八种鸡形目鸟类卵壳及壳膜超微结构观察

８种鸡中,高原山鹑卵壳仅由乳突层和栅栏层构成,缺少护膜层,表面无裂纹,外气孔开放。其它种类由乳突层、栅栏层和护膜层构成,表面有裂纹、外气孔有覆盖。栅栏层都有与飞翔相适应的气泡,飞翔能力强,速度快的种类产卵壳气泡密度高的卵。     

云南金线ba一新种及其性状的适应性：（鲤形目：鲁科）

透明金线ｂａ,新种Ｓｉｎｏｃｙｃｌｏｃｈｅｉｌｕｓ ｈｙａｌｉｎｕｓ Ｃｈｅｎ ｅｔ Ｙａｎｇ,ｓｐ．ｎｏｖ。生活于云南阿庐古洞的暗河中,就其性状的适应性演变序列而言,应是迄今发现的５种洞穴定居性金线ｂａ种类中特化程度最高者。在洞穴鱼类中,类似金线ｂａ种类普遍存在于头部的感觉突是罕见的,据此推测具２行咽齿的驼背ｂａ属是源于金线ｂａ的一个特化分支。     

鱼类寄生毛细科线虫－新属新种的研究

作者在武陵山地区的鱼类寄生线虫调查工作中,发现一种毛细线虫,经研究,为一新种,定名为岁新毛细线虫,新种（Ｎｅｏｃａｐｉｌｌａｒｉａｐｈｏｘｉｎｉｓｐ．ｎｏｖ．）。根据其特征,为此建立一新属──新毛细线虫属。     

武陵山地区鱼类寄生杆咽属线虫两新种

本文报道在武陵山地区的白甲鱼［（Ｖａｒｉｃｏｒｋｉｎｕｓ（Ｏｎｙｃｈｏｓｔｏｍａ）ｓｉｍｕｓ（ＳａｕｖａｇｅｅｔＤａｂｒｙ）］和沪溪直口峻（ＲｅｃｔｏｒｉｓｌｕｘｉｅｎｓｉｓＷｕｅｔＹａｏ）中发现的两种杆咽属（Ｒｈａｂｄｏｃｈｏｎａ）线虫新种,定名为白甲鱼杆咽线虫,新种（ＲｈａｂｄＯｃｈｏｎａｏｎｙｒｋｏｓｔｏｍｉｓｐ．ｎｏｖ．）和短咽杆咽线虫,新种（ＲｈａｂｄＯｃｈｏｎａｂｒｅｖｉｃｈｏｎａｓｐ．ｎｏｖ．）,并对两新种进行了测量和详细的描述。     

应用芜菁夜蛾线虫防治小木蠹蛾的研究

近年来,小木蛾HolcocerusinsularisStauainger危害山植树日趋严重。据在鞍山市旧卜区唐家房乡、海城接文镇、什司县镇等地调查,受该虫危害株率达30．7始,年危害死树率为l拓。如海城什司县镇,70年代产山植50万kg,而现在只产20万kg,造成了严重的经济损失。为了探索防治危害山植树的小木蠢蛾的有效途径,我们曾应用氧乐果点涂初孵幼虫,磷化铝片堵蛀孔等化学防治方法,但由于山植木蚕蛾幼虫活动场所隐蔽,药物接触困难,效果不佳。为此,我们于1989～1991年,开展了应用芜青夜峻线虫Stei。er。emafelt。aeAgrlotos的防治试验,现将试验…     

温度及采收期对砀山酥梨耐贮性的影响研究

本文利用灰色系统理论对供试酥梨的适宜贮温、最佳采收期及较优窖形作了综合性研究,结果表明:三种贮温中O℃库温的保鲜效果最理想,关联度达0.9123;就地冷贮以八月底采收为佳,关联度达0.8941;四种供比较的窖形中以3号窖贮藏效果为著,关联度为0.9028．     

孤孢属两新种

在对新疆及海南岛的捕食线虫真菌的调查中发现2个真菌与已报道的孤孢属的真菌不同,确定为新种——长梗孤孢菌(Monacrosporium longiphorum Liu et Lu sp. nov.)和小舟形孤孢菌(Monacrosporium microscaphoides Liu et Lu sp. nov.)。长梗孤孢菌主要特征为分生孢子梗较长,448-660 μm,分生孢子3-4个分隔,39-65(54) × 13-22(18) μm。小舟形孤孢菌主要特征为孢子较小,0-3个分隔,以2个分隔为主,23-39(29) × 8-15.5(12)μm。在老的培养物中可见球形串生的厚垣孢子。     

河北省磁县虎皮脑晚寒武世和早奥陶世牙形石

在河北省磁县虎皮脑寒武纪–奥陶纪地层剖面发现晚寒武世和早奥陶世牙形石。晚寒武世牙形石包括Hirsutodontus rarus, Teridontus nakamurai,属于华北地区上寒武统凤山阶Proconodontus-Rotundoconus带牙形石。早奥陶世牙形石主要有Paraserratognathus partodiformis, P. problematicus, P. obesus, Scolopodus mancordatus, S.rexhuolianzhaiensis,Drepanodussubarcuatus,属于华北地区下奥陶统亮甲山组上部Paraserratognathus带牙形石。本文描述牙形石6属13种,其中包括l新种, 1亲近种。     

湖南花垣中寒武世晚期至晚寒武世早期牙形石动物群

本文描述了湖南花垣排碧剖面中寒武世晚期至晚寒武世早期牙形石动物群的２个新属８个新种。论述了在中国南部首次建立的湖南花垣中－上寒武统牙形石带与华北和东北南部相应牙形石带的对比依据,概述了中国寒武纪牙石研究的简史和现状。     

“基因分离定律”的实验教学与反思

以秀丽隐杆线虫（Caenorhabditis elegans）为实验材料,针对其体型性状进行相关遗传规律的实验教学活动,以培养学生的科学思维和科学探究能力,提升其生物学学科核心素养。通过实验结果的总结归纳,提升学生的数据分析能力和逻辑思维,为高中遗传学实验教学提供实践案例。本教学活动使学生体会假说演绎的全过程,提高小组合作、实验操作与分析能力。本教学实践还证明,教师的自身素养是落实学生学科核心素养的前提。