三亚市举办海洋环保科技夏令营

三亚市举办海洋环保科技夏令营今年暑假，海南省三亚市科协、教育局、海洋水产学会、生物教研会联合举办了三亚市海洋环保科技夏令营。来自三亚市各中学的４０多位学生，参加了夏令营活动。（通讯员韦迪兴）三亚市举办海洋环保科技夏令营...     

开展基本功大赛促进教学质量提高

开展基本功大赛促进教学质量提高王文辉,裘伯川,赵宝军（北京市教育局教学研究部１０００５５）１９９３年北京市高考改革,不再考生物。这给中学生物教学带来了不小的冲击。许多中青年教学骨干纷纷离开生物教师队伍,更多的教师情绪低落,心态失衡,生物教学处境艰难,...     

第二届全国中学生生物学知识竞赛今年八月举行

为了进一步促进、提高我国中学生物教学水平,并为我国参加1994年国际生物奥林匹克竞赛做好准备,中国动物学会、中国植物学会将于今年8月举办第二届全国中学生物学知识竞     

面向中学生物教育的高师遗传学教学改革

遗传学知识,在中学生物教学中占有较大比重,随着中学新课改的实施,生物教材在教学内容上也有了一些变化。为使高师院校的遗传学教学适应中学生物教学的需要以及高师院校对师范生的培养要求,作者对遗传学教学内容进行了改革,使其与中学生物教学内容和特点紧密结合,同时在遗传学教学中渗透了对学生生物教学技能的培养。     

福州市举办首届中学生物科青年教师课堂教学基本功竞赛

为了强化课堂教学在素质教育中的主渠道作用,深化我们已开展的"乐学教学"课题研究,改进生物教学方法和评估标准,广泛地发现和培养青年生物教师骨干,福州市教育学院生物科在教委和教育学院的领导和支持下,于1998年3月2日至6日举行了"福州市首届中学生物科青年教师课堂教学基本功竞赛"。借用教院附中的2个生物实验室和20几个班次的学生,按附中的正常教学进度开赛。前来听课的生物教师达280余人次,课后召开研讨会,发言热烈。本次竞赛活动的圆满成功,必将推动我市的生物教学改革进一步深化。福州市举办首届中学生物科青年教师课堂教学…     

简讯

河北省河北省教育科学研究所在石家庄召开了一次全省中学生物实验教学研究会。会上有二十五名代表做了生物实验教学的经验介绍。包括在生物实验教学中培养学生三大能力(1. 观察能力。2.逻辑思维能力。3. 实际操作能力。)配合     

举行改革生物教学座谈会

黑龙江省生物教学研究会、齐齐哈尔市生物学会于八月二十六日至八月三十一日联合举行“实现三个面向改革生物教学座谈会”.来自全省的各地、市、县生物教研人员和中学生物骨干教师共二百余人参加了     

本刊在桂林召开中学生物教学研讨会

今年5月4日至8日,本刊编委会、编辑部在桂林市召开了“中学生物教学研讨会”。这是为纪念本刊创刊40周年举办的活动之一。应邀到会的有来自全国22个省、市、自治区教研室、教育学院、教科所、部分优秀生物教师以及两个出版社的代表近40名。桂林市政府、市教育局、广西师范大学的领导同志及中科院生物学部咨询组的代表出席了开幕式,并对大会作了热情的指导。这次研讨会的主要议题是,当前中学生物教学改革的趋势。会议通过专题发言、交流和讨论,对以下几个主要问题进行了较深入地探讨:(一)生物教学改革中贯彻德育教育的问题;(二)生物教学改革中实行科学、技     

顧巧英同志的一節植物学课——果实和种子的传播

在研究和总结上海中学生物数学先进经验的过程中,我们研究小组和上海市教育局研究室、上海中学共同组织了由顾巧英同志担任的植物学、动物学两次观摩教学,约请上海市各中学生物教师参加,并组织本校生物系、教育系研究生和四年级学生观摩学习。在本校讲学的苏联专家杰普莉茨卡娅同志也应邀出席指导,并在评议会上作了总结性的发言。顾巧英同志在个人的努力和上海中学生物教研组教师的集体帮助之下,对这两节课不仅深入地分析了教学内容,并且认真地考虑了教学方法。     

一次丰富多彩的生物夏令营活动

四川省江油市生物学分会在江油市教委、市团委、市科协支持下,于7月23—27日举办了《江油市首届中学生物夏令营》。参观了生物标本展览,举     

加强教师培训 掌握新编教材

1982年秋季,各校开始使用新编《植物学》高中《生物》教材。各地教育局、教育学院、生物教学研究会开展各种活动,培训生物教师,使他们尽快地熟悉和掌握新编教材,完成新学期教学任务。天津市生物学会和市教研室于去年举办了《生物遗传实验》《绿色开花植物分类》培训班,主要内容是:植物十个科的基础知识,常见花卉和树种;玉米花粉和蝗虫精子的减数分裂,果蝇唾液染色体等7个实验。上海市教育学院、生物教学研究会举办《植物学》系统讲座,对植物教材作了总的分析,并对《绪论》《植     

