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青蛙是中学动物学和生理卫生两门课程的实验材料。使用这些材料的时间,往往是在冬季或初春。这时恰是青蛙冬眠季节,难以捉到。农村中学和一些城镇中学没有养蛙池的设备,因此,无法让学生进行实验。现在把个人几年来解决这个问题的作法介绍出来,供中学生物教师参考。在农田灌溉井中,差不多都可以找到几只青蛙,特別当天气干旱的时候,由于青蛙的向水性,井中更容易找到。捕捉井中青蛙的方法有两种: 相似文献
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在高三的生物复习时,我们利用青蛙连续进行“用显微镜观察蛙蹼内血液流动的现象”、“观察蛙心脏的节律性搏动”和“脊蛙反射”三个实验,取得较好的效果。有关实验目的、要求与实验步骤详见课本,这里只介绍连续完成这三个实验的有关问题。 1.实验准备一定要充分。包括指导学生预习实验内容及实验所需仪器药品的准备。特别要注意选择具有良好生命力的蛙或蟾蜍。由于蛙的脊休克时间较蟾蜍长(多达数十秒),因此,我们用蟾蜍作材料,且不能用铁叉扦或其它有伤蛙体的捕捉方法。捕来的蛙或蟾蜍要保养在有浅水而阴湿的池中,最大限度地使 相似文献
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在高三复习生理卫生的实验时,有四个实验要用蟾蜍,按常规每个实验两人一组用一只蟾蜍,我校五个高三班,完成这些实验需要蟾蜍五百多只,这样不仅捕捉困难,而且大量捕捉对生态平衡将造成一定破坏,实验所用时间也多。青蛙和蟾蜍都是出名的有益小动物,滥杀是不允许的。为此,我县有不少学校在过去没有上好高三生理卫生实验复习课,使学生造成了学业上的缺陷。我校从八二年起, 相似文献
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对“观察血液流动现象”实验的改进单信洪(江苏省大丰县大桥中学,224131)在“用显微镜观察蛙蹼内血液流动现象”的实验中,通常采用的材料是青蛙,方法是破坏青蛙的中枢神经,然后再进行观察。该实验至少在两方面不足:1.两栖类的血细胞的形状,血液流动的速度... 相似文献
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雨过天晴,河塘边上响起了一阵阵蛙鸣。青蛙等两栖动物,是从水生开始向陆地过渡的一个类群,它们在地面上活动觅食,在水中繁殖后代,身躯结构发生了很大的变化,初步适应了陆地上多变的环境,成为脊椎动物中最先征服陆地的先驱。“求婚”交响乐清明过后,阵阵春雷将冬眠的青蛙唤醒。由于正值春暖花开,青蛙很快就从外界得到了大量的能量补充,恢复了往日的活力,使得新陈代谢水平迅速增高,进入到一年一度的繁殖活动之中。为了召唤“情侣”,进行交配活动,它们便用响亮的鸣叫来吸引异性。据观察,在青蛙发情期间,雄蛙的叫声比雌蛙更加嘹亮、悦耳。这是因为雄蛙除了具有能够振动发声的声带以外,在咽喉的两侧还有一对外声囊,它会向外鼓成两个大气囊,有助于提高音量。随着雄蛙的反复咏唱,一只只雌蛙便会出现在它们的附近,也以响亮的鸣叫来“盟定终身”…… 相似文献
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脊蛙反射实验是一个很重要的实验。本文谈谈脊蛙反射实验中应注意的几个问题。 (一)头部剪得不宜过大。一般头部应从齐鼓膜处剪除,剪除之后,青蛙的四肢仍能伸缩,放在解剖盘上可呈蹲伏式;但如果剪得过大,就会因损伤脊髓,四肢瘫痪,不能蹲伏,从而失去反射能力。 (二)刚剪除脑的青蛙,因脊髓处于休克状态,暂时对刺激不起反应,故不可急于作下一步实验。为了省时间,可先让学生把蛙脑切除,然后再让学生看看实验的目的、方法和步骤,或复习一下有关反射、反射弧、脊髓的结构和功能等知识,等15分钟以后再接着实验。 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2011,(6)
