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941.
施放异色瓢虫卵防治棉蚜试验初报 总被引:1,自引:0,他引:1
在毛主席革命路线指引下,在批林批孔运动的推动下,遵照毛主席关于“放手发动群众,一切经过试验”的伟大教导,大胆地进行了棉田施放异色瓢虫卵防治棉蚜效果的尝试。经过初步试验取得可喜的成果,治蚜效果达到89.1—92.3%,为移瓢治蚜工作开辟新途径。 相似文献
942.
利用某些中上层鱼类趋光集群的特性,在夜间用灯光进行诱捕,是目前海洋捕捞中光诱捕鱼的一项重要的技术。但应用何种颜色和强度的光源最有效?为什么在有月光、特别是满月情况下光诱效果不佳?这些问题从感觉生理的角度,可归结为对视系统光谱敏感特性(对不同颜色光的敏感度)和适应特性的研究。以视系统周边和中枢神经细胞的电活动来反映视觉功能特性,易于进行精细的定量分析,是一种比较理想的指标。由于海水鱼对缺氧、离水极为敏感,一般在离水10—20秒后即趋死亡,对其视网膜电活动的研究通常以离体网膜为标本(在合适条件下,离体网膜也能 相似文献
943.
乐果为高效低毒的内吸农药,在国内已有较多的生产,势必将广泛地应用在各种作物上。为此,1963-1964年在陕西泾阳灌溉棉区排行了这一研究工作。 据国外文献报导,此药用作种籽处理时,对发芽率略有影响;对棉蚜、棉象虫、螨等药效稍差,仅对蓟马较好。一般多用于叶面喷洒,能治棉蚜、红蜘蛛、蓟马、盲蝽象、潜叶蝇、木虱、叶蜂等。本研究除验证前人结果外,着重探讨棉株上施药技术,并希望找出新的应用方法。 相似文献
944.
第八章生物的遗传和变异一、主要内容: (一) 孟德尔-摩尔根学派对遗传和变异的研究 1.遗传的基本规律 (1)分离规律;(2)自由组合规律;(3)连锁和交换规律。 2.遗传物质基础的变化 (1)染色体变异;(2)基因突变。 (二) 米丘林学派对遗传和变异的研究 1.遗传性 (1) 生物体和生活条件的统一;(2)遗传性的概念及其形成;(3) 遗传性的保守性和变异性。 2.植物的阶段发育 (三) 定向控制遗传性的方法和原理二、教材分析生物同时存在着遗传和变异两种现象,这是生物 相似文献
945.
946.
利用基因克隆技术从小麦(Triticum aestivum L.)品种‘科农199’中扩增得到一个RPD3/HDA1型组蛋白去乙酰化酶基因TaHDA19,采用生物信息学方法对该基因序列的结构特征进行分析,并对植株不同组织及不同胁迫条件下该基因的表达量进行检测。结果显示:TaHDA19的开放阅读框长1560 bp,共编码519个氨基酸;该基因的氨基酸序列存在组蛋白去乙酰化酶(HDAC)家族典型的结构域Hist-deacety1。该基因上游启动子区含有多种响应元件,如:光响应元件I-box和G-box,脱落酸响应元件ABRE和低温响应元件LTR等。‘科农199’TaHDA19基因的表达结果表明:该基因在根、茎、叶片和幼穗中均有表达,其中在叶片中表达量最高;采用脱落酸、氯化钠和PEG分别处理植株0、1、3、6、12、24 h后,基因的表达水平出现差异;在对植株的12个生育时期进行35℃和42℃热胁迫处理1 h后,该基因表达量均出现上调。研究结果表明TaHDA19可能在小麦响应非生物胁迫过程中发挥重要作用。 相似文献
947.
今年生物高考试卷的第二大题为解释名词(包括6小题,共计12分)主要是考查学生对一些基本概念的掌握程度。从试卷看,多数题目不偏,难度不大。但据我们对北京考区部分试卷的初步统计,本题的总平均成绩只有6分左右。由此可见,学生对试题的回答还有不少漏洞。漏洞究竟在哪里?现仅以试卷中的前三小题为例,简单加以分析。第一小题,要求解释原核生物(举例),回答时,约有60%的学生会解释而举不出恰当的例子,他们把草履虫、水螅、黄豆甚至人都当成了原核生物的代表。第二小题,要求解释减数分裂,回答时,约有40%的学生 相似文献
948.
知母皂甙元是Na~ 、K~ -ATP酶的抑制剂 总被引:4,自引:0,他引:4
中药知母属清热泻火药,但其作用机理一直不明。我们从知母提取到一种皂甙及其水解产物皂甙元,根据它的熔点、红外光谱、质谱分析及薄板层析等结果证明我们所得到的皂甙元为已知的菝葜皂甙元。它们明显地降低由甲状腺素造成的耗氧率增高,并抑制Na~ -K~ -ATP 酶活性的作用。 相似文献
949.
干扰素是一类由干扰素诱生剂诱导生物机体有关细胞产生的糖蛋白,具有广泛的生物学活性,能抗病毒、抗癌肿、及免疫调节等功能。pppA_(2′)p_(5′)A_(2′)p_(5′)A(简称2′-5′P_3A_3)是由干扰素作用于细胞以后诱导产生的一种寡聚腺苷酸,它能表现干扰素的许多生物学功 相似文献
950.