本刊关于“中学生物教师优秀教学论文”评选的通知

为繁荣我国中学生物教育,促进生物教学质量的提高;激励广大中学教师钻研教学,撰写教学论文的积极性;加强本刊与广大读者的联系,发现新人新作,本刊决定明年上半年举办     

为生物课外活动设计的几个实验

1991年暑期,北京市教育局教学研究部在日本国际协力事业团的大力支持下,举办了北京市中学理科实验教学研修班。举办这次研修班的目的,是为了提高中学理科教师的实验设计能力和实验教学水平。参加研修班的学员为本市中学生物和化学两个学科的青年骨干教师共计50人。在研修班上,两位来华的日本专家,井上光洋(东京学芸大学)和田中利一郎(新泻大学),给学员讲授了“国际综合理科发展的历史进程”、“理科教育中的化学和生物课程”、“当前日本理科实验教学的改革现状”等课程。为了使学员充分体会“实验教学应该由重视科学结论转移到追求探索过程”的精神,研修班安排了三个单元时     

加强实验教学改革 提高生物教学质量

为了提高中学生物实验教学质量,培养学生科学素质,我省从１９９１年至１９９６年,在全省范围内较系统地开展了“中学生物实验教学”的课题实验与研究工作。在实验中,我们注重加强理论的学习与研究,既坚持实验的科学性,又立足于从中学生物实验教学的现状和实际出发,...     

安徽人民广播电台录音报道生物学杂志社最近在九华山举办安徽省首届中学生物学讲习班

各位听众:现在播送本台记者詹旭采制的录音新闻——我省首届中学生物学讲习班在九华山举行。为了尽快地提高中生物学、动物学、植物学的教学质量,《生物学杂志社》最近在九华山举办了我省首次中学生物学讲习班。省动物学会、省植物学会的专家王歧山、周翰儒、米太岩等担任讲课。来自全省三十四所中学的三十四名中学生物教师参加了讲习班,合肥市教育局副局长何炳章同志代表局党委专程赶到九华山看望大家。     

江苏省召开中学生物实验教学研讨会

江苏省中学生物实验教学研讨会于1992年12月2～5日在常州市召开,有来自全省各地的代表40余人参加了会议。会议围绕生物实验在生物教学中的地位与作用;生物实验与学生能力的培养;生物实验考查的有效方法及实验教具的改进与制作等问题进行了大会     

广东省教育厅举办第三期中学生物教师农业生产知识进修班

广东省教育厅从1955—1956学年度第一学期开始,在全国范围内首先在普通中学初中三年级增设农业生产知识课程。为此,会在1955年8月下旬至1956年3月下旬间委托华南农学院附设举办初中农业生产知识研究班,初中农业生产知识师资训练班,共培养和训练了担任该科教学的生物教师300多名,为了更进一步开展全面发展教育,在今年3月23日继续举办第三期:“中学生物教师农业生产知识进修班”,共来学习的有全省各中学准备担任该科教学的生物教师141人,学习时间预定为4个月     

学会动态

由四川省动物学会、四川省野生动物保护协会、四川省生物教学研究会、四川省植物学会和卧龙自然保护区联合举办的四川省第一届初中生物学竞赛于1986年11月8日在全省范围内举行。这是我省中学生物学科首次开展的大型活动,参赛学生近五万人。经过县(区)、地(市)、省三级竞赛组委会由下而上的评选,全省已评选出优胜者115名,其中一等奖11名,二等奖23名,三等奖81名,并于1986年12月27日在成都市举行发奖大会,向获奖者及其所在学校颁发了证书、奖状和奖品。获得一、二等奖的34名优胜者还将于今年暑假参加生物夏令营,使他们进一步接触实际,了解自…     

对1993年香港中学高级程度会考生物试卷的浅评

对１９９３年香港中学高级程度会考生物试卷的浅评秦浩然（河南洛阳市第一高级中学、洛阳群力中学教育研究所４７１００２）最近辅导参加省第三届中学生奥林匹克生物学竞赛,翻阅了一些国内外的生物试卷,包括粗读了世界银行贷款项目,在洛阳举办的中学生物教师高级培训班...     

中学生生物思维能力的培养方法

中学生生物教学中,除了要帮助学生打下牢固的生物学基础知识,更重要的是锻炼学生的思维能力,教会学生通过生活中的生物学现象,思考其蕴含的生物学本质,因此,中学生生物思维能力的培养在中学生物教学中至关重要。本文简单分析了中学生生物思维能力的培养方法。