中华竹鼠胃肠道内分泌细胞分布型的研究

本文用免疫组织化学方法（ＰＡＰ法）对１０种ＧＩＥＣ在中华竹鼠（Ｒｈｉｚｏｍｙｓｓｉｎｅｎｓｉｓ）１５个胃肠段中的分布作了观察和统计分析,以探讨中华竹鼠胃肠内分泌细胞与其特殊食性的适应关系．结果表明：中华竹鼠胃肠中可能至少有７种免疫反应活性内分泌细胞。与大熊猫相比,尽管都以竹类为主食,但由于取食行为不同,它们ＧＩＥＣ的分布型不尽相同．这些结果从一定程度上表明ＧＩＥＣ的分布不仅与食物组成相关。也可能与取食行为有关。     

四溴甘脲对枯草杆菌黑色变种芽胞损伤作用的电镜观察

为探索四溴甘脲消毒剂杀灭细菌的机理,采用透射电镜技术对四溴甘脲消毒剂处理过的枯草杆菌黑色变种芽胞的超微结构进行了分析和比较.结果显示,以含有效溴274mg/L的四溴甘脲消毒剂作用30min,可使枯草杆菌黑色变种芽胞杀灭率达到100%.在透射电镜下观察到,经该消毒剂作用的枯草杆菌黑色变种芽胞壳质破损断裂明显,壳内结构模糊,核心溶解,有的芽胞近似空壳.结果显示,四溴甘脲消毒剂杀灭芽胞效果优于普通含氯消毒剂,对细菌芽胞超微结构破坏明显.     

罗氏沼虾个体发育早期的同工酶研究

采用聚两燃酰胺梯度凝胶电泳技术,对罗氏沼虾个体发育早期9个时期的八种同工酶系统（EST、ALP、AMY、GDH、MDH、LDH、SOD、ME)进行研究,结果表明：SOD、ME在早期发育过程中酶谱相对稳定,SOD表现为三条谱带,ME表现为两条谱带;面EST、ALP、AMY、GDH、MDH、LDH则随发育其酶谱表现出明显差异,酶谱渐趋复杂。     

Akt3稳定表达细胞株的建立及其对MDA-MB-231细胞增殖的影响

目的 构建人蛋白激酶Bγ（Akt3）基因编码区序列（cDNA）的真核表达载体、建立其稳定表达细胞株并观察其对MDA-MB-231细胞增殖的影响.方法 从流产胎儿脑组织中提取总RNA,采用RT-PCR方法扩增Akt3 cDNA的全长序列后克隆入pEGFP-N2质粒中,构建成Akt3基因真核表达载体,然后转染入MDA-MB-231细胞中,新霉素筛选稳定转染细胞克隆,通过MTT实验,研究转染Akt3基因前后细胞增殖的变化.结果 重组载体经酶切鉴定和测序证实目的 基因正确无误.Western印迹检测结果显示AKT3融合蛋白在MDA-MB-231细胞中表达良好,而转染空载体及未转染细胞对照中未见有此融合蛋白质条带;MTT结果显示AKT3表达上调的稳定克隆组,其增殖活性显著高于空载体稳定转染细胞组及未转染亲代细胞组,差异具有统计学意义（P＜0.01）,而后两者差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 Akt3过表达可增强MDA-MB-231细胞的增殖.     

视网膜双极细胞的突触传递

双极细胞是视网膜中处于信号传递的直接通路中的中间神经元,以带型突触传递由分级电位编码的视觉信号。近年来,应用膜电容测定、钙光成像等技术,对双极细胞递质释放的特点及动力学特性进行了细致的研究,不仅有助于阐明这些细胞独特的生理功能,也对了解以带型突触传递信号的感觉神经元的功能特性提供了启示。     

Effects of Gibberellic Acid on Primary Terpenoids and △^9 -Tetrahydrocannabinol in Cannabis sativa at Flowering Stage

