阶段式循环智能教学法在生物教学中的应用

传统的生物教学法主要是强调教学的说教,即便是引入了新的教学手段以后,也未能把一些重要的教学方法穿插于教学中,所以使得教学效果难以达到最优。所以,在本文中,笔者想要做对一种新的教学方法-阶段式循环智能教学法的各阶段进行分析,其目的通过各阶段的分析,从而让我们得到阶段式循环智能教学法在生物教学中的优劣及其可行性.从我们了解到的情况来看,阶段式循环智能教学法教学效果比较明显,是一种新的中学教学法,可以在生物教学中加以广范使用,并逐步推广到全疆。     

精神分裂症患者肠道菌群特征与认知损害的关系

观察精神分裂症患者肠道菌群特征,并分析其与认知损害的关系。

选择2020年3月至2022年3月我院收治的175例精神分裂症患者作为研究对象。所有患者入院时均接受轻度认知损害筛查量表（sMCI）评估,根据认知损害发生情况,分为认知损害组和非认知损害组。统计两组患者一般资料和肠道菌群特征,分析精神分裂症患者肠道菌群特征与认知损害的关系。

175例精神分裂症患者中出现认知损害91例（52.00%）,未出现认知损害84例（48.00%）。认知损害组患者sMCI评分低于非认知损害组（P＜0.05）。两组患者肠道菌群α多样性比较差异无统计学意义（均P＞0.05）。两组对象肠道菌群的特征性物种在门水平为拟杆菌门（LDA = 2.54）,厚壁菌门（LDA = 4.25）;在纲水平为拟杆菌纲（LDA = 3.57）,梭菌纲（LDA = 4.31）;在科水平为产碱杆菌科（LDA = 4.23）和梭菌科（LDA = 2.76）;在属水平为萨特菌属（LDA = 3.18）。认知损害组患者肠道拟杆菌门丰度高于非认知损害组,厚壁菌门丰度低于非认知损害组;拟杆菌纲丰度高于非认知损害组,梭菌纲丰度低于非认知损害组;产碱杆菌科丰度高于非认知损害组,梭菌科丰度低于非认知损害组;萨特菌属丰度高于非认知损害组（均P＜0.05）。Logistics回归分析显示,高丰度的拟杆菌门、拟杆菌纲、产碱杆菌科、萨特菌属是精神分裂症患者发生认知损害的危险因素（OR＞1,均P＜0.05）;高丰度的厚壁菌门、梭菌纲是精神分裂症患者发生认知损害的保护因素（OR＜1,均P＜0.05）。

精神分裂症患者肠道菌群结构显著失衡,且部分菌群丰度与认知损害密切相关。

     

赤霉素生物合成及其分子机理研究进展

赤霉素(GAs)是高等植物体内调控发育的重要激素。高等植物以3-磷酸甘油醛或丙酮酸为前体,首先在原质体内由环化酶催化形成贝壳杉烯;然后贝壳杉烯转移到内质网,在依赖细胞色素P450的单加氧酶的作用下转化成GA12醛;最后转入细胞质由依赖2-酮戊二酸的双加氧酶催化成各种GAs最终产物。目前几种模式植物中参与赤霉素合成的基因、cDNA已经克隆出来,相应功能也做了研究。本文在分子生物学水平上按照植物体内赤霉素合成路线,依次分析了参与各合成步骤上的基因、基因序列特性及其编码产物的催化功能,讨论了赤霉素生物合成的调控机理。     

鱼类滑车神经的形态学研究

目的：应用生物胞素法观察罗非鱼滑车神经的形态分布。方法：本实验用罗非鱼,10只（性别不限）,体长12～16cm,动物浸入140mg／L三卡因间氨苯酸乙脂甲磺酸盐{tricainemethanesulfonate（MS222）}溶液中麻醉,在手术显微镜下暴露滑车神经,通过生物胞素（Biocytin）结晶追踪技术研究定位硬骨鱼类滑车神经的形态分布。结果：①被标记的神经纤维长而粗细不等,平行致密排列,从后外下向前内上方向行走,逐渐上行,于中脑水管正中背侧部,进行交叉到对侧,终于中脑水管腹侧部的滑车神经核细胞。②神经核细胞呈圆形和卵圆形,大小不一,亦可见神经元的突起,有的突起呈螺旋状连于胞体,有的呈线状连于胞体,形成神经终末及突触联系,并可见到多极神经元。结论：鱼类滑车神经纤维在中脑内的走行与人类基本一致,滑车神经核位于中脑水管腹侧部。     

人胚胎三叉神经节细胞发育初步观察

目的:观察人胚胎三叉神经节细胞随胎龄增长变化发育规律.方法:取19-32周人胚胎三叉神经节,光镜观察,细胞计数,图像分析仪测量三叉神经节细胞面积、周长、直径.结果:随着胎龄增长三叉神经节细胞数目无显著性变化,直径随胎龄增长而增大,面积和周长明显增大.结论:人胚胎三叉神经节细胞形态发育在7-8个月(32周)时达成年水平.     

