隐性遗传病与优生-近亲结婚的危害

我国新《婚姻法》第六条规定:“直系血亲和三代以内的旁系血亲”禁止结婚。这是具有优生意义的法律条文。近亲结婚会使后代中隐性遗传病的发生率提高,使多基因遗传病及先天畸形发生率增高。近亲结婚将给后代带来祸患,将给父母、家庭和社会带来莫大的苦恼和负担。     

隐性遗传病与优生一近亲结婚的危害

我国新《婚姻法》第六条规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲”禁止结婚。这是具有优生意义的法律条。近亲结婚会使后代中隐性遗传病的发生率提高,使多基因遗传病及先天畸形发生率增高。近亲结婚将给后代带来祸患,将给父母、家庭和社会带来莫大的苦恼和负担。     

彝族保苗节 爱林美德传

近闻，“’９９中国生态环境游湖南张家界国际森林保护节”，于９月下旬在张家界森林公园举办。由此，笔者想起了自己家乡彝族群众爱护山林的美德及由此引发的“保苗节”。云南滇西北的崇山峻岭深处，是彝家人的家乡。人们世代与森林为伍，故对林木特有钟爱。莽莽森林，是彝家人的衣食父母，为永葆世代衣食不绝，人们对森林的保护，胜过呵护自己的小孩。由此而制定的“八禁乡规”，就是彝家人爱护林木美德的体现。乡规规定：禁止乱砍滥伐；禁止砍伐花木、果树当薪；入林禁止生火；封山期（旧历五月至七月）禁止进山放牧、砍伐；禁止砍伐幼林…     

德国欲开发“禁区”加强人类基因研究

首只转基因猴“安迪”在美国问世之后 ,德国科技政策官员表示将放宽基因科研政策 ,原先的某些“禁区”将允许人们讨论甚至实施。德国卫生部国务秘书沙伊希·瓦尔希认为 ,德国现在的基因技术政策有放宽的必要 ,否则德国将在这种“2 1世纪技术”的竞争中失去优势。鉴于历史上纳粹曾经利用生物技术进行“人种理论”的罪恶试验 ,德国曾在 1999年规定基因研究将局限于医疗理论方面 ,并设置了若干“禁区” ,包括禁止对实验室胚胎进行基因测试、禁止克隆动物个体和禁止捐献精子等。但克隆羊“多莉”的诞生和人类基因组计划的初步成功 ,标志着基因研…     

对植物生理学教材中关于蒸腾作用生理意义的商榷

陆生植物蒸腾作用对于植物的意义,看法一向分歧。作为教材,似应双方观点都介绍,使学员广开思路。可是,有的教材中说:“蒸腾作用对植物来说,井不是像有些人认为的是不可避免的一种祸害,而应当看作是无需避免的一种有益过程,就是说,蒸腾作用具有重要的生理意义”。其中“无需避免的有益过程”这一说法是少见的。蒸腾作用是一种客观存在.把它看成完全是一种祸害,似乎把它的消极作用过分强调了。而“无需避免的有益过程”之说,完全忽视其祸害。况且,“具有重要的生理意义”并不等于“无需避免的有益过程”。     

高三讲评课"三要素"

讲评课在高三复习教学中是有重要地位的,上好讲评课对强化教学效果,提高教学质量都具有重要意义。本人认为统计分析、讲评和消化是上好讲评课中必不可少的“三要素”。     

对"近亲结婚的后代出现隐性遗传病患者机会大大增加"的教学引导

高中生物学教材的“基因分离规律”一节中提到“虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现 ,但在近亲婚配的情况下 ,后代出现病症的机会大大增加。”其中的原因学生一般都能理解 ,但这里提到的“大大增加”,到底有多大 ,能大到何种程度 ,学生一般很难自我体会到。教学中如若适当点拨和引导 ,不仅能使学生体会出“大”的程度 ,而且还能加深对“基因分离规律”的理解 ,深刻领会学习“基因分离规律”的意义 ,充分明确我国婚姻法中“禁止近亲结婚”的科学根据。教学中 ,当涉及到这一内容时 ,教师首先向学生提出这样一个问题 :近亲婚配主要有哪些…     

"退役"的猎狗

“徐力克”是鄂温克勇敢的猎犬,虽然几年前鄂温克人就已经不再打猎了,但是“徐力克”一直留在大兴安岭森林中,和玛丽亚·索一家一起生活。在禁止打猎之前,千百年来鄂温克一直是一个狩猎民族,他们居住在茫茫如海的大兴安岭中,靠打猎为生,也饲养驯鹿,以“撮罗子”为家,生活简单淳朴,几乎与世隔绝。他们的生活与森林紧密相依,他们的一切都来自于森林的恩赐,所以他们非常明白不可“竭泽而渔”的道理,而事实上他们的需求也并不多。但在大兴安岭物种遭受严重破坏的今天,禁止打猎也不可避免。可这些事情,“徐力克”却无法理解。     

生物学教学中如何利用"旁白思考题"栏目

高中生物学新教材(试验修订本),在教材的结构上增加了“小资料”、“课外读”、“旁白栏思考题”、“实习”、“研究性学习”等栏目。用好这些栏目,不仅有利于开拓学生的视野．丰富他们的知识,而且有利于激发他们的兴趣。培养他们的能力和科学素质,对提高教学效率具有十分重要的意义。本文以生物学必修教材(2000年版)为例,就如何正确使用教材中的“旁白栏思考题”谈谈个人体会。     

生物毒素的医药应用研究进展

生物毒素是一大类具有重要意义的生物源化学物质,生物毒素研究已发展成为与多种学科交叉的“生物毒素学”新学科,其发展对于生命科学、生源合成化学、化学生物学、化学生态学、医学、药物学都有重要意义,对药物创新研究更具有积极作用。该文概述了生物毒素的种类,详细阐述了生物毒素的医药应用及最新进展,指出了生物毒素在医药研究上的热点。     

浅谈对“引导－探究”课堂教学模式的探索

浅谈对“引导－探究”课堂教学模式的探索吕宾（江苏省南京大学附属中学２１０００８）“引导－探究”课堂教学模式,对于培养学生自学能力、观察能力、发展学生思维能力具有重要意义。它使学生在获取知识的过程中,学会用生物学的观点和方法,去分析、判断和解决实际问题...     

