PBL教学法在消化内科双语教学见习中的应用

目的:探讨PBL教学方法在七年制医学生消化内科双语教学见习中的应用效果.方法:选择在我院实习的首都医科大学2007级及2008级七年制临床医学系及儿科系学生,分为实验组和对照组,对两组学生采取不同的教学方法,比较教学效果.结果:实验组学生理论及病例书写成绩均优于对照组学生;并在提高学习兴趣、活跃课堂气氛;提高搜集资料、阅读文献能力;提高互相合作及团队精神方面PBL教学法均优于传统方法.结论:PBL式双语教学可以提高教学效果和学生的素质,值得我们不断探索和研究.     

《微生物学》课程教学改革初探

《微生物学》是生物相关专业本专科学生必修的专业基础课程,在教学中起着承前启后的桥梁作用。本文主要探讨了如何根据不同的教学内容,立足学生实际情况,采用适宜的教学方法与手段,改革课程考核评价体系,精心组织教学,用以提高课堂教学质量。     

数学教学中卓越人才培养模式的研究

以高等数学教学实践为背景,根据人才培养的目标及学生的综合素质、已具备的数学知识的基础,对数学基础课程教学目标重新进行定位,根据新的教学目标定位进行课程体系、教学内容、教学方法、教学手段改革与实践,制定新的教学大纲和考核大纲,建立可共享的问题素材库、高等数学上、下册案例库及丰富的网上课程资源,形成讲授—讨论——实验相结合的面向学生自主学习的新的数学教学模式。     

如何增强高中生物课堂教学的趣味性

要学好一样技能的前提和基础便是兴趣,只有学生们对所学的事物有了兴趣,学习起来才会更加努力,学习过程才会相对愉快,自然学习效果也能有所提升。有些学生是本身就对某些学科比较感兴趣,学习的时候就会比较努力,那么如何让学生对他本来不感兴趣的学科也燃起奋力学习的欲望呢,这就需要教师运用得当的方法增添该门学科的课堂趣味性,高中生物教学亦是如此,提高生物课堂教学的趣味性,以此来提升高中生物教学的质量。     

如何让“课前一分钟演讲”扮靓语文课堂

语文课程标准指出":语文是人文性与工具性的统一"。现代社会需要开拓型人才,而开拓型人才必须具备较好的口才。随着社会的发展,人与人之间的交际活动愈加广泛,这就要求人们思维敏捷,能言善辩。《中学语文课程标准》也明确指出":说和写有密切的关系,指导学生口述见闻、说明事理、发表意见等等,不仅可以提高学生的口头表达能力,对提高书面表达能力也很有作用。"为了培养学生语文学习的兴趣,灵活有效地培养和提高学生的口语表达能力,上学期,我在本届所教的普高一、二班开设了学生课前"一分钟演讲"活动,并且已初见成效,受到了学生和家长的欢迎。下面谈谈我们是怎样开展课前"一分钟演讲"的。     

生物教学有效性实践与研究

近几年来国家课程改革始终贯穿着一个非常清晰地教学改革逻辑,即教育改革的核心领域是课程改革,课程改革的核心领域是课堂教学改革。课堂的"有效教学"是新一轮基础教育课程改革必须跨过去的一个坎。否则,再理想的课程计划、课程标准和教科书,都不能化为现实,只是纸上谈兵。因此,研究中学课堂有效教学,是课程改革的需要。更是教师自身发展的需要。医生的成果在手术台上,袁隆平的成果在大地上,教师的成果应在课堂上。追求教学的有效性是教育教学需要。下面,笔者就生物教学有效性的实践与研究谈几点做法。     

新课程下英语语法教学研究

语法教学是英语学习中的一个重点内容。在我国的英语教学中,语法教学一直被淡化,但新课程改革下将语法学习促进学生综合语言能力提高的手段,被放到英语教学的重要位置。本文论述了影响初中英语教学的主要因素,并提出了改进英语语法教学的原则和建议,供各位英语老师做参考。     

美国大学生物教学的启示与思考

随着我国经济的发展和社会的进步,对于生物学方面的研究也越来越重视。这就要求我们要做好高校生物的教学工作,然而我国的生物学教育起步较晚,还没有形成一种固定、完善的教学模式,相对而言西方国家大学生物教学的研究开展较早,也有一套比较成熟的生物学教学方法和理论。我们要对其进行充分的借鉴,并结合我国的实际情况,开展好我国高校的生物教学工作。本文介绍了美国先进的大学生物教学理论,并对如何根据此理论开展好我国大学生物教学进行了思考。旨在借助国外先进的教学理论和方式等,提高国内生物教学的质量。     

新课程理念下对高中生物教学的思考

伴随着《标准》的实施,也明确了学校的新教学实践坐标是新课程。新课程的实施要求我们秉承新课改的理念进行教学。在现实的社会中需要的是超前、现实并且能在教学实践中得到发展的新课改理念。在学校中对新课改的进行实践的是教师,面对这一重大的使命,教师在整个教学过程中需要端正、改善自己的教学理念及自身的专业知识与技能、仔细研究教材内容的变化、关心教师教学方法及学生学习方法的改变。     

浅谈对职业技校政治教学的探讨

如何加强职业学校政治学科的德育渗透,是当前教改中一个亟待解决的重要课题。本文着重从职业学校政治教学中进行传统美德教育的内容和传统美德教育要采取的措施展开探讨。