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791.
用电子显微镜观察争光霉素A_5和A_2对小鼠肺的损害作用。除观察形态变化外,还使用病变毛细管计数的方法比较了A_5和A_2引起肺病变的轻重程度。结果表明,A_5引起的肺病变明显的较A_2为轻。目前,国外临床使用的博莱霉素是以A_2为主要组分的复合物,肺毒性是它的主要毒副作用。A(?)的肺病变较A_2轻,这一结果提示了争光霉素A_5临床肺毒性较低的可能性,值得深入研究。 相似文献
792.
793.
昆虫活动的规律是比较难观察的,用肉眼观察时往往费时、费力,而且不易精确。 我们根据目前条件,参考Cloudsley-Thompson的昆虫活动记录器,经过边试验,边改进,设计出一种记录粘虫昼夜活动的自动装置。现在简单介绍于下。 相似文献
794.
795.
在分子生物学中,基因片段的克隆是常用技术之一。将目的片段克隆于特定的载体目前有多种策略,包括粘末端连接、粘-平末端连接以及平末端连接等。其中以粘末端的连接效率为最高,而以平末端连接效率最低。在某些情况下,由于载体缺乏可利用的限制性内切酶酶切位点,而不... 相似文献
796.
本文用20个随机引物对贵州荔波株(L株)、四川乐山株(S株)二个地理株周期型马来丝虫成虫基因组DNA进行RAPD分析。结果每个虫株都扩增出三条带,其中154、220bp处二条带为L株、S株所共有。L株在1636bp,S株在800bp处各有一个特有亮带,表明不同地理株马来丝虫都有同源性,但确实存在明显差异,通过本实验可以确定我国周期型马来丝虫已出现种内分化。 相似文献
797.
科学方法论在生物学教学中的意义 总被引:1,自引:1,他引:0
《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》突出的变化是,让学生初步具有科学态度,掌握一些科学方法。大纲明确规定:“要通过科学方法训练,培养学生的科学素质。”因此,在生物教学中,教师应注重对学生进行科学素质教育,加强对学生能力的培养。本文对科学方法论在生物学教学中的意义作了阐述,供教师参考。 相似文献
798.
Bcl-2相关抗凋亡基因2(Bcl-2-associated athanogene 2,BAG2)属于BAG基因家族成员,其特征是含有一种新型热休克蛋白70核苷酸交换因子结构域,即“BNB”结构域,可以通过各种机制介导细胞凋亡、肿瘤生长、神经元分化和应激反应等。BAG2通过与肿瘤微环境中的相关信号分子相互作用,从而在不同恶性肿瘤的发生发展中发挥重要作用。本文主要就BAG2的结构和功能及其在结直肠癌、胶质瘤、胃癌、T细胞急性淋巴细胞白血病、口腔癌、食管癌、肝细胞癌、肺癌、乳腺癌等恶性肿瘤中的作用和机制进行综述,并对BGA2在各种恶性肿瘤诊断和治疗中的潜力进行展望。 相似文献
799.
本文记述从四川省和云南省采集发现的2新种:棒须伪突沼石蛾Pseudostenophylaxclaratus sp.nov.和三叶伪突沼石蛾Pseudostenophylax elongatus sp.nov.。新种的模式标本保存在中国科学院动物研究所昆虫标本馆。 相似文献
800.
构建了pSV2DHWS2S质粒,使dhfr扩增基因及乙型肝炎病毒的Pre-S_2+S基因分别在两个SV40早期启动子的调控之下。此质粒转化到CHO-dhfr~-细胞,经克隆、加氨甲喋呤(MTX)筛选、扩增,建立了3个高效分泌HBsAg中蛋白及主蛋白的克隆细胞系。检测了其中的M6细胞系生物学特性。结果表明,免疫电镜下可观察到22nm的颗粒;该细胞用转瓶连续培养60天,每2天收、换液1次,每升HBsAg平均产量为2.9mg。经初步纯化,在SDS-PAGE中显示23k、27k主蛋白带及33k、36k中蛋白带。主蛋白及中蛋白的反相血凝(RPHA)滴度分别为64和128;中蛋白的ELISA滴度为320。部分品系小鼠免疫后能产生滴度为8的抗Pre-S_2抗体。3只家免中仅有1只在免疫后第1、2周可测出Pre-S_2抗体,而3只兔的S抗体滴度都较高,持续时间也较长。 相似文献