生物工程专业课程群的改革探索

在对本校生物工程专业人才培养过程中发现的问题入手,对专业课程群建设的现状进行分析,对于优化课程体系以及相关教学内容的有效衔接、强化学生工程实践能力培养等方面提出了相应的改革思路,以期提高本专业的办学水平。     

欢迎订阅《微生物学通报》

《微生物学通报》创刊于1974年,是中国科学院微生物研究所和中国微生物学会主办,国内外公开发行,以微生物学应用基础研究及技术创新与应用为主的综合性学术期刊。刊登内容包括:基础微生物学研究,农业微生物学研究,工业微生物学研究,医学微生物学研究,食品微生物学研究,环境微生物学研究,微生物功能基因组研究,微生物蛋白组学研究,微生物模式菌株研究,微生物工程与药物研究,微生物技术成果产     

《应用微生物学生物技术》：基因表达精确调控技术获进展

中国科学院天津工业生物技术研究所张学礼研究员领导的微生物代谢工程研究组通过Red重组技术,在大肠杆菌的染色体上分别构建了启动子、信使RNA稳定区和核糖体结合位点的标准化调控元件库,并精确定量了文库中每个元件的强度。该研究已经申请了一项中国专利,相关论文在线发表于Appl．Microbi01．Biotechnol．杂志。     

主编寄语

亲爱的读者、作者朋友们:你们好!2011年10月18日,中国共产党召开第十七届六中全会,对深化文化体制改革、推动社会主义文化发展和繁荣做出了全面部署.这是重视文化的政治举措,是大力发展文化行业的后盾和契机,希望此举能惠及期刊业包括《微生物学通报》的发展.《微生物学通报》自从2008年由双月刊改为月刊以来,审稿周期和发表周期大大缩短,目前审稿周期一般在2个月之内,稿件采用后一般2-4个月即可发表.在此,我们殷切希望,各位作者能够把您最精彩的研究结果,即使是一个精彩工作相对完整的片段,投来《微生物学通报》,我们将用精心周到的服务为您打造不一般的学术交流平台.     

庆祝《生物学通报》创刊60周年

我国中学生物学教学课程改革已历时10年。为了促进此次课程改革,我刊配合生物学课程标准的颁布,组织了一系列文章对新课程进行教学研讨,包括对生物学课程标准的解读、课标教材的介绍、分析新课程标准教材的教学内容、教学目标,提出教学策略和建议,帮助教师领会新课标的精神,转变教育观念,搞好新课标教材的教学。这对于提高广大教师的专业素质,促进全国生物学教育教学改革,起到了很大的作用。10年来,广大一线教师积极投身于课程改革,努力探索,专业能力不断提升。为庆祝《生物学通报》创刊60周年,我刊特评选课程改革10年优秀教学论文。此次评选依据数据库的论文他引率、下载率并结合专家审核意见,共评选出60篇2002—2011年在我刊上发表的优秀教学论文,以资鼓劢（本刊编委均不在参评范围内）。     

本刊声明

为适应信息化建设需要,实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化,推进科技信息交流的网络化进程,扩大广大作者学术交流渠道,《微生物学杂志》已加入《中国学术期刊     

《微生物学杂志》征稿简则

《微生物学杂志》属中国微生物学会主办的系列学术期刊之一,为中国科学引文数据库来源期刊、中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、生物学核心期刊、中国核心期刊(遴选)数据库统计源期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、万方数据-数字化期刊群上网期刊、中国期刊全文数据库收录期刊,多年来被《化学文摘》(CA)     

实验教学改革条件下医学微生物学实验考核评价体系的构建与实践

配合医学微生物学科实验教学改革的实施,建立以实验全过程管理为基础,以合理评价指标为核心,以科学评价学生综合实验能力为目标的实验考核评价体系。分层次考核学生的基本技能掌握情况、科学的实验思想,及综合性探究性实验的能力。通过调查表及访谈结果可以看出,考核评价体系能够科学地反映学生的实验能力、综合能力,具有传统的实验考核评价体系不可比拟的优越性。     

医学微生物学与免疫学课程建设初探

课程建设是高等院校提高教学质量的重要组成部分,重视课程建设的可持续发展有助于学校、教师和学生的共同进步。针对医学微生物学与免疫学这两门学科,要做好课程建设必须明确教学对象,科学安排课程,确立"带头人"加强师资队伍建设,教学模式和手段多样化,增强学生的主体地位。