汞对水稻幼苗部分生理生化指标的影响

目的:探究Hg2 对水稻幼苗生长的影响。方法:通过水培实验,研究分析了水稻幼苗在不同浓度Hg2 (0~2.0mmol/L)胁迫下株高、鲜重、叶绿素含量和过氧化物酶(POD)活性的变化。结果:表明0.05mmol/L的Hg2 短时间内对水稻幼苗生长有一定的促进作用,高于0.05mmol/L的处理,随着Hg2 浓度的增加,植株生长明显受到限制。当Hg2 浓度≤0.1mmol/L时,POD活性先上升后下降,而Hg2 浓度≥0.5mmol/L时则持续降低。结论:Hg2 对水稻幼苗生长抑制程度与处理浓度和处理时间成正相关。     

新疆短命植物小拟南芥(Arabidopsis pumila)种子萌发特性及其生态适应性

通过显微结构及不同处理条件下种子萌发率的观察,对早春短命植物小拟南芥(Arabidopsis pumila)种子萌发特性及影响因素进行了研究,并对其生态适应性进行了讨论。结果表明:(1)温度和光照变化对自然生境和温室收获种子的萌发率影响均不显著,说明此种群在前期萌发阶段对光、温不敏感;(2)自然生境中采收的小拟南芥种子萌发率显著低于温室收获种子,说明环境条件的变化对短命植物种子的发育具有重要作用,可显著改变种子的萌发行为;(3)赤霉素使自然生境收获种子胚活性增强从而对萌发有较大促进作用,可使萌发率增加50%以上;(4)对种皮进行各种机械损伤处理使得种皮松弛或透气,可以显著提高自然生境种子的萌发率(超过70%);(5)盐和干旱胁迫对种子萌发均具有明显的抑制作用,但复水后部分被抑制种子可重新萌发,显示盐和干旱胁迫可导致种子产生浅度休眠。结合小拟南芥自然生存环境及本研究的结果,显示其种子萌发特性与生境具有高度适应性。     

筛选环孢霉素A适体的SELEX技术的建立

体外合成一个全长78个核苷酸,中间含35个随机序列的随机单链寡核苷酸序列(ssDNA)文库,运用指数富集的配体系统进化(SELEX)技术,以环孢霉素A(CsA)为靶目标,以磁珠作为筛选介质,利用生物素 链酶抗生物素 辣根过氧化物酶系统,检测每轮ssDNA文库与CsA的亲和力,筛选并鉴定CsA特异性的适体.经过11轮的筛选,ssDNA文库与CsA的亲和力呈上升趋势.将第10轮筛选产物克隆测序并运用相关软件进行一级结构和二级结构分析.随机挑选的19个克隆适体,根据一级结构的同源性可分为5个家族,二级结构预测以茎环(发夹)为主,这可能是适体与CsA作用的部位. CsA特异性的适体将用于酶联法、免疫荧光法等对CsA进行检测.     

用SELEX技术筛选环孢霉素A适体

目的：运用指数富集的配体系统进化（SELEX）技术筛选并鉴定环孢霉素A（CsA）特异性适体。方法：合成全长78个核苷酸中间含35个随机序列的随机单链DNA（ssDNA）文库,通过SELEX方法,以CsA为靶标、磁珠为筛选介质,利用生物素-链亲和素-辣根过氧化物酶系统检测每轮ssDNA文库与CsA的亲和力,筛选针对CsA的适体,将最后一轮筛选产物克隆测序,并运用相关软件进行一级结构和二级结构分析。结果：经过10轮筛选,ssDNA文库与CsA的亲和力呈上升趋势,随机挑选的19个克隆适体根据一级结构的同源性可分为5个家族,二级结构预测以茎环（发夹）为主。结论：通过改良SELEX方法筛选得到了CsA特异性的适体。     

珍稀食药用菌——蜜环菌的开发与应用

蜜环菌是一种与传统中药天麻共生的药用真菌,其子实体、菌丝和菌索都可以入药,具有很高的研究开发价值,目前蜜环菌因具有极高的营养保健功能而倍受关注,国内外市场均有销售由蜜环菌及其多糖等提取物制成的药品和保健品。通过综述了蜜环菌的生物学特性、营养化学成分和药理作用的研究情况,并介绍了几种蜜环菌产品的制作方法和保健功能,旨在为蜜环菌的深入研究提供依据,并促进蜜环菌新型保健品或药品的开发,以满足国内外市场的需求。     

适体酶的筛选及应用

适体酶也称为别构效应核酶或别构效应脱氧核酶,是一种新的人工合成酶,它兼具适体的靶物质特异性结合与核酶或脱氧核酶的催化活性优点。这种酶是从大量随机序列库中针对各种效应分子筛选获得的目的酶。适体酶为效应分子的定量分析提供了新的思路。适体酶不仅在基因组学和蛋白质组学研究中得到应用,而且在生物传感器和DNA分子逻辑研究中也具有潜在的应用前景。     

云南德膏对樱桃果蝇成虫寿命的影响

室内实验云南德膏对樱桃果蝇Drosophila suzukii(Matsumura)成虫寿命的影响。结果显示,在取食含云南德膏(0·3%～5·0%)饲料后,樱桃果蝇成虫平均寿命显著延长,其中雌虫平均寿命延长率在98·61%～128·41%之间,雄虫在77·80%～114·14%之间;与对照相比,雌成虫半数存活天数延长率在104·17%～120·83%之间,雄虫延长率在95·65%～130·43%之间;雌虫平均最长存活天数延长率在90·10%～124·22%之间,雄虫在70·78%～114·14%之间。取食云南德膏纯品后,樱桃果蝇雌虫平均寿命比对照延长93·58%,雄虫延长84·50%;雌虫半数存活天数比对照延长112·50%,雄虫半数存活天数比对照延长108·70%左右。结果表明取食云南德膏可显著延长樱桃果蝇寿命。     

