基于叶绿体基因组探讨桃金娘目及其近缘类群的系统发育关系

该研究基于叶绿体基因组数据,对桃金娘目(6科44属97种)及其近缘类群(牻牛儿苗目2科5属25种)的系统发育关系进行了分析.结果表明:(1)桃金娘目基因组大小为152～171 kb,包括的蛋白质编码基因数目为74～90个;牻牛儿苗目基因组大小为116～242 kb,包括的蛋白质编码基因数目为75～132个.(2)对比叶...     

天然生物质材料作为固定化载体的研究应用进展

微生物在实际应用中表现出巨大的功能潜力，但游离的微生物生产成本较高、作用效率较低、环境耐受性较差及可回收率较低，而固定化技术可以提高微生物上述性质且已在多个领域得到应用。固定化方法有多种，以吸附为基础的联合固定取得较显著成果，提高载体材料对微生物的吸附量及吸附力具有重要意义，开发高效、耐用、低廉的载体材料是微生物固定化技术得以推广应用的关键。综述了天然生物质材料固定微生物并用于环境治理的应用现状。对基于生物质材料的载体改性优化及菌丝球替代载体的相关研究进行了总结及展望，强调未来通过化学工程与基因工程相结合的策略调控微生物固定化应用效率。     

植物生理实验课教学的几点体会

近年来,我们在抓好正常的室内实验和课外实验的同时,逐步改革了一些植物生理实验课的教学方法,调动了学生学习的积极性,进一步培养和激发了学生对实验的兴趣。这对启迪学生思维,开发学生智力,起到了良好的作用。 1.创造良好的实验室环境,激发学生对实验的兴趣上实验课时,除在实验室内摆好必要的仪器和设备外,还布置一些教师的科研成果图片以及学生所做的效果较好的实验材料照片,或者用不同处理之间差异非常明显的材料做成的永久性实物标