首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   96篇
  免费   11篇
  国内免费   38篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2016年   4篇
  2015年   2篇
  2014年   6篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   4篇
  2010年   5篇
  2009年   4篇
  2008年   1篇
  2007年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   8篇
  2004年   5篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   4篇
  2000年   4篇
  1999年   7篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   4篇
  1995年   3篇
  1994年   4篇
  1993年   4篇
  1992年   7篇
  1991年   4篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   4篇
  1986年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   4篇
  1982年   1篇
  1981年   9篇
  1979年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有145条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
新城疫病毒ZJ1毒株是近年来在我国水禽中流行并能引起水禽严重发病和死亡的强毒株,其F蛋白裂解位点有多个碱性氨基酸分布。将该毒株F蛋白裂解位点的112、115和117位碱性氨基酸突变成弱毒株特征的非碱性氨基酸,构建了重组表达质粒pCI-FT。分别将突变前后的F蛋白与该毒株的HN蛋白在COS-1细胞共表达,表明突变前后的F蛋白均有融合活性;分别将突变前后的F蛋白与该毒株的HN蛋白在CEF细胞共表达,表明突变后F蛋白被裂解的活性大大降低。以上研究为下一步在全长cDNA克隆水平上对F蛋白裂解位点氨基酸序列进行相应  相似文献   
142.
融美育于微生物学教学的实践与思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
众多自然科学课程中,蕴藏着丰富的美育教育资源。近年来,华中农业大学微生物学课程教学团队把美育纳入教育目标,丰富课程教学中的美育实践,通过开展形象化教学、实践型教学、启发式教学,在教学过程中有机融入美的欣赏、美的表现和美的创造。实践表明,融美育于微生物学教学不仅有助于开发和增强学生的审美需求、审美能力和审美意识,还有助于激发学生学习兴趣、提升专业自信、培养健全人格。  相似文献   
143.
火棘种子的育苗研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   
144.
1.赤霉素处理对留种“雪球”品种花椰菜发育过程中花球松散,花梗抽出和开花等时期都有促进作用。其具体效应并非使各发育时期的日期显著提早,而是在各发育时期所延续的一段时期内,使植株的发育比较集中于早期。以其主要的趋势而言,也可以说是缩短了各发育时期的日数。因而使留种植株的发育比较整齐,对日后采种成熟度的划一和品质都会有良好影响。 2.剂量以每株施用200微克者较好。由于花椰菜留种时期较长,自花球形成定植于花房起算需时半年以上,开花至种荚成熟也需三个月以上时间。根据我们的试验,花球形成后处理赤霉素其药效能延续至开花期,因此如欲影响最后收种,应于开花期前补施赤霉素。 3.处理方法用赤霉素水溶液喷或滴花球者效果都差不多,滴的方法剂量比较准确,喷射法比较便利而且药剂分布均匀。除花球之外,赤霉素水溶液很难附着于花椰菜其他部分而为植物组织所吸收,故后期补施赤霉素以用羊毛脂涂剂施于植物组织切口的方法比较恰当。  相似文献   
145.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号