Decolonizing Primate Conservation Practice: A Case Study from North Morocco

Understanding the historical context of an area enables an incoming conservationist to reflect on their role in communities and to better position themselves both politically and socially within them. Here, we explore how outside agencies and institutions, including a former colonial power, have affected and influenced local communities who share their landscape with Barbary macaques (Macaca sylvanus) in Bouhachem forest, north Morocco. In the context of initiating Barbary macaque conservation activities, we interviewed representatives from local governmental and nongovernmental organizations, city dwellers, and villagers about the historical, political, and social context of the study site. We found that villages around Bouhachem were politically and socially marginalized and discriminated against by the state and urban society. The existence of these divisions and the outside agencies’ simplistic view of villages as homogeneous communities negatively influenced conservation interventions, because people resisted initiatives imposed on them without prior consultation. We found that Bouhachem villagers have been, and still are, excluded from meaningful participation in the conservation of the forest and this finding encouraged us to decolonize our own practice. We engaged meaningfully with members of the surrounding communities and responded to news of erroneous stories about our activities by developing a project working in three villages that included all households. Based on our experiences, we recommend that all conservationists conduct historical and qualitative research to gain a deeper, more nuanced understanding of the communities they work in. This understanding should encourage conservationists to recognize their own social and cultural biases and to decolonize their practice. Attending to our own position may help us to avoid underestimating and alienating people who view conservation actions through a very different but equally valid lens.

التخلص من التداعيات الاستعمارية في المحافظة على الرئيسيات :دراسة حالة من شمال المغربخلاصة : إن فهم السياق التاريخي لمنطقة معينة، يمكّن المحافظ البيئي الوافد من التفكير في دوره في المجتمعات، ولانسجامٍ سياسيٍ واجتماعي أفضل داخلها. هنا نكتشف كيف أثرت الوكالات والمؤسسات الخارجية ، بما في ذلك القوة الاستعمارية السابقة، على المجتمعات المحلية التي تتعايش مع قرود المكاك البربري (Macaca sylvanus) في غابة بوهاشم شمال المغرب. في سياق بدء أنشطة الحفاظ على المكاك البربري، أجرينا مقابلات مع ممثلين من المنظمات الحكومية وغير الحكومية المحلية وسكان المدن والقرويين حول السياق التاريخي والسياسي والاجتماعي لموقع الدراسة. وجدنا أن القرى المحيطة بغابة بوهاشم كانت مهمشة و معرضة للتمييز ضدها سياسياً واجتماعياً من قبل الدولة والمجتمع الحضري. و أثر بشكل سلبي وجود هذه الانقسامات والنظرة السطحية للوكالات الخارجية للقرى على أنها مجتمعات متجانسة، على تدخلات الحفظ البيئي، لأن الناس رفضوا أي مبادرة مفروضة عليهم دون استشارة مسبقة. و وجدنا أن القرويين في بوهاشم كانوا ولا يزالون مستبعدين من المشاركة الهادفة في الحفاظ على الغابة، وهذا الاكتشاف شجعنا على التخلص من التداعيات الاستعمارية في ممارستنا. لقد تواصلنا بشكل هادف بأعضاء من المجتمعات المحيطة، واستجبنا لأخبار القصص الخاطئة حول أنشطتنا من خلال تطوير مشروع يعمل في ثلاث قرى شمل جميع الأسر. بناءً على تجاربنا، نوصي جميع دعاة الحفاظ على البيئة بإجراء بحث تاريخي ونوعي لاكتساب فهم أعمق وأكثر دقة للمجتمعات التي يعملون فيها. يجب أن يشجع هذا الفهم دعاة الحفاظ على البيئة على التعرف على التحيزات الاجتماعية والثقافية الخاصة بهم، والتخلص من التداعيات الاستعمارية في ممارساتهم.قد يساعدنا الاهتمام بموقفنا الخاص على تجنب الإبعاد و التقليل من شأن الأشخاص، الذين ينظرون إلى إجراءات الحفاظ على البيئة من منظور مختلف تمامًا لكن عادل .

     

情景模拟在“医学微生物学”翻转课堂教学中的应用

翻转课堂是实现以学生为中心、提升学生自主学习能力的重要教学方法。随着线上课程的开展和学习平台技术的成熟,学生已能在课前获得足够的资源。然而,习惯于灌输式教育的学生仍缺乏自主学习的动力和方法。为此,我们教研团队尝试采用情景模拟的课堂活动设计来突破翻转环节实施的难点。研究发现,参考临床案例撰写剧本的过程能有效提升学生的自学兴趣和能力。学生课前在线预习时长和章节访问次数,以及参考资料阅读率和小组讨论时长均显著增加。课堂上,学生将课前所学知识在模拟实践中进行练习,促进了师生互动,帮助学生加深对知识的理解,提升学习成绩和满意度,同时也培养了学生的团队合作精神,建立临床思维,提升职业兴趣和能力。因此,情景模拟的融入实现了翻转课堂教学中“课前学”和“课上习”的教学闭环,为进一步推进翻转课堂的开展提供参考。