高校教改纵横栏目简介及撰稿要求

"高校教改纵横"栏目,是中国微生物学会主办的科技期刊中唯一的教学类栏目,也是中国自然科学核心期刊中为数不多的教学栏目。该栏目专为微生物学及其相关学科领域高校教师开辟,一方面为高校微生物学科的教师提供一个发表论文的平台,同时微生物关联学科的一部分确实优秀的论文也可以在此发表,是微生物学及相关领域教学研究、交流、提高的园地。     

基因组学与应用生物学论文编写指南

一、栏目设置与文体风格本刊设置固定栏目和随机栏目。固定栏目常设研究论文(Articles)和研究报告(Research Report),发表最新的原始研究成果。随机栏目根据稿源可能设研究资源(Resources)、数据分析(Analysis)、技术主题(Technology feature)和评述与展望(Reviews and Progress)等栏目,还可能设置刊登有关科学新闻、科技简讯、专利、短评和书评等方面的栏目。本刊在栏目设置和文体格式上参照国际著名周刊《自然》及《自然生物技术》的刊发形     

征稿简则

1刊物简介与栏目设置 《生物工程学报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办的，国内外公开发行的学术期刊。本刊已被美国〈CA〉，〈BA〉，〈MEDLINE〉，〈俄罗斯文摘〉及中国生物学文摘、中国科学引文数据库、万方数据库、中国科技期刊光盘版等检索系统收录，是中国自然科学核心期刊。主要报道生物工程研究的新发展、新成果、新技术。刊登的内容包括：基因工程、细胞工程、酶工程、生化工程、组织工程、生物信息、生物芯片等。栏目设有：综述、研究报告、研究简报、技术与方法等。本刊目前发表周期平均6个月。     

钟情读者、热心作者、敬业编者——《化石》情缘四十年(下)

"化石与地理课"(有时也叫"沧海桑田"、"地理课辅导"等),主要由我们编委中的刘时藩研究员负责。他从《化石》1998年第2期到2000年第2期共发表了"唐时上海是扬州"、"反思长江水患,忆及洞庭兴衰"、"板块相撞大地动,神     

"一图多问"提升学生能力

通过教学提高学生的各种能力是新课程实施的重要目标之一.以人教版<高中生物必修3>第3章第2节生长素的生理作用"问题探讨"栏目中的一幅图为例,论述如何以问促思,提高学生识图、辨图能力及分析问题、解决问题的应用能力.     

征稿简则北大核心CSCD

2016年12日修订一、刊物简介和栏目设置《微生物学报》是由中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办,国内外公开发行的综合性学术期刊。主要报道国内外微生物学研究领域的最新研究动态和科研成果,内容涵盖工业、农业、医学、兽医微生物学、病毒学、免疫学等现代生物技术的各个领域。本刊是我国微生物学领域具有较大影响力的综合性学报级期刊和国家自然科学核心期刊,     

名师讲堂

为进一步发挥期刊的优势,为全国生物学领域的教学工作者提供一个更广阔更高层次的交流平台,从2008年起,我刊特设了“名师讲堂”栏目。该栏目主要邀请有多年生物学教学经验的名师撰写,力求通过推广名师教学的经验,作为青年教师提高教学水平的参考材料。     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。     

生物实验室

将原来“技术与方法”栏目改为“生物实验室”。刊发的文章主要侧重于从实验室科研人员的角度,深度报道使用某种仪器设备进行实验后所获得的最新结果,交流由此衍生出的新技术新方法。希望此栏目能够成为架起实验室与实验室,以及实验室与仪器生产商之间联系的桥梁。