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101.
同源异型框基因与动物早期发育 总被引:2,自引:0,他引:2
同源异型框基因广泛存在于真核生物中,编码一类转录调节蛋白。同源异型框基因在动物早期发育的基因调控中起着非常重要的作用。在动物胚胎发育过程中,同源异型框基因的表达具有复杂的时空模式和调控系统。Antp族基因对于早期胚胎发育中的模式建成,器官分化等具有重要意义。 相似文献
102.
103.
双型铃苔虫,新种Codonellina biformis sp.nov.群体双型,被覆-直立。单层群体个虫细狭;口下鸟头体小;颚骨圆三角形、半椭圆形。双层群体个虫较宽;口下鸟头体大,颚骨均呈匙形,其末端部分均膨胀。新种双层群体个虫的口下鸟头体颚骨形态和卵胞表面孔饰与口盖铃苔虫Codonellina operculataMawatari,1956有些相似,但新种在群体生长方式以及在室口形态、口盖表面 相似文献
104.
连壁膜孔苔虫Membraniporaconjunctivasp.nov.群体被覆、单层。相邻个以隆起的个虫墙缘为界,无室间沟。横壁孔室单孔型,由大、中、小三种单孔组成。侧壁孔室多孔型,由一列大孔和列小孔组成。新种个虫一般形态与大室孔苔虫Membraniporagrandicella的单层群体相似,但其权成相邻个虫的界限和体壁孔室的结构及排列方式与大室膜孔苔虫有显著区别。 相似文献
105.
106.
107.
动物鸣叫声计算机分析 总被引:5,自引:1,他引:4
动物鸣叫声计算机分析姜仕仁,丁平,施青松诸葛阳(杭州大学生物科学与技术系310012)ComputerAnalysisofAnimal’sCallingSound¥JiangShiren,Ding,Ping,ShiQingsong,ZhugeYang... 相似文献
108.
大、小鼠寄生虫检测方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
大、小鼠在所有实验动物中的地位及用量均占首位。作者于1987年进行了大、小鼠寄生虫检测方法探讨,现报道于下。1检测方法抽查的大小鼠分笼过夜(每笼1鼠),翌日逐个收粪,每鼠同时采用下述四种方法检测,比较各种方法的寄生虫检出率。1.1直接涂片检查法取一张清洁的载玻片,滴一滴生理盐水及一滴0.5—1%的碘液,两滴液体相距约0.8—1.0cm。用竹签挑取少量粪便,先在生理盐水中涂抹,再用此竹签在碘液中涂抹。取一清洁薄盖片盖在此2滴粪便混悬液上,生理盐水与碘液扩散后在盖片中间形成一条分界线。在低倍镜下先检查生理盐水的一半,观察有无滋养体、… 相似文献
109.
本文研究用70%乙醇溶液提取粤糖63/237蔗梢的氨基酸,用于雌性豚鼠皮层灼伤治疗的效果和其治疗过程豚鼠体重的增减数值。试验方案设计为同一环境的平行试验和观察疗效。豚鼠局部剪毛使皮肤外露面积30cm~2,灼伤后平均每日施涂氨基酸液2—3次。其结果是豚鼠皮表面在60℃和80℃水温灼伤6秒钟的伤口,在第10天全愈,在100℃沸水深度灼伤的伤口,则在第26天愈合;而100℃沸水深度灼伤的空白,对照(施涂水),则在第7天死亡。同时,结合红外光照射辅助治疗,能促使豚鼠灼伤伤口的新皮膜长成和愈合。 相似文献
110.
演示实验是解决课堂教学中重点或难点的非常有效的直观手段之一,是教师为配合讲授新教材而设计的。它能帮助学生深刻理解生物学的基本概念、原理和规律,同时培养学生观察、分析和解决问题的能力。此外,教师的实验操作是学生进行分组实验的行为规范。故教师应充分利用心理学原理,指导学生对演示实验进行详细的观察、记录和分析。(一)激发学生的无意注意心理学表明,无意注意是一种无预定目的、也不需要经过意志来实现的注意。为 相似文献