大学校园记忆的开放空间建构浅论

通过梳理大学校园历史发展脉络,认为校园开放空间是个体记忆和集体记忆的物质载体。通过记忆机制存在的校园开放空间对构建师生身份认知,塑造场所精神、延续历史文脉、构建校园文化有着重要的意义。校园的开放空间营造可分为“场所营造”和“特征营造”两大内容,分别对应校园的物质和精神层面。在分析校园记忆特征的基础上,认为校园记忆具有可建构性,从而提出校园记忆的开放空间建构的5对基本要素—“事件”与“叙事”,“身体”与“运动”,“交流”与“知识”,“场域”与“景物”,“纪念物”与“符号”。     

特殊教育专业“人体解剖生理学”课程建设与教学实践

“人体解剖生理学”是师范院校特殊教育专业的专业基础课程之一,建构和完善“人体解剖生理学”的课程体系和教学方法具有重要意义。近年来,笔者通过优化教学内容、强调课程价值、丰富教学方法和手段、改革评价方式等一系列课程教学改革,收到了较好的教学效果。本文对其进行了总结与梳理,以期与同行探讨交流。     

采用关键点控制和反馈调节,提高微生物学实验课质量*

将全面质量管理理论引入微生物学实验课教学,形成以关键点控制和反馈调节为核心的教学质量保障系统,实践证明,可有效地促进学生积极思考,提高实验技能。对教学过程中“关键点”、“关键点控制”的含义和特性以及“反馈信号”、“反馈调节”的含义和类型做了系统的阐述。以具体实验为例,详细说明了实验课教学中关键点控制和反馈调节的实施过程,对于保证教学质量和客观、公正地分析评价教学效果具有重要意义。     

“性别决定和伴性遗传”一节的教法探讨

在新编高中《生物学》遗传和变异一章中,增加了关于性别决定和伴性遗传的内容。这些知识对扩大学生遗传学知识领域是很必要的,对提倡优生,宣传新婚姻法中为什么要禁止直系血亲与三代以内旁系血亲互相通婚等更具有说服力。怎样才能把“性别决定和伴性遗传”深入浅出地教给学生,让他们既易理解又能牢固掌握呢?这确是值得我们生物教师探讨的问题。为     

采用关键点控制和反馈调节,提高微生物学实验课质量

将全面质量管理理论引入微生物学实验课教学,形成以关键点控制和反馈调节为核心的教学质量保障系统,实践证明,可有效地促进学生积极思考,提高实验技能。对教学过程中“关键点”．“关键点控制”的含义和特性以及“反馈信号”、“反馈调节”的含义和类型做了系统的阐述。以具体实验为例,详细说明了实验课教学中关键点控制和反馈调节的实施过程,对于保证教学质量和客观、公正地分析评价教学效果具有重要意义。     

武汉“1+8”城市圈医疗长效监管必要性研究

武汉“1+8”城市圈的确立,为优化城市圈内医疗资源的配置、整合提供了机遇。在新形势下,利用好这一有利时机,对促进城市圈内医疗系统又快又好地发展具有重要意义。通过对武汉“1+8”城市圈9个城市的卫生局局长等医院监管相关知情人分别进行医疗长效监管方面的深度访谈,了解到城市圈内医疗监管不足的主要表现及原因,为探索改进“两型社会”建设中医疗监管与改革提供参考依据。     

热河生物群的两栖动物

两栖类是脊椎动物从水生到陆生的过渡类群。由于种种原因 ,两栖动物化石 ,尤其是对于研究现代两栖类起源和演化具有重要意义的中生代两栖类化石 ,以往非常罕见。近年来 ,在冀北和辽西的中生代地层中发现了大量保存精美的两栖类化石 ,我国学者对它们的研究已经引起了国际学术界的关注。“三燕丽蟾”、“葛氏辽蟾”、“东方塘螈”和“钟健辽西螈”等新属种是我国第一批中生代滑体两栖类化石 ,为研究现代两栖动物的早期进化和迁徙提供了重要信息。现代两栖动物的正式名称叫“滑体两栖动物(英文名Ｌｉｓｓａｍｐｈｉｂｉａｎｓ)”。滑体两栖动物…     

柽柳科（Tamaricaceae）植物的研究历史

柽柳科（Tamaricaceae)是一个古老的科,起源于第三纪,包括亚洲中部的内的“古地中海”沿岸地区,该科植物主要为旱生植物,其中大多数种是防风、固沙造林和水土保持的优良树种,对改造沙漠和改善气候条件具有重要的生态意义。同时,该科植物在荒漠地区还具有广泛的经济用途。     

日本农水省对新品种双重保护的立场

通过这次修改对植物新品种保护的国际条约(UPOV条约),削去了禁止双重保护的条约第2条,但是日本农林水产省便打算坚持这项方针. 现行条约的第2条规定了“保护方式”.其内容是利用专利法对植物品种所有权加以保护,但是禁止另设植物品种的保护制度以形成与专利制度并存的双重保护.这次会议听取了主张能通过专利制度得到权利保护的美国和澳大利亚的意见,删去了第2条,这样,各国在这个问题上可自行其是.