正确认识基础生物学教育的功能

正确认识基础生物学教育的功能慕晓茹（辽宁教育学院生物系,沈阳１１００３２）随着全国高考取消生物学科以来,基础生物学教育几乎滑到最低谷。那么,为什么会出现忽视生物学教育的问题,而这个问题又迟迟得不到解决呢？我认为其中主要原因还是基础生物学教育的社会功能...     

提高植物分类实习效果的几点做法

提高植物分类实习效果的几点做法卞勇,潘晓琳（黑龙江佳木斯农校,１５４００７）植物分类实习是中等农校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们遵循教学大纲要求,结合农业学校专业教学特点,为提高植物分类教学实习效果进行了一些可行性探索,下面简要谈一...     

迎接廿一世纪——记中国无锡第十一届国际植物园协会大会

第十一届国际植物园协会（IABG）大会于1993年9月7日在中国无锡开幕,经苏州、杭州,于9月12日在上海闭幕。9月6日部分与会代表参加了在南京举行的“中国南京国际植物园俱乐部”奠基仪式及江苏省重点实验室南京中山植物园“植物迁地保存实验室”扩建部分开放使用等一系列庆祝活动。参加大会的有来自23个国家和地区的199名代表。大会收到论文74篇,其中板报42篇,大会报告13篇。本次会议的主要议题为“植物园与国家发展”。经过大会报告和交流,明确了世界植物园在继续发挥其保护物种和保护环境的功能之外,必须进一步密切植物园与国家发展的关系。全面发展植物园的十项功能,不仅可以增加植物园对社会的贡献,也有利于提高植物园自身的活力和生存能力。大会选出了以主席岩（木规）邦男,副主席李蔼娃、贺善安、安德列也夫,秘书长艾斯特万为领导核心的新一届理事会。世界植物园两大组织国际植物园协会（IABG）和国际植物园保护组织（BGCI）在无锡签署的合作备忘录标志着国际植物园运动进入了一个新的历史时期。理事会的第一次会议于9月11日在由杭州开往上海的火车上举行。讨论了整顿组织、会员登记、出版IABG通讯及与BGCI合作开展活动等问题。会议确认1994年将在印尼召开IABG-AD第二次会议。第十二届IABG大会将于1     

微生物生理学教学的几点心得

微生物生理学教学的几点心得赵孝先（山东大学微生物学系,济南２５０１００）微生物生理学是高校微生物学专业的主课之一,提高该课程的课堂教学效果是改进教学质量的一个重要环节。近年来微生物生理学无论在深度或广度上都有很大发展,发表的文章和出版的著作很多,而所...     

第二十届国际生物技术大会BIO在美国芝加哥隆重召开

国际生物技术大会B10是生物技术界的盛事，第二十届B10大会于2013年4月22～25日在美国芝加哥召开，由美国生物技术产业组织（Biotechnology Industry Organization）主办。参会者来自62个国家，总人数为13594万人（美国以外的5700人）。参会人数最多的国家是美国，其余依次排序是日本、韩国、中国、巴西、土耳其、澳大利亚。     

中国农业科学院稳定同位素实验室

中国农业科学院稳定同位素实验室成立于2002年,经过近10年的努力,在同位素的研究与测试领域取得一些重要进展,实验室与欧洲7个稳定同位素实验室展开积极的合作,参加了国际比对,实验结果得到了国际     

2006国际疼痛基础与临床学术交流会

为了加强国内外疼痛基础与临床的学术交流与合作，促进疼痛学科在我国的健康发展。由中华医学会疼痛学会和温州医学院疼痛医学研究所主办、温州医学院承办的“2006国际疼痛基础与临床学术交流会”将于2006年7月6一日在浙江省温州市召开。     

从国际非专利名称纵观全球生物药发展

生物药(bio-therapeutics)是指采用生物技术制备的、临床上用于疾病治疗的大分子生物制品,具有结构复杂、异质性高等特点,科学严谨的生物药通用名命名,是区分生物药物质基础的主要依据,也是药品生命周期管理的重要基础。世界卫生组织(World Health Organization,WHO)协调建立的国际非专利名称(International Nonproprietary Names,INN)是全球药物命名的标准化体系。从INN的起源,以及生物药INN的类别、发生与发展为主线,以较为详实的数据统计和分析,呈现了全球生物药的衍化进程,从不同的角度纵览生物药技术发展历程,对生物药的研发设计、技术标准及监管策略的考量均具有一定的参考意义。     

全国大学生生命科学竞赛数据分析与展望

全国大学生生命科学竞赛至今已举办三届,赛事组织好、规模大、参与度高,对促进生命科学教育与研究具有重要作用。文中简述全国大学生生命科学竞赛的模式与现状,并基于前三届竞赛数据分地区分年度统计分析报名数据和竞赛成绩,同时结合生命科学领域的新变化新认识进行展望,以更好地推动赛事发展。     

苦苣苔科植物学名种加词的问题

苦苣苔科植物是个研究活跃的类群,近年来随着新类群的报道和分类系统的变动,在该科的分类学研究中,出现了不少学名的种加词的性和属名不一致或出现拼写错误的情况,虽然这些错误不影响该名称的合格发表,但还是有必要根据《国际藻类、菌物和植物命名法规》进行改正。该文就苦苣苔科植物中属名以-stigma结尾的学名、属名以-cheilos结尾的学名、根据属名词尾不容易判断出性别的学名、拼写错误的名称等问题进行了分析,并对13个不符合法规的名称予以改正。此外,还就苦苣苔科植物学名的合格发表和规范使用进行了讨论。