《植物生理学报》征稿简约

本刊是植物生理学综合性学术刊物。主要刊登植物生理学及相关学科的研究报告、综述、实验技术和方法及学术研究动态等。欢迎踊跃投搞。     

专论与综述论文的撰写要点

专论与综述是本刊重要栏目之一,主要反映国内外微生物学及相关领域学科研究最新成果和进展,其内容要求新颖丰富,观点明确,论述恰当,应包含作者自己的工作内容和见解。因此,作者在动笔之前必须     

《微生物学报》投稿方式

2012年3月修订从2006年起,本刊采用"稿件远程处理系统",全面实行网上投稿、网上审稿、网上查询等方式进行工作。欢迎广大作者通过登陆本刊网站进行投稿和查询。(1)远程投稿:请先登陆本刊网站http://journals.im.ac.cn/actamicrocn,点击"作者投稿"。如果您是第一次通过"远     

粪便直接涂片快速诊断菌群失调症

我们建立了粪便直接涂片法快速诊断菌群失调症,经５００例实验结果与菌群分析比较,两者结果基本一致。本法具有简便,快速,不需要特殊条件的优点,适合于基层临床实验室推厂应用。     

试论原子生态学成为一门生态学分支学科的可能性

生态学依其原来的含义 ,是指生物与其所存在的环境条件之间相互关系的科学 ,这属传统生态学 ,即常称的生态学。由于国内的微生物生态学有很大的发展 ,而微生物又多是单细胞性的 ,这就使人们考虑微生物生态学应扩展为包括高等生物作为细胞性生命单元的细胞在内 ,这就使微生物生态学变为包括高等生物细胞在内的细胞水平的生态学了。这里显然出现了生态学的层次性问题 ,那就是宏观群体水平的生态学 ,微观细胞水平的生态学和超微观分子水平的生态 ;现在一般所称的绿色生态 (包括绿化生态和农业生态 )、兰色生态 (海洋生态 )和白色生态(塑料袋生…     

其他

本刊声明为适应信息化建设需要,实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化,推进科技信息交流的网络化进程,扩大广大作者学术交流渠道,《微生物学杂志》已加入《中国学术期刊     

《古生物学报》征稿简则

正本刊是古生物学及其相关的生物地层学综合性学术刊物,主要刊载古生物学及其相关学科原创性研究论文、学科动态、学术讨论、论著评述以及新技术、新方法的应用等。为进一步提高《古生物学报》的学术质量,特作如下稿约。1.本刊为中文版,附有较详细的英文提要和300字左右的中文提要。提要以第三人称写,说明论文的主要内容和研究结果。关键词一般不超过8个词组,每篇文章(包括插图、表、参考文献、外文提要、图版说明)不超过2万字,不连载;图版不超过6幅;简报1000字以内为宜。     

唯物辩证法在食品微生物学教学中的应用

为了提高食品微生物学的教学效果,使学生形成科学的认识论和方法论,在教学中应注意贯穿唯物辩证法观点,如多样性与统一性、共性与个性、绝对与相对、外因与内因等。此外,还可从辩证法的角度设计更科学的教学内容和教学过程。唯物辩证法的应用改变了学生的思维方式,增强了课程内容的内在联系和逻辑性,对提高教学效果有明显的促进作用。     

“环境工程微生物学”线上线下混合式教学的改革与实践

“环境工程微生物学”是环境工程专业的一门基础课程,但由于环境微生物学概念抽象、内容繁冗,大部分学生在课堂上注意力不集中,难以理解和应用生物氧化过程、微生物在环境工程中的作用等内容,教学效果较差。为提高学生的学习效果和教师的教学感受,基于超星泛雅网络教学平台,对环境工程微生物学的教学内容、教学方法、考核方式等进行线上线下混合式教学改革与实践。实践结果表明改革后的课程激发了学生内在学习的动力,使学生具有了自学和继续学习的能力,在知识、能力、素质这3个方面取得了成效,并有效提升了学生的专业能力和综合素质;同时,课程教师的教学方法、教学能力、教学感受以及信息技术均得到提升和改进,加强了课程创新实践,提升了环境工程类专业课程的教学质量。     

编写《微生物学教程》有感

《微生物学教程》获"首届全国教材奖"(二等奖)的消息后,为响应学院领导提出的总结、交流等要求,特撰写了本文.作者以"愿终生能炼成一个称职的微生物学教师"为指导思想,历经半个多世纪的努力,在教书育人的同时,编写了较多的文章和书籍,其中的代表作当属《微生物学教程》.该书至今已出了 4版,被300余所高等院校选作教材,总印数...