数据分析出发,有望捕获细胞内翻译后修饰的动态特性。质谱分析的高灵敏度、高准确度和高通量的能力已使建立在质谱基础上的蛋白质组学成为研究翻译后修饰的重要工具,生物信息学方法和质谱蛋白质组学的结合则更可以加速研究翻译后修饰的进程。本文从序列和质谱分析两个角度总结评价了各种翻译后修饰相关生物信息学方法的研究近况,重点讨论利用质谱数据鉴定翻译后修饰的新思路。     

BaFe12O19血管内无机微粒栓塞材料的生物相容性研究

目的:本研究旨在探讨BaFe12O19微粒的生物相容性.方法:对BaFe12O19微粒进行一系列生物相容性实验,包括Ames致突变试验、细胞毒性试验、全身急性和亚急性毒性试验、溶血试验、出血和凝血时间测定、凝血试验等.结果:BaFe12O19微粒无毒性,无致突变性,对出血和凝血时间无影响,不引起溶血和凝血.结论:BaFe12O19微粒具有良好的生物相容性,有可能成为一种全新的血管内栓塞材料.