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91.
计算机在昆虫分类中的新用途   总被引:5,自引:0,他引:5  
计算机作为一种昆虫分类的工具 ,已广泛用于昆虫的数值分类和支序分类中。随着多媒体计算机以及计算机网络技术的迅速发展 ,它在昆虫分类中又有了新的用途。多媒体计算机的使用将使传统的形态分类产生质的飞跃 ,并能通过互联网核对模式标本和进行昆虫种类的共同鉴定 ,使传统分类充满新的活力。  相似文献   
92.
《基因工程制药》教学改进的探索与实践   总被引:5,自引:3,他引:2  
袁辉  李校堃  刘洁生   《微生物学通报》2004,31(4):125-127
基因工程制药在现代制药业中越来越重要 ,为了教好这门课 ,笔者从整编教材开始 ,带领学生参观工厂 ,应用多种讲义形式 ,采用多种教学方法 ,借助多媒体教学手段 ,取得了令学生满意的教学效果。  相似文献   
93.
《遗传学》是一门理论性很强的学科,又是一门方法非常精密的实验科学。本文就如何贯穿新的教育思想、新的教学方法,对《遗传学》实验课进行了最优化组合教学试验,对提高师范生的生物学能力、教学效率和学生的水平进行了剖析。  相似文献   
94.
《植物生理学》CAI课件的研制   总被引:2,自引:0,他引:2  
课堂教学仍是目前最主要的教学形式 ,其教学效果直接影响教学质量。在学生人数增加、教学时数减少而教学内容不断更新增加的情况下 ,必须采取直接有效的教学手段来提高课堂教学密度和教学效果。在有多媒体设备的大教室中 ,利用计算机辅助教学 (也即是CAI ,computer  相似文献   
95.
新版《微生物学》实施CAI课件教学的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
涂国全  黄林   《微生物学通报》2003,30(2):109-111
对新版《微生物学》全面实施CAI课件教学进行有益的探索 ,全课程制作了近 1 ,0 0 0个PowerPoint课件 ,编写了近 4 0 0道题库 ,采用E mail网络和个别与集中辅导答疑形式。并通过教学效果的互评 ,根据授课学生对授课教师综合测定和学生考试成绩统计分析 ,都取得良好的结果。  相似文献   
96.
随着课程改革的深入和教育现代化的加快,多媒体进入课堂趋于常态化。它以声音、文字、动画、视频等多种表现形式,将抽象变成具体,让平面生成立体,把静态变成动态,生动活泼的画面把学生带八神秘的生物学世界,使学生兴趣盎然。多媒体与初中生物学教学的有效整合,会有效地促进教学质量的提高。下面结合本人近几年的实践探索,  相似文献   
97.
1 教材分析本章主要讲述细胞分裂的方式、特点和过程。细胞分裂的方式主要有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。本章着重讲述有丝分裂的过程。主要说明有丝分裂的细胞周期、有丝分裂的几个不同分裂时期及各个时期染色体变化。在细胞周期的间期主要完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。这些知识与学习后面有关遗传物质基础知识有紧密联系,有丝分裂的过程和分裂期特点与讲述减数分裂知识有直接关系。所以真核细胞有丝分裂的细胞周期和有丝分裂过程既是重点又是难点。2 课件设计21 导言复习提问:真核细胞的细胞结构分为…  相似文献   
98.
利用多媒体进行生理学教学的体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着计算机和网络通信技术的日益成熟和发展,现代教育技术已经进入多媒体发展阶段。近两年来我们在动物生理学的理论课程部分也开始使用了多媒体课件教学,尽管使用技巧还不熟练,教学展示还不尽完美,但毕竟已从以往的一支粉笔一堂课的传统教学模式中挣脱了出来。两年来的教学实践使我们深刻体会了多媒体技术在理论课教学上的优越性以及可能出现的欠缺。  相似文献   
99.
生物新课程标准带来了许多全新的教学理念,面对新课程、新理念、新教材,如何组织和开展生物教学,是摆在生物教育工作者面前必须思考、研究和解决的紧迫问题。教学设计是连接教学理念和教学实践的桥梁,它既是教学理念的载体又是教学实践的依据,在教学过程中起着重要作用。  相似文献   
100.
《遗传学》课程的建设与优化   总被引:21,自引:6,他引:15  
《遗传学》是本科教学的主干课程之一。文章从《遗传学》课程的特点出发,分析了《遗传学》课程教学中存在的一些问题。讨论了《遗传学》精品课程建设中教学内容的更新、教学方法的改进、计算机辅助课件的创建、电子版教材的编写、教学质量的评估、实验项目的创新以及教学效果的提高等方面的一些思路和方法。  相似文献   
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