恒河猴(Macaca mulatta)转移因子的研究 Ⅰ转移对结素和破类延迟超敏反应到人的实验研究

将对结素和破类呈现阳性皮肤延迟超敏反应的恒河猴的淋巴结和脾脏剪碎,匀浆,过滤和高速离心,以葡聚糖G25凝胶过滤分离成6个组分。只有组分Ⅳ不仅能将皮肤延迟超敏反应在同种异体之间转移,而且能从恒河猴转移到人。不管TF供体和培养淋巴细胞供体对抗原的应答如何,所有组分均有增强SK—SD刺激淋巴细胞转化作用,组分Ⅲ和Ⅳ的混合物作用最强。组分Ⅲ和Ⅳ对人的淋巴细胞亦有类似的作用。因此,恒河猴TF增强抗原刺激淋巴细胞转化的作用是没有抗原特异性和种属特异性的。 初步的生化分析表明,组分Ⅳ含有RNA,多肽和次黄嘌呤,薄层色谱有2个254nm紫外光吸收成分和2个节三酮显色成分,等电点聚焦电泳时出现17条考马斯兰R250着色带。 这些结果说明,有可能用恒河猴制备某些人类疾病的特异性TF。     

水稻无花药型不育材料的发现及其转育后代育性初步观察

水稻无花药型不育材料的发现及其转育后代育性初步观察①１宋德明１王志２刘永胜１王茂理１龙太康２孙敬三１（四川省绵阳市农业科学研究所绵阳６２１００２）２（中国科学院植物研究所北京１０００９３）关键词水稻，野生稻，无花药细胞质雄性不育ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ...     

浙江猫蛛科一新种：蜘蛛目

在浙江三门发现猫蛛科一新种,暂归人哈猫蛛属,定名为三门哈猫蛛Hamataliwa sanmenensis sp.nov.本新种与三突哈猫蛛H.tricuspidata相近似,但有明显区别。本属为我国新纪录属。     

蜘蛛的生态进化

蜘蛛随着其生活环境的多种多样,在生活习性方面也可看到各种各样的变化。从地下到地表、落叶层、洞穴、草间、树上、树间、建筑物,直到水中,生活场所广泛,在各个环境中生活着;还有其他动物所不能模仿的静止在空中的生活,以及利用蜘丝在空中飘荡飞航借以扩散。     

大型溞(Daphnia magna Straus)的初步培养研究

一、引 言 溞类是淡水水域中常见的一类甲壳动物,是淡水鱼类良好的天然饵料。 由于溞类作为一种活饵料,在渔业中占有重要的地位,所以继Banta(1937)所提出的室内小规模培养方法之后,各国学者对于大面积培养溞类也作了不少研究。例如:(1948)、Janos(1959)报导了在鱼池边挖坑培养溞类的方法;(1953)、Elek(1958)等研究了投放藻类作为溞饵的方法;藤田(物心)吉(1955)、(1953)、等(1956)研究如何单独施用化肥的培养法;(1955,1958)、a等(1958)、等(1956)、(1957)、(1950)等说尽地     

河蟹

河蟹是我国的一种名贵的经济蟹类。它隶属于节肢动物门(Arthropoda)甲壳纲(Crustacea)十足目(Decapoda)爬行亚目(Reptantia)短尾族(Brachyura)方蟹科(Grapsidae)。在动物学上,现在称它为中华绒蝥蟹(Eriocheir sinensis H.Milne-Edwards),但在不同的地区,还有各地的俗名如螃蟹、毛蟹、清水蟹、胜芳蟹、阳澄湖大闸蟹等等。河蟹在我国境内的分布很广,北起辽宁、南至福建的沿海各省,凡是通海的河川,如鸭绿江、辽河、滦河、大清河、白河、黄河、长江、黄浦江、钱塘江、甬江、瓯江、     

致编者信

编者同志: 孙侃同志的信,对“药理学”三版提出许多宝贵意见,对今后修订很有帮助。除表示感谢外,兹将所提几个主要问题逐条答复如下: (1)氨茶碱,正象安钠咖一样,是混合物或复盐,文献中意见不甚一致,因此两者往往通用。氨茶碱作为混合物的根据是第一版药典,现在新版药典已明确氨茶碱为复盐而安钠咖为混合物,当按照药典改正。     

关于亲鲤饵料的探讨

一、前言鲤鱼产卵前需要充足而良好的饵料。产卵前一个阶段内,所投饵料质的好坏、量的多少,以及投饵方法是否得当,对鲤鱼的产卵情况、卵的数量和质量,都会产生重大影响。(?)曾指出:优良的肥育条件会增高鲤鱼的肥满度和生活力,并能提早它的性成熟期。国内一般经验是:鱼类在产卵前饲养得     

新疆的桡足类

我所于1963,1964两年先后去新疆维吾尔自治区南部和北部进行渔业资源调查,共采得浮游生物定性水样830号。经分析研究,共发现桡足类3目、4科、21属、39种,均系本自治区的新纪录(见表4),其中包括2新亚种(第7,36种)及1新组合(第37种),5种是我国新纪录(第6,15,21,35,38种),还有4种(第2,3,11和26种),我们已作过报导(1965a)。今将我们在本自治区所发现的全部桡足类作一完整报导。本文的第一部分为种类记要,为了节省篇幅,除新发现的以及必须作补充说明的若干种类外,对一般种类和新纪录不再描述,参考文献的引用亦从略,第二部分简要讨论了新疆桡足类区系的特点,以供参考。