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1990年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
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181.
已有的研究表明,生命体中存在着大量的非编码RNA(non-codingRNA,ncRNA),先前被错误注释为ncRNA的分子序列中实际上包含小的开放阅读框(short open reading frame, sORF),部分sORF可转录并翻译成进化保守的微肽(micropeptide),这些sORF由于序列较短和研究技术手段的限制而被忽略。迄今为止,已在生命体中发现一些sORF编码的功能各异的微肽,它们对生命活动的调控起着重要作用。本文对近年来发现的功能性微肽进行综述,介绍了本课题组发现新型微肽MIAC (micropeptide inhibiting actin cytoskeleton)的过程,同时总结了研究潜在微肽的相关技术,以期为研究人员利用相关技术发现新微肽提供借鉴和参考。 相似文献
182.
互联网时代下新兴技术推陈出新,传统讲授型课堂面临诸多挑战。秉承“教”与“学”并重的理念,深圳大学微生物学课程探索并初步实践了“小规模限制性在线开放课程(smallprivate online course,SPOC)+对分课堂”混合教学模式。综合两种教学方法的优势,对微生物学课程的教学内容按照“课前、课中、课后”三大模块进行了系统重构,将每个教学单元设计为讲授(presentation,P)-内化吸收(assimilation,A)-温故知新(review,R)-讨论(discussion,D)-讲授(presentation,P),即P-A-R-D-P这5个环节,其中课前P-A环节采用线上SPOC、课中R-D-P采用对分课堂形式。这样的混合教学模式既不忽视传统课堂中教师系统传授知识的重要性,也不完全让学生自学,打造了教师充分设计、学生充分参与的良性互动课堂氛围,有利于实现教师与学生两个主体达到“教”与“学”及“权”与“责”上的动态平衡,获得了学生的充分肯定,达到了较高的教学满意度。 相似文献
183.
美国《科学探索者——从细菌到植物》教材的阅读技能栏目给学生提供多种阅读技能训练,并用课后评估检测阅读效果,培养学生利用文本探究和阅读能力,对我国初中生物学教材编写具有一定的借鉴意义。 相似文献
184.
185.
186.
187.
针对开放大学的办学宗旨,在开放性管理和独立性自主学习的远程教育的基础上,构建一种合理化的教学体系,进一步的完善办学体制,提升教学质量,教学设计就是实现这一目标的必要途径。通过对学习者,教学资源,教学环节的分析,更加明确教学目标,深化教学理念,优化教学过程。 相似文献
188.
蚕豆植株经暗饥饿处理40h后,取其下表皮,再用超声波“原位分离”下表皮上的保卫细胞对,然后在无菌、非光合条件下,用外源蔗糖处理蚕豆下表皮上的保卫细胞对,考察其对气孔开放的效应。结果发现,在1d的无菌培养过程中,蔗糖显著促进了气孔的开放。100mmol/L的蔗糖在10mmol/L的MES-NaOH/KOH(pH6.1)缓冲液中,开度分别增加2.0/2.6μm;在1μmol/L的气孔开放促进剂fusicoccin(FC)的存在下,100mmol/L的蔗糖在MES-NaOH/KOH(pH6.1)缓冲液中分别增加开放5.0/5.5μm。不同浓度(5-200mmol/L)的蔗糖处理结果表明:气孔开度的增加与蔗糖浓度呈一定的正相关,浓度为100mmol/L的蔗糖处理表现出最大促进作用。同时还初步观察到,蔗糖可维持保卫细胞存活率和叶绿体的完整性。 相似文献
189.
目的:对比分析开放根治性和后腹腔镜肾切除术的手术效果。方法:回顾对比分析2009年10月-2012年4月行开放根治性肾切除术28例和后腹腔镜肾切除术25例,观察手术时间、术中出血量,术后胃肠恢复时间,术后住院时间等情况。结果:开放根治性肾切除术手术时间为65-250 min平均155 min。后腹腔镜肾切除术手术时间70-240 min,平均152 min。两者不具有统计学差异(P〉0.05)。开放根治性肾切除术手术术中出血200~1000mL,平均600 mL。后腹腔镜肾切除术手术术中出血50-320 mL,平均165 mL。两者具有统计学差异(P〈0.05)。开放根治性肾切除术手术术后胃肠功能恢复时间48-98 h,平均74 h;术后住院时间7-12 d,平均10 d。后腹腔镜肾切除术手术术后胃肠功能恢复时间18-72 h,平均35 h;术后住院时间4-8 d,平均7 d。两者具有统计学差异(P〈0.05)。结论:后腹腔镜下手术肾切除具有创伤小、出血少、恢复快等优点,但对适应症选择方面应慎重。 相似文献
190.
开放式增温下非对称性增温对冬小麦生长特征及产量构成的影响 总被引:14,自引:0,他引:14
在江苏南京(2007-2009年)设置了全天增温(AW)、白天增温(DW)和夜间增温(NW)3种处理,研究冬小麦生长及产量构成的响应差异.结果表明:非对称性增温条件下,冬小麦的无效分蘖减少,有效分蘖增加.对照(CK)处理的无效分蘖分别是AW、DW和NW处理的2.6、1.7和3.5倍,但有效分蘖却比3个增温处理分别减少13.7%、3.2%和0.5%.AW、DW和NW处理小麦株高分别较CK提高了5.6%、4.5%和1.3%.旗叶面积分别提高了45.7%、39.4%和26.1%,开花期总绿叶面积分别提高了25.1%、29.8%和17.3%,同期绿叶比分别提高了37.7%、43.3%和38.7%.穗部性状中,AW、DW和NW处理的每穗颖花数平均比CK提高了4.1%、5.7%和1.7%,每穗实粒数分别提高了2.2%、5.3%和2.6%.AW、DW和NW处理冬小麦的粒叶比平均分别较CK降低了15.3%、8.5%和11.3%,但千粒重平均分别提高了6.9%、6.2%和11.8%,单位面积产量平均分别提高了27.0%、40.1%和18.3%.表明预期增温条件下华东地区冬小麦生产力将可能进一步提高. 相似文献