“第六届全国微生物遗传学学术研讨会”将在温州召开

正为展示我国微生物遗传学研究的最新成果、加强学术交流、推动微生物遗传学及组学时代微生物学的发展,由中国遗传学会微生物遗传专业委员会主办、温州医科大学和浙江省微生物学会等联合承办的"第六届全国微生物遗传学学术研讨会"将于2014年9月16~19日在浙江省温州市召开。一、论文征集范围1、微生物基因组和功能基因组学;2、微生物(细菌、古菌、真菌、病毒)分子遗传学;3、微生物遗传与代谢调控;4、微     

继往开来的微生物遗传学研究

微生物遗传学是一门具有悠久历史的学科,微生物遗传学研究不仅为遗传学中一些基本理论的阐明奠定了基础,还有力推动了分子生物学的发展。从DNA是遗传物质的证明,到"一个基因一种酶"的假说,再到近年来的CRISPR/Cas9基因编辑技术,都离不开微生物遗传学的发展。随着基因组测序技术的迅猛发展,微生物遗传学也迎来了全面快速发展的时期,我国微生物遗传学研究在与微生物生理代谢、微生物组学、环境微生物学、合成生物学等学科的交叉融合中取得了长足进步。《微生物学通报》本期推出了"微生物遗传学主题刊",旨在展现我国微生物遗传学研究的最新进展和成果,促进我国微生物遗传学的交流和发展。     

提高微生物遗传学实验课教学效果的体会

提高微生物遗传学实验课教学效果的体会金建玲,鲍晓明,邹文,刘相梅（山东大学微生物系,济南２５０１００）微生物遗传学是一门实验性很强的课程,提高实验课教学效果,是提高微生物遗传学教学质量的一个重要环节。几年来,对此进行了探索,积累了一些粗浅经验,供同行...     

“第六届全国微生物遗传学学术研讨会”在温州举行

正由中国遗传学会微生物遗传专业委员会主办、温州医科大学和浙江省微生物学会等联合承办的"第六届全国微生物遗传学学术研讨会"于2014年9月19-22日在温州医科大学召开。来自全国各地科研院所及高校的200余位代表参加了本次研讨会。会议接收论文摘要106篇,并汇编出版了《第六届全国微生物遗传学学术研讨会论文摘要集》。本次会议集中展现了我国微生物遗传学及相关领域研究的最新成果和前沿进展,对进一步推进     

后基因组时代的微生物遗传学

微生物遗传学是建立在经典遗传学基础上的、揭示微生物遗传和变异的一门独立的学科。微生物遗传学研究的内容包括微生物生长、发育、分化、代谢以及进化等生命现象的基本规律。粗糙脉孢菌(Neurospora crassa)四分体的遗传分析为孟德尔式遗传提供了直接证据,对大肠     

微生物遗传学教学内容改革初探

微生物遗传学教学内容改革初探高东（山东大学微生物系,济南２５０１００）微生物遗传学是微生物专业的主干课。教学的好坏在一定程度上直接影响毕业生的质量,我们认为教学内容、课堂讲授、实验课以及课外学习和辅导是提高该课教学质量的四个环节,而教学内容的合理安排...     

第三届全国微生物遗传学青年学者学术研讨会

为展示我国微生物学和微生物遗传学青年学者的最新研究成果,加强学术交流,推动微生物学和微生物遗传学的发展,第七届全国微生物学暨第三届全国微生物遗传学青年学者学术研讨会将于2008年10月12日-10月14日在山东济南召开。本届会议由中国微生物学会基础微生物学专业委员会和中国遗传学会微生物遗传专业委员会主办,山东大学微生物技术国家重点实验室和中国科学院微生物所微生物资源国家重点实验室联合承办。热忱欢迎全国各地的微生物学和微生物遗传学青年工作者、同行及研究生踊跃投稿并积极参会。     

全国微生物遗传学青年学者学术研讨会将在济南召开

为展示我国微生物学和微生物遗传学青年学者的最新研究成果,加强学术交流,推动微生物学和微生物遗传学的发展,由中国微生物学会基础微生物学专业委员会和中国遗传学会微生物遗传专业委员会主办,山东大学微生物技术国家重点实验室和中国科学院微生物所微生物资源国家重点实验室联合承办,第七届全国微生物学暨第三届全国微生物遗传学青年学者学术研讨会将于2008年10月12—14日在济南召开。     

2012杭州“全球华人遗传学大会”将在浙江大学召开

为进一步加强遗传学界的学术交流与合作,促进遗传学发展,经教育部批准,"全球华人遗传学大会(GCCG)"将于2012年7月6日至9日在杭州(浙江大学紫金港校区)举行。会议涉及遗传学多个相关领域,包括人类与医学遗传学、动物遗传学、植物遗传学、微生物遗传学、表观遗传学、发育遗传学、线粒体遗传学、遗传学相关生物产业等。本次大     

第四届全国微生物遗传学学术研讨会将在杭州召开

为展示我国微生物遗传学的最新研究成果,加强学术交流,推动微生物遗传学的发展,由中国遗传学会微生物遗传专业委员会主办,浙江大学生物化学研究所和浙江省微生物学会会联合承办的第四届全国微生物遗传学学术研讨     

