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大蒜是一种常见蔬菜 ,既可食用又可药用 ,在中学生物教学中也有多种用途。1)大蒜根系是观察须根系的好材料 作法 :取大蒜去掉外皮 ,放入干净的培养皿中 ,培养皿内放水 ,培养蒜根 ,大约 1周左右即可长出 2~ 3cm长的不定根 ,可用于观察须根系 ,效果明显。2 )大蒜根尖可用于观察根尖结构 作法 :培养方法同 1) ,等大蒜根长约 1~ 2 cm左右时可用于观察根尖结构 ,观察方法与观察小麦根一样。3)培养蒜黄作绿叶在光下制造淀粉的反例 作法 :取大蒜数头 ,剥掉外皮 ,放入培养皿中排列整齐 ,浇清水 ,放于暗室中培养 ,温度 2 0℃左右 ,每天换水 1次 … 相似文献
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张秋臻 《现代生物医学进展》2001,1(1):32-32
60年代初,医学界已认识到“人体磁场”能反映出人体内部生命活动的状况。随着电子探测技术的发展,“人体磁场”信息已经更准确地测量出来,利用它可为病人进行多种病理诊断及医疗保健,从而发展成一门崭新的诊断学和保健学。“人体磁场”是怎样产生的医学科学家认为,人体各部的器官都有“生物电流”产生。既有电流,就可产生磁场。同时,人体内部有铁质铁元素通过体内生物电流作用,也可产生磁场。据测知,人体磁场是非常微弱的。在人体各器官的磁场中较强,但仅有地球磁场强度的2万分之一,而心磁场强度,则只有地球磁场强度的200… 相似文献
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在做观察植物细胞的有丝分裂实验时 ,把解离根尖细胞用过的盐酸溶液用试剂瓶收集起来 ,密封保存备用。把洋葱根尖放进盛有龙胆紫溶液的玻璃皿中染色时 ,不仅把根尖细胞染成紫色 ,而且也把玻璃皿染成紫红色 ,很不易洗涮干净。实验完毕 ,可用镊子夹棉球蘸盐酸溶液在污染过的玻璃皿、载玻片、盖玻片上擦试两遍 ,然后用清水冲洗 ,污物便被有效清除。废酸用过后 ,可直接倒入废液缸中。由于量少 ,废酸排入天然水体后 ,能与水体固相中的各种矿物相互作用。这样 ,天然水体对排入的废酸起到了较强的净化作用 ,不会对环境造成污染。另外 ,在用盐酸清洗… 相似文献
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21世纪的今天,人们对教育日益重视,科学技术的发展,使得课堂教学手段不断进步,各种各样先进的教学仪器,如实物投影仪、多媒体设备等相继走进了课堂。在学校日常教学过程中这些高科技产品充分展示了其巨大的优越性,因此也受到人们的青睐,多媒体教学等现代化的教学手段已经被越来越多的教师广泛使用。尽管这些高科技产品所起的作用是毋庸置疑的,但是简笔画作为传统的、比较经典的教学形式,在生物课堂教学中仍有其独特的、不可替代的作用,它所体现的直观性是其他教学仪器无可比拟的,因此也可以弥补现代化教学设备的不足。 相似文献
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在我国优秀的传统文化中,古诗词占有十分重要的地位。它们内涵丰富,意境高远,富有哲理,而且语言精练,朗朗上口,千百年间万口传诵,影响了一代又一代中华儿女,传承着祖国文化的命脉。那么,将古代诗歌这一丰厚的文化遗产运用于中学生物课程的教学中,将会有什么样的效果呢? 相似文献
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1908年和1909年英国数学家哈代和德国医生温伯格分别独立证明,如果一个种群符合下列条件:①种群是极大的;②种群个体间交配是随机的;③没有突变产生;④种群之间不存在个体的迁移或基因交流;⑤没有自然选择。那么。这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代保持平衡,这就是哈代-温伯格定律。也称遗传平衡定律。下面探讨该定律在相关问题中的应用。 相似文献
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妙用“双手”巧破难点郭世平(陕西省山阳中学726400)中学生物教材中的许多难点知识,我们可以借用“双手”,巧妙运用,从而可以顺利突破难点,达到事半功倍的效果。与模具比较,手势不仅方便而且具有动感。下面是笔者在多年教学中妙用“双手”,巧破难点的一些尝... 相似文献
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1 蛇肉可治大牲畜结膜炎 民间兽医常用菜花蛇的肉治疗大牲畜结膜炎 ,效果明显。方法是将刚处死的蛇 ,放在已消毒的新瓦片上烤焦并焙成细粉末 ,用纸筒吹入病畜眼内 ,每天早晚各 1次 ,连续 2天即可治愈。也可将鲜蛇肉用刀剁烂 ,放入泥盆内加清水 1 50 0 ml,用文火煮至 50 0 ml,另加入米汤 2 50 ml,在晚上给病畜 1次性灌服 ,效果甚好。2 蛇蜕治腰腿痛和腮腺炎 蛇蜕是指蛇类在生长过程中 ,自然蜕下的表皮 ,不同于蛇皮。用蛇蜕可治愈腰腿痛和腮腺炎。( 1 )治疗腰腿痛。用蛇蜕 1 0 g放在瓦片上焙黄研成粉末 ,分成 3份 ,同时把 3个鸡蛋各打… 相似文献