Plants synthesize an astonishing diversity of isoprenoids, some of which play essential roles in photosynthesis, respiration, and the regulation of growth and development. Two independent pathways for the biosynthesis of isoprenoid precursors coexist within the plant cell： the cytosolic mevalonic acid （MVA） pathway and the plastidial methylerythritol phosphate （MEP） pathway. However, little is known about the effects of plant hormones on the regulation of these pathways. In the present study we investigated the effect of gibberellic acid （GA3） on changes in the amounts of many produced terpenoids and the activity of the key enzymes, 1-deoxy-D-xylulose 5-phosphate synthase （DXS） and 3-hydroxy-3-methylglutaryl coenzyme A reductase （HMGR）, in these pathways. Our results showed GA3 caused a decrease in DXS activity in both sexes that it was accompanied by a decrease in chlorophylls, carotenoids and Ag-tetrahydrocannabinol （THC） contents and an increase in α-tocopherol content. The treated plants with GA3 showed an increase in HMGR activity. This increase in HMGR activity was followed by accumulation of stigmasterol and β-sitosterol in male and female plants and campestrol in male plants. The pattern of the changes in the amounts of sterols was exactly similar to the changes in the HMGR activity. These data suggest that GA3 can probably influence the MEP and MVA pathways oppositely, with stimulatory and inhibitory effects on the produced primary terpenoids in MVA and DXS pathways, respectively.     

阿尔采末病神经元凋亡发生机制的研究及四氢小檗碱的抗凋亡作用

本研究用免疫组织化学、细胞培养和膜片钳技术研究阿尔采末病 (AD)脑中的细胞凋亡 ,以及β 淀粉样肽 ( β AP)诱导离体培养海马神经元的凋亡及其离子机制。结果表明AD脑内存在细胞凋亡 ,β AP可以通过抑制神经元的电压依赖性K 和Na 通道促进神经元凋亡 ,一氧化氮与其有一定的协同作用。同时发现四氢小檗碱可通过降低细胞内Ca2 而减轻β AP引起的神经元凋亡。     

多分DNA病毒基因组全序列的测定

在寄生蜂与寄主相互作用关系中,伴随寄生蜂产卵一起注入寄主体内,与寄生蜂“共生的”多分DNA病毒(polydnavirus,PDV)是寄生蜂利用的一种最奇妙的方式。通过抑制寄主的免疫和发育,PDV能够保证寄生蜂的正常发育和羽化。法国Institut de Recherche sur 1a Biologie de I’Insecte,UFR Science et Techniques的科学家测定了茧蜂Cotesia congregate的多分DNA病毒(CeBV)基因组全序列,     

中度嗜盐菌四氢嘧啶合成基因的克隆与功能分析

中度嗜盐菌Bacillus alcalophilus DTY1分离自晋西北黄土高原盐碱土壤, 能够产生耐盐相关的相容性溶质四氢嘧啶。为了研究四氢嘧啶的功能, 克隆了DTY1菌株四氢嘧啶合成基因簇ectABC。ectA、ectB和ectC分别编码169、428和132个氨基酸的肽链, 分别与B. halodurans C-125中的二氨基丁酸乙酰基转移酶(EctA)、二氨基丁酸氨基转移酶(EctB)、四氢嘧啶合成酶(EctC)同源性达59%、81%和81%。将携带该基因簇的4.0 kb片段转入蜡质芽孢杆菌B. cereus Z后, 芽孢杆菌的耐盐度显著提高。HPLC检测发现, 在1.0% NaCl浓度下, 转化菌B. cereus Z-E菌株生成70.1 mg/g四氢嘧啶, 而在5.0%的NaCl浓度下四氢嘧啶的产量高达118.6 mg/g, 显著高于B. alcalophilus DTY1的四氢嘧啶产量。而且随着盐浓度的提高, 四氢嘧啶的合成量也随之提高。由此证明四氢嘧啶参与中度嗜盐菌重要的渗透调节, ectABC的表达受盐诱导。     

细化顶岗考评 深化校企合作

顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节对其质量进行评估必须以学生能力提升为核心,通过校企合作来实现要通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合,为校企合作评估打下基础。构建校企合作立体监控机制,通过过程共管,收集第一手材料。建立校企多元考评机制,实现质量共测。对收集检测到的信息多方反馈、分析运用,建立校企互动修正机制,不断促进质量提高,形成良性循环。