全文获取类型
收费全文 | 2186篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 603篇 |
专业分类
2867篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 60篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 68篇 |
2014年 | 205篇 |
2013年 | 182篇 |
2012年 | 262篇 |
2011年 | 334篇 |
2010年 | 177篇 |
2009年 | 235篇 |
2008年 | 219篇 |
2007年 | 182篇 |
2006年 | 143篇 |
2005年 | 119篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 36篇 |
2001年 | 45篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有2867条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
深刻挖掘教材中的科学探究技能教育资源,通过“模块教学中渗透、实验教学中体验、科学史教学中感悟、概念教学中凸显、问题解决中演练和总结反思中领悟”等途径,实现科学探究技能教育由“单一隐性”逐步向“显性一隐性”结合的方式发展,进而达成科学探究技能教育“显性为主、隐性为辅”的教育愿景,从而在中学生物学教学过程中有效地落实“提高生物科学素养”的课程理念。 相似文献
122.
《中国科学:生命科学》2014,(2):F0003-F0003
<正>《中国科学》是见证我国科学研究事业成长、进步和提高的主要窗口.在我国,办好《中国科学》中文版,不仅是同一专业学者学术交流的需要,也是通过母语在多专业层面之间传播科学,便于广大读者了解中国以及世界科技发展前沿和动态的需要,是历史赋予我们的光荣使命. 相似文献
123.
125.
126.
当前,由于基因组研究技术的发展,微生物学作为生命科学的一门经典学科面临着学科大发展的历史机遇.权威的美国<科学>杂志在2005年年底的1期杂志中预测,微生物学将是2006年有可能取得重要进展的科学领域之一.该杂志表示,随着从诸如土壤、人肠道黏膜这样的复杂样品中提取DNA方法的优化,微生物的难以置信的多样性正在逐渐被人们所认识.2006年,将有大量的有关论文发表,内容将涉及微生物群落进化和分子机制、各种有益或致病性的微生物与其宿主间的关系、微生物种间横向基因转移的细节,甚至有可能形成1个统一的微生物进化树,并对真核细胞产生的过程有更加清晰的认识[链接1].事实上,2006年新年伊始,就有一批有关论文在权威杂志发表. 相似文献
127.
海洋生物制药现状及展望 总被引:4,自引:0,他引:4
现代生物技术在制药产业中发挥了重要作用,海洋生物技术的出现和发展推动了海洋生 物药物的研究,是今后生物技术药物的发展方向。综述了生物技术在海洋药物开发中的应用,并 展望了新世纪海洋生物制药的前景。 相似文献
128.
129.
130.
中国海洋生态保护制度的转型发展--从海洋保护区走向海洋生态红线区 总被引:3,自引:0,他引:3
海洋生态环境的持续恶化与生态学认知的提高使海洋生态红线区管理制度成为必然。总结了中国海洋保护区现状与存在问题;分析了发展海洋生态红线的必要性、区划原则、概念及组成体系;提出海洋保护区与海洋生态红线区可分别籍空间统一性、决策统一性、工作内容与管理要求的一致性相关联,海洋保护区的核心、关键和重要因素与海洋生态红线的范围划定、宏观应对策略制定、微观管理规定一一对应。对海洋保护区管理向海洋生态红线区划与管理的转变给出了若干建议,认为海洋生态红线区划指标体系可以参照海洋保护区绩效评估、保护区选划与评估指标;并从海洋生态红线的尺度,陆海统筹的生态系统格局-结构\过程-机理,复杂生态系统与海洋生态红线的结合,海洋生态红线基点观测等方面对海洋生态红线的研究和工作方向进行了展望。 相似文献