试论现代医院领导力的创新发展

领导力是现代医院实现创新转型的关键环节,其理论随着实践不断发展。文章分析了领导力的内涵和现代医院领导力的创新本质,并从组织文化、发展战略、信息化领导力和职业化管理四个方面探讨了领导力建设内容,并介绍了医院领导力建设成效以及下一步发展方向。     

陶氏沃尔富纤维素业务部再献创新科技 医药级美多秀TM(METHOCELTM)VLV助力中国制药行业控制总体拥有成本

中国上海——2012年8月28日-陶氏沃尔富纤维素业务部在上海举办的世界制药原料中国展(CPhI China)上,展示其如何通过创新技术帮助中国医药行业有效控制总体拥有成本。陶氏沃尔富纤维素业务部亚太区高级技术应用及发展工程师高昊博士在本次展会上介绍了制药企业如何在保证产品质量的前提下,运用创新科技、可靠性、优化物流和"质量源于     

《医学微生物学》教学中本科生创新思维能力的培养

培养有创新意识和创新能力的本科生是社会对教育的期待,也是发展与提高我国医学教育水平的当务之急。医学教育的一项重要职责,就是培养具有创新精神、创新意识、创新品格、创新思维能力的医学生。其使命是探索医学教育的特征和规律,鼓励和追求新的医学发现。     

《中国医药科学》杂志征订启事

《中国医药科学》杂志是中华人民共和国卫生部主管,海峡两岸医药卫生交流协会和二十一世纪联合创新(北京)医药科学研究院主办的国家级综合性医药科技期刊,国内统一刊号:CN 11-6006/R,国际标准刊     

在拔尖人才教学中开设斑马鱼原位杂交实验探索

为更好地响应教育部"拔尖人才"计划,四川大学生物科学国家级实验教学示范中心在"拔尖人才"教学中,特引进世界第二大模式生物——斑马鱼,设置了"斑马鱼发育相关基因crip2原位杂交实验",新颖的实验内容激发了学生的积极性,培养了学生的创新能力。     

中学开展分子生物学实验的探索与思考

高中开设分子生物学课程及实验,是高中生物学新课程改革的一个大胆尝试,也是适应知识经济时代发展的需要和加强培养我国青少年科技创新意识和能力的一项有力措施。这项措施必将推动高中生物学教学改革,有力地促进青少年科技活动的深入开展。在各级领导的大力支持下,北京四中建成现代生物学实验室。我们在实验室组建、课程设置与实施、实验活动开展、学生培养方式等方面进行了一些探索。     

新教材 新教法

新课改下孕育而生的生物教材,树立以学生发展为本的观念,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力,以及良好的科学素养、信息素养、环境意识等素质。教材内容贴近学生生活、贴近时代,并补充具有现代生物内容和人文精神的新知识、新技能。同时教材的编排与设计有利于让学生亲身体验感受、主动参与、合作探究,从而实现学习方式的根本转变。     

工业生物技术创新与发展——第三届中国工业生物技术发展高峰论坛《生物工程学报》专刊征文通知

工业生物技术是我国社会经济可持续发展的重要支撑,在当前面能源资源短缺、粮食危机、生态环境恶化等日益严峻的形势下,必须大力发展工业生物技术,利用可再生资源,发展以生物催化和生物转化为核心的工业生物技术,生产能源、材料和化学品,从而解决粮食、环境污染等问题,构建可持续发展的和谐社会。     

上海海洋大学水产动物种质资源与创新团队简介

水产动物种质资源与创新团队是上海海洋大学水产养殖国家重点学科的骨干研究力量,也是省部共建水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室的基本研究队伍.     

探索DNA双螺旋结构的竞赛及其创新思维方法的思考

回顾了DNA双螺旋结构发现的背景与经过,分析了3组科学家探索DNA双螺旋结构的得失．论述了从DNA双螺旋结构的发现过程中获得的有益启示。