超临界流体强化溶液分散法制备Eudragit S100纳米颗粒

目的:制备Eudragit S100纳米颗粒。方法:采用超临界流体强化溶液分散(SEDS)法制备,考察了Eudragit S100浓度、超临界CO2流速、溶液流速、压力、温度对Eudragit S100纳米粒形貌和粒径的影响,并用场发射扫描式电子显微镜、激光粒度分析仪、差示扫描量热仪、傅里叶变换红外光谱仪对样品进行表征。结果:SEDS法可以制备球形的、粒径分布窄的Eudragit S100纳米粒,所得纳米粒的平均粒径在90~220 nm之间。降低Eudragit S100浓度和温度、升高压力有利于制备形貌好、粒径小的纳米粒;提高超临界CO2流速和降低溶液流速也有利于制备粒径小的纳米粒,但当超临界CO2流速升高至4 kg/h或溶液流速降低至0.5 ml/min时,纳米粒的产率较低。SEDS处理后Eudratit S100仍以无定形态存在,且SEDS过程没有对Eudratit S100的化学键造成破坏。结论:采用SEDS法可用于Eudragit S100纳米粒的制备,工艺简单可行。     

关于氨基酸溶液的酸碱性及等电点计算问题的说明

氨基酸为两性化合物,以内盐形式存在,其水溶液的pH值与其等电点(PI)相等。可用其解离常数通过有关计算式计算出氨基酸的等电点。     

科技论文中计量单位格式简介

本刊对科技论文中计量单位的格式暂作如下规定：计量单位和单位符号以国家技术监督局发布的《量和单位》GB3100．3102．93执行。1．时间：日（天）用d；小时用h；分钟用rain，秒用S等，单位符号均用英文小写正体。2．溶液浓度：溶液浓度用mol／L表示，而不用M或N。3．旋转速率：单位符号为r／min，而不用rpm。     

本刊常用的计量单位

<正>为了更好地执行国务院发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》的规定,根据国标(GB3100~3102-93)标准,单位符号一般用英文小写(正体),来源于人名的单位,其符号的首字母大写,只有体积单位升例外,它的符号用"L,(l)",推荐采用L。现将本刊常用计量单位符号及与之容易混淆的符号介绍如下,希望作者参照执行。     

打孔法测定抗生素的效价

经典的抗生素效价测定常用管碟法,即将已知浓度标准抗生素溶液与未知浓度的样品溶液分别加到一标准的不锈钢小管(即牛津杯1中．在含有敏感试验菌的琼脂表面进行扩散渗透．比较两者对被试菌的抑制作用．测量出抑菌圈的大小．以计算抗生素的浓度：但该法在操作过程中有以下缺点：11试验中需要较多的无菌牛津杯和特制的培养皿陶瓦盖(1组实验需要80～100个牛津杯)：2)整个的实验操作均要非常小心,在手拿,挪动,放置培养皿时均要拿平．不能有半点倾斜．否则易造成牛津杯在琼脂平板表面滑动,使抑菌圈不圆,导致测定结果不准确。     

渗透作用概念分析

1概念的内涵 高中生物学教材中对渗透作用的定义是：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散,叫做渗透作用（着重号为概念的精髓）。渗透作用的产生必须具备两个基本条件：①具有半透膜;②半透膜两侧溶液具有浓度差。对上述概念和条件应注意如下两个问题：一是在“扩散”前用“低浓度溶液向高浓度溶液”加以修饰,学生常常会把溶液浓度作为判断是否发生渗透作用的标准,即如果两种溶液之间没有浓度差就不会发生渗透作用。事实上浓度相同而溶质不同的两种溶液也能发生渗透作用;二是教材只在植物的水分代谢中叙述了渗透作用,学生往往认为只有成熟的植物细胞才能发生渗透作用,其实包括动物细胞、植物细胞、细菌细胞等在内的活体生物细胞都具有渗透作用。     

《植物生理学实验指导》中的几个不妥之处

由高等教育出版社出版、张志良主编的《植物生理学实验指导》(第 2版 ,1 990 )一书 ,是高等师范院校生物系普遍使用的教材 ,也是综合性大学及其他有关高等院校教学参考用书。该书所涉及的内容既有目前实验室常用的方法 ,又有较新的现代科学技术 ,实用性很强。但是书中也有值得商榷之处 ,现提出几点来与编著者及同行共同探讨。在该书的第 45页 ,实验 1 9“植物的元素缺乏症(溶液培养 )”中 ,列出了溶液培养的配方 (表 1 )。表 1　各种培养液 (体积为 1L)的配制贮备液 贮备液 /mL完全 -N -P -K -Ca -Mg -S -Fe缺微量元素Ca(NO3) 2 10 -10…     

溶液环境对百日咳疫苗分离纯化的影响

针对百日咳疫苗在低盐条件下不稳定, 容易聚集而导致层析过程收率低、分离度低的难题, 实验中选择脲作为稳定剂来改善百日咳疫苗所处的溶液环境, 并采用离子交换层析和凝胶过滤层析进行百日咳疫苗的分离纯化, 通过ELISA抗原活性测定和还原性SDS-PAGE等方法研究了脲对百日咳疫苗分离纯化的影响。结果表明, 在流动相中加入 2 mol/L脲作为稳定剂, 能显著提高离子交换层析和凝胶过滤层析中的PT和FHA活性回收率、凝胶过滤层析的分离度、PT和FHA的纯度。这些结果对百日咳疫苗的分离纯化和层析工艺优化提供了重要的依据和参考。     

丹参DNA提取方法比较

为从富含多糖、酚类物质的丹参幼叶中提取高质量的核总DNA,比较了4种DNA提取方法对丹参叶片的提取效果,结果表明改良CTAB法提取的DNA溶液颜色为无色透明、A260/A230为2.137、A260/A280为1.816值最好,是提取丹参基因组DNA的有效方法.     

植物生理学实验中溶液培养研究性实验的建立研究

溶液培养实验是植物生理学实验教学中的重要内容,而旧的教学大纲中该部分内容设置单一,不利于学生的理解掌握。笔者在教学实践中,将基础性实验与溶液培养实验有机结合,以溶液培养为技术手段,引导学生开展研究性实验,锻炼学生的动手能力,培养学生的观察能力、综合能力和创新能力,取得了较好的效果。