编制综合性试题 提高复习有效性

在简单说明编制高三复习试题必要性的基础上,呈现自制试题并对命题立意进行评析,初步探讨了如何通过编制综合试题考查和培养学生的生物学素养,提高高三复习的有效性。     

科学家发现乌鸦有着惊人的“思考能力”

<正>据国外媒体报道,科学家发现乌鸦有着惊人的"思考能力",在做出决策的时候类似于人类,调查显示乌鸦、喜鹊等鸟类非常聪明,神经学家通过对乌鸦的研究认为它们可以产生一定的"智力行为",虽然乌鸦和人类不存在共同的祖先,但是在某些决策等行为上有着相似之处,因此研究人员推测,乌鸦可以从侧面反映出一些生物的特性,其中包括外星生命的形式。由于乌鸦与人类的进化不存在     

冬油菜和春油菜在冷驯过程中膜脂分子的变化

研究了冬油菜和春油菜两种油菜品种在4℃冷驯3天后11类151种膜脂分子的变化,计算了其中膜脂的相对含量、双键指数和碳链长度值。结果发现油菜膜脂的膜脂分子组成模式及其冷驯诱导的膜脂分子组成变化与前期实验中的拟南芥情况非常相似,冷驯3天诱导的膜脂分子组成变化较小,但是膜脂的双键指数略有升高,春油菜双键指数和冷驯积累的脯氨酸含量都比冬油菜多。上述结果说明,油菜的冷驯需要更多的时间,春油菜对冷驯比较敏感。     

《生物工程学报》对摘要的写作要求

<正>1.研究报告摘要:基本要素包括研究目的、方法、结果和结论(不用单列标题书写)。目的(Purpose):主要说明作者写此文章的目的,或说明本文主要要解决的问题;方法(Methods):重点说明作者的主要工作过程及使用的方法。应用性文章如需要,可注明条件、使用的主要设备和仪器。结果(Results):本文最后     

《神经工程学期刊》：将大脑信号转化成语言或成现实

北京时间9月8日消息。据国外媒体报道。美国犹他大学科学家近日利用两组植入癫痫患者大脑中的微电极阵列成功实现将大脑信号转化为口语单词。这一重大研究成果将能够帮助因患严重麻痹症而失去语言能力的患者轻松地表达自己的思想。研究成果论文发表于九月版的《神经工程学期刊》（Journal of Neural Engineering）之上,论文论证了将大脑信号解码为计算机发音的口语单词的可行性。     

前沿

<正>科学新知基因的性别差异瑞典科学家以果蝇为模型,对基因在不同性别中的表达形式和优势表达模式进行了研究。无论哪种动物,只要不是雌雄同体,雌性和雄性看上去都有很大差别,在遗传学上,这种现象被认为有助于进化。例如,雌性果蝇往往擅长     

高三生物第一轮复习教学反思

生物第一轮复习一般从10月份到来年的4月中旬,占了高三教学绝大部分的时间。高考胜负的关键决定于第一轮的复习质量。高考考纲明确要求学生掌握四种能力,针对我校学生具体情况,我们在第一轮复习中摸索着开展了些有自身特点的训练工作。     

高中生物会考识图题的分类及学生解题能力的培养

<正>在高中生物会考中,识图题占相当大的比重,教师在平时的教学和复习中如何指导学生答好识图题,提高学生的解题能力,是学生在会考中取得好成绩的关键所在。按照高中生物毕业会考标准的要求,会考性质是鉴别坚持正常学习的高中学生生物知识和能力素质是否达到毕     

谈生物实验教学中培养学生的观察能力

<正>当今,科学技术的飞速发展,信息高速公路的开通,使人类社会进入了一个社会信息化变革的时代。在这个时代中,知识"新陈代谢"的速度越来越快,新的知识在较短的时间内就会代替旧知识而成为新的理论基础。以科学家统计的生物文献更新     

浅谈如何提高生物实验教学的实效性

培养学生的创新精神和实践能力是新一轮基础教育课程改革的核心问题。为此教育界各级管理人员及教师都在努力探索新的教学手段和教学模式,渴望达到良好的教学效果。作为生物课程的教育实施者,我也在不断地探索与反思,尤其在提高实验教学的实效性方面作了很多尝试与改革,从中认识到要使实验的作用得到充分发挥,必须把握好以下几个方面。