胚胎与成人三叉神经节细胞形态对比观察*

摘要目的：探讨胚胎与成人三叉神经节细胞的形态学特征。方法：采用常规HE 染色,运用电子显微超微结构技术及特殊染色,对 比观察二者的形态学特征。结果：胚胎与成人三叉神经节细胞大体分布及形态一致,与胚胎三叉神经节细胞相比,成人最突出的 特点是节细胞大,核仁清晰,居中。电镜下节细胞的细胞器较丰富,发育完善。且成人三叉神经节神细胞明暗区别明显。结论：三 叉神经节细胞结构与功能完善是在成年之后,成人三叉神经节细胞存在明暗两类细胞。     

维药罗补甫克比日丸对DM 性ED 大鼠阴茎组织中NOS含量的影响

目的:揭示维药罗补甫克比日丸对糖尿病(DM)性勃起功能障碍(ED)大鼠阴茎组织中一氧化氮合酶(NOS)含量的影响。方法:取50只SD雄性大鼠,从中随机取7只设为正常对照(A)组,余43只行腹腔注射链尿佐菌素(STZ)制造DM动物模型,未成模者为STZ(G)组,成模者用阿朴吗啡(APO)筛选DM性ED模型,并将其随机分为DM性ED对照(B)组、罗补甫克比日丸(C)组、胰岛素(D)组、联用(E)组,未成ED模者为DM(F)组,共7组。药物干预6周后,检测阴茎组织中NOS含量及外周血中睾酮(T)水平,并显微镜下观察大鼠阴茎组织结构的变化。结果:正常对照(A)组、DM性ED胰岛素(D)组、DM性ED联用(E)组、STZ(G)组NOS、T水平显著高于DM性ED对照(B)组、DM性ED罗补甫克比日丸(C)组、DM(F)组,有显著性差异(P0.01);HE染色,正常对照(A)组、DM性ED胰岛素(D)组、DM性ED联用(E)组、STZ(G)组大鼠阴茎海绵体结构正常;DM性ED对照(B)组、DM性ED罗补甫克比日丸(C)组、DM(F)组阴茎平滑肌细胞数量减少,平滑肌细胞分布杂乱,内皮细胞明显破坏,胶原纤维大量增生,阴茎间质组织内微小血管管壁变厚,血管管腔不规则、狭窄或闭塞。结论:维药罗补甫克比日丸与胰岛素联用可显著改善DM性ED大鼠NOS、T水平。     

师生共建实验室模式的探索

目的:探索新的人体解剖学实验教学模式和促进解剖学实验室标本建设,在提高解剖学实验教学质量同时,使实验室具有数量可观、质量上乘,能立体、全面反映人体形态构造的标本,实现解剖学教学质量和实验室建设的共同发展。方法:组建具备良好的职业道德、崇高的敬业精神和扎实的解剖学理论知识,又能激励和启迪学生的教学团队,遴选具有强烈的事业心,高度的责任感和吃苦耐劳精神学生,师生互动,学生自主动手解剖尸体,制作标本,进行师生共建实验室模式的探索。结果:学生观察能力、动手能力、学生综合素质和知识结构得到提高和强化,教师业务水平得到提高,实验室教学标本得到大量有效补充。结论:师生共建实验室活动取得了良好效果。在推广过程中,加大对学生的人文关怀,使教师不仅是"课程的组织者、情感的支持者、学习的参与者、信息的咨询者"更是学生"生活的关怀者",将使本探索将更具推广意义。     

抽烟一支终身难戒

美国科学家的一项新研究显示,青少年即使只是偶尔抽烟也会很快成瘾。     

广西螺序草属一新种

本文发表了螺序草属一新种,即毛螺序草Spiradiclis villosa X.X.Chen et W.L.Sha.