“用数学方法讨论基因频率变化”的模拟实验

利用不同颜色的篮子模拟雌雄个体、不同颜色的小桶模拟精子库和卵细胞库和不同颜色的小球模拟雄配子和雌配子,用塑料棍连接起来代表受精作用,组成不同基因型的个体.学生分别从不同颜色的篮子中抽取小球对,分拆后放进不同的小桶中,再从中抽取小球模拟自由交配,统计分析实验数据.实际教学应用表明,以该实验进行基因频率变化的教学,能引起学生兴趣,调动学生学习积极性,使学生加深理解,提高解题正确率,达到更好的教学效果.     

数学向生理滨渗透

随着对生理学研究的深入，人们越来越感到用数学研究生理滨重要笥。特别是本世纪５０年代以来，许多数学家与生理学家共同涉足这一领域，取得了一定的成绩。可以认为,数学在硌е械挠τ檬巧硌Х⒄沟谋厝弧Ｓ捎谏硌茄芯炕罨寤艿囊幻趴蒲?特别是人具有自然、社会和意识三大属性,因此,给研究带来不可忽视的困难,必须寻求合适的数学方 法揭示生理机能的本质特征。同时，也要看到，运用数学研究生理学起步较晚，在研究的方