青蛙:兄弟,你的腿借我用用,我要练劈叉,这腿上的肌肉对我们蛙类最重要。俺就是靠这吃饭的。苍鹭:借你行啊,可是青蛙不是靠捉虫子的吗?怎么用腿?青蛙:用腿跑啊,这点常识都不懂嘴长见识短。哎,你怎么用嘴夹我,现在都流行做彬彬有礼好动物,你不懂么?(南京庄天琦) 相似文献
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以往我们在进行两栖类解剖课时对学生的要求是:通过解剖观察,使学生对蛙或蟾蜍的内外构造进一步得到巩固,并初步掌握解剖蛙或蟾蜍的方法。本学期我们上解剖课时在原有要求上加了一条,就是解剖它们的胃,观察它们的食物,以明确对人类的关系。由于青蛙运动灵活,不易捕捉,学生们往往捕捉蟾蜍来作为两栖类解剖课的实验材料,因此我们要求学生在解剖观察蟾蜍的消化器官同时解剖它们的胃(蟾蜍应是捉来不久的,胃里食物尚未消化,时间久了胃中 相似文献
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《生物学通报》1954,(10)
问:初中动物学书上关于蛙的呼吸怎么只说空气的进入而没有呼出?究竟怎样呼出去的呢? 笞:一般的书本里,对青蛙的呼吸都注意在吸入而不大说到呼出.方同志依据苏联的中学教本编译,想过去苏联教本可能也是同样地注重吸入,所以就忘记了别人对这个呼出的疑问.青蛙的吐气,也是经由鼻孔的.青蛙的鼻孔分内鼻孔外鼻孔各一对,内鼻孔开在口盖上,没有活叶瓣(教科书中叫做活塞),外鼻孔线有活叶瓣.活叶瓣只能向内开;气住外冲时活叶瓣就顶住洞口,外鼻孔就被堵住不通了.但这堵住不通,必须口腔底壁往上提得紧,下颚间的肌肉已经提起来使口盖前端受压,带动颔颚小骨(mento-Meckelian)迫到活叶瓣去顶住外鼻孔的时候.要是活叶瓣还不曾顶住外鼻孔时,鼻孔里还是可以出气的.外鼻孔顶住了,空气就只好从口鼻腔里活动;又因为外鼻孔的被顶住,透不出气去,于是空气又从声门回到肺脏来.但是青蛙可以闷在水底里靠口腔和肺脏的空气来回来完成一 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2014,(10)
<正>一个可爱的小公主在池塘边玩皮球,结果皮球掉进了水里,公主非常着急。这时候一只青蛙来到公主面前,对她说:"美丽的公主,我可以再给你一个球,但有一个要求——你必须和我做朋友。"公主思考了片刻,点点头。于是,青蛙把自己变成了一个球……注意,这不是冷笑话,而是一个科普故事。因为如果你认识了散疣短头蛙,《青蛙王子》的故事走向完全可以是这个样子…… 相似文献
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重庆市第二十中学生物社动物组最近捉住了一个“五脚蛙”和“独眼鱼”。“五脚蛙”和普通的青蛙没有什么区别,只是多长了一只脚。“独眼鱼”身长十厘米,只有一个眼睛。长在它的额上,就是长在普通鱼的两眼之间。现在,该社的同学已将“五脚娃”赠送给中国科学院生物研究所,供生物学家和教授们研究。他们也准备将“独眼鱼”送给中国科学院生物研究所。这两个奇怪的动物,是生物社的同学们在采集标本中和在帮助农民抗旱 相似文献
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青蛙是“捕虫能手”,已是众所周知的事。但对青蛙吞食哪些农林害虫,每天吞食的有效系数是多少,却缺少充分的数据。为此,我校从1984年起在青蛙解剖实验中,同时对青蛙胃进行解剖和食性分析的统计。这既可以增强学生对保护青蛙的自觉性,也为学生的科技活动作一些基础训练。现将实验过程和有关数据介绍如下: 相似文献