胸外科不同层次实习护生护患沟通能力分析

??????目的 探讨合理管理并提高不同层次实习护生沟通能力的有效方法。方法 采用护生护患沟通能力评价量表,对每位实习护生的临床操作技能及与患者的沟通能力分别打分,同时请患者及其家属根据自身的感受对各实习护生进行打分。结果 本科、专科和中专3个不同层次实习护生,与患者及其家属的沟通能力有明显统计学差异（P<0.01）。中专实习护生被投诉的比率明显比本科和专科实习护生高（P<0.01）。结论 应采取有效的措施管理实习护生,提高实习护生的沟通能力。     

西安市公立医院偿债能力评价研究

目的 了解医院的偿债能力状况,制订合理的医院偿债能力评价方案,比较不同类别、不同级别医院偿债能力有无差异。方法 采用主成分分析综合评价医院的偿债能力,采用方差分析比较3种不同类别医院的偿债能力有无差异,采用t检验比较2种不同级别医院的偿债能力有无差异。结果 得出28所医院的偿债能力综合得分及排序,综合医院和中医院的偿债能力有显著差异,二级医院和三级医院的偿债能力差异不显著。结论 主成分分析能够比较全面地评价医院的偿债能力,不同类别医院偿债能力之间的差异提示政府部门对此应采取相应对策。     

《科学-转化医学》：科学家构建出心肌样细胞

来自斯坦福大学医学院的研究人员利用来自患有一种常见心脏病的患者的皮肤在实验室中成功构建出了心肌样细胞。相比于以相似方式构建出的来自健康家族成员的细胞,这些心肌细胞收缩能力明显要弱一些。只能对启动心跳的钙信号波作出反应反应,且显示出异常的结构。这一研究在线发布在4月18日的《科学-转化医学》（Science Translational Medicme）杂志上。     

《中国木虱志》

木虱为昆虫纲半翅目(Insecta,Hemiptera)的一个重要 类群,分布于世界各地,主要以取食多年生的林木果树等双 子叶植物,其食性高度专化,飞翔能力弱,扩散迁移能力 差,有些种类为农、林、牧业的重要害虫,造成一定的危害 和损失.木虱类昆虫由于体小、生活环境隐蔽等原因,不易 被人们注意,所以早期的分类进展十分缓慢,我国仅记录该 类群74种.因此,有关该类群的系统分类学研究具有重要 的科学与经济意义.     

转cry1Ac＋cry2Ab基因棉与转cry1Ac＋剧咯邢基因棉荒地的生存竞争能力

【背景】此研究为“十二五”转基因生物新品种培育国家项目中创建新的转基因棉花品种环境安全评价技术而设。【方法】以转双价双成抗虫基因（cry1Ac＋cry2Ab）棉和转双价抗虫、抗除草剂基因（cry1Ac＋肼强阳）棉为观察品种,非转基因棉赣棉11号为对照品种,在荒地用撒播和3cm深度播种2种方式,于2011年5月一2012年3月对棉花出苗率、株高、生育进程、棉吐絮瓣数、絮瓣脱落率、自生苗等生存竞争能力进行比较,检测、评价其杂草化的风险,并探讨、验证检测技术的可行性。【结果】在荒地条件下,以2种方式播种的转cry1Ac＋cry2Ab基因棉和转cry1Ac＋EP5P5基因棉与非转基因棉相比,上述各项指标的竞争能力总体上未表现显著优势。【结论与意义】转cry1Ac＋cry2Ab基因棉和转cry1Ac＋EPSPS基因棉在荒地条件下生长无杂草化风险。同时,研究证明,在荒地自然生态条件下,可以采用撒播和3cm深度播种方法检测新的转基因棉花品种在生存竞争能力上的杂草化风险,在测评上有互为参照效应,为定性评价新的转基因棉花品种的杂草化风险提供了保障。     

应用心理学专业研究生实践能力培养策略研究

实践能力是应用心理学专业研究生重要的素质,培养应用心理学研究生实践能力需要构建有利于实践能力培养的专业课程体系;优化应用心理学专业课程的教学方法;转变应用心理学研究生教育管理观念;发挥导师在应用心理学研究生实践能力培养上的影响;研究生自身加强实践能力的培养。     

AB SCIEX 推出常规主力机型,扩展 TripleTOF 家族

全球生命科学分析技术的领导者ABSCIEX,近日宣布推出ABSCIEXTripleTOF4600高分辨质谱仪,将TripleTOF技术开创性的功能用于常规分析的主力平台。TripleTOF系统是目前唯一一个具有同时定性定量分析的高分辨质谱平台,它将高分辨能力,高灵敏度和高扫描速度整合在一起,每个样品都可以采集到最可靠的高分辨准确质量数质谱信息。     

高职《电机与电气控制》课程项目化教学改革探索与实践

随着由中国制造向中国创造步伐的加大《,电机与电气控制》是高职院校许多专业的一门专业课程。其功能是通过理论与实践相结合的方式,采取多种行动导向教学方法并结合适当的考核模式培养学生具备电气控制的基本能力,培养学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力。《电机与电气控制》课程实施项目化教学改革是提高高职人才培养质量的有效办法。     

面向就业能力导向的大学计算机基础课程改革

现今民办高等教育的人才培养逐渐从原有的仅会考试的"假人才"向能够随机应变解决实际问题的综合性人才培养。本文以大学计算机基础课程为例,以能力导向为前提进行课程知识体系、能力目标体系设计,将培养学生计算机综合应用能力的教育思想在课程的每个教学环节中进行具体实施。     

浅析影响学生口语能力的因素及对策

在现代社会,学生的口语水平是衡量英语水平的一项重要指标之一。其中影响学生口语能力的因素有很多,比如,传统的英语教学方法、教学材料限制学生新思维的发散;教学队伍教学质量不高影响学生口语能力的提高;其次由于东西方文化差异的影响,造成英汉表达方式的不同……都会影响学生的口语能力。可以说,提高学生的口语能力是现今英语教育亟需解决的一个问题。