后基因组时代微生物遗传学教学的探讨

对后基因组时代"微生物遗传学"课程教学进行探讨。提出以故事化课堂和形象化讲解增加学生的学习乐趣。为了更好地帮助学生理解后基因组学方法,将后基因组学与微生物遗传学融合教学(包括正向遗传学方法与快速正向遗传学方法、单基因敲除和表型分析与全基因组规模基因敲除和表型分析、传统的遗传相互作用与全基因组的遗传相互作用融合讲授)。此外,生物信息学网络资源的介绍延伸了课堂教学并提高了课堂教学质量。     

中国遗传学会教育教学委员会、黑龙江省遗传学会学术研讨会通知

中国遗传学会教育教学委员会、黑龙江省遗传学会定于2012年2月15~16日在哈尔滨医科大学召开学术研讨会,会议将邀请国内知名专家围绕人类与医学遗传学、动物遗传学、植物遗传学、微生物遗传学、发育生物学、基因组与生     

利用文献精读教学新模式优化遗传学教学

《遗传学》是生命科学相关专业本科阶段最重要的课程之一。近年来,随着生命科学领域研究的不断深入,新知识与新技术也在不断更新。但遗传学的教学模式目前仍以理论讲授为主,这使得抽象的原理难以被学生理解接受,直接影响了教学效果。因此探索新的教学模式尤为必要。2010年以来我校在生物技术专业《微生物遗传学》教学中开展了新教学模式——文献精读,文章从文献精读的前期课程基础,如何选择专业文献,怎样组织教学过程,开展文献精读对学生和教师的意义等方面全面分析了实施情况和应用价值,指出该教学模式体现了“前沿”和“经典”的结合,使书本的知识在实践中具体化,既提高学生的学习效果,激发学习兴趣,又开拓了学生的思路,锻炼其能力。这种教学模式为《遗传学》教学授课不断探索新的模式、在“精准医疗”时代下如何培养兼具临床与科研能力的医疗人才提供新思路。     

微生物遗传学与育种课程教学改革与探索

微生物遗传学与育种是“生物工程专业卓越人才实验班”和“生物工程国际留学生班”的必修课程。然而,传统授课模式在内容选择、教学方法及手段和考核形式等方面均存在诸多不足。为了提高教学质量和效果,促进天津科技大学微生物学教学领域的进步和发展,更加高效地培养国家需要、满足国际需求的创新领军人才,文中对微生物遗传学与育种的教学内容、教学方法及手段、课程考核方式进行了改革与探索。借助最新科研进展、课前预习体系、视频展示、考核方式多样化等形式对授课模式进行创新性改革。不仅使学生掌握了微生物遗传学与育种的相关专业知识,更加锻炼了学生的主观能动性、团队合作意识和专业外语表达水平,培养了学生对微生物遗传学相关科学知识的兴趣。     

合成生物学与微生物遗传物质的重构

作为一门新兴学科的合成生物学已经展现出巨大的科学价值和应用前景。近年来已经发表了多篇综述文章,从不同角度对合成生物学进行了总结和论述。文章首次对合成生物学和微生物遗传学之间的关系进行了阐述,同时介绍了合成生物学在微生物遗传物质的重构方面最近的研究进展,包括微生物遗传物质的合成、设计和精简,遗传元件的标准化和遗传线路的模块化。也探讨了合成生物学与微生物遗传工程的关系。     

流感病毒的反向遗传学研究进展

反向遗传学是指对病原微生物的cDNA进行目的性修饰,以对其进行功能和表型的分析[1]。它是相对于经典遗传学而言的,后者是从生物的性状、表型到遗传物质来研究生命的发生与发展规律。反向遗传学则是在获得生物体基因组全部序列的基础上,通过对靶基因进行必要的加工和修饰,如定点     

微生物遗传学教学方法的改革

微生物遗传学是微生物专业四年级上学期开设的专业课．随着科技飞速发展,本学科的内容从深度和广度两方面迅速增加。搞好微生物遗传学的教学工作,达到培养四有人才的目标,应从以下几方面着手：一是选择合适的教学内容,达到知识的系统性、新颖性和实用性［‘］;工是改进教学方法,提高教学效果;三是调动学生的学习积极性。只有几方面因素结合起来,才能达到预期目的。在几年的教学实践中,就如何改进教学方法、提高教学效果方面进行了探索,现总结如下,供同行们参考和指正。互启发式教学四年级的学生已有相当的专业基础和自学能力,采…     

遗传学发展潜力巨大

遗传学（ｇｅｎｅｔｉｃｓ）是研究生物遗传及变异规律的学科。是选择和培育动植物及微生物优良种和研究防治遗传性疾病的理论基础。根据研究对象 ,遗传学可分为人类遗传学、动物遗传学、植物遗传学、微生物遗传学等。根据研究的问题和方法 ,又可分为细胞遗传学、生化遗传学、分子遗传学、辐射遗传学、群体遗传学、数量遗传学、医学遗传学、免疫遗传学及行为遗传学等。遗传学发展至当代 ,特别是分子遗传学的成就 ,使人类有能力直接设计自身和其它物种的进化 ,从而使公众对该学科的兴趣空前提高 ,人类将不再只慢慢的等待自然极其缓慢的进化过…     

2011年中国遗传学会学术年会将在新疆举行

为了推动我国遗传学的发展,交流遗传学领域的新成果、新进展,共同探讨遗传学领域的热点、难点问题,共商合作发展,根据中国遗传学会八届二次理事会研究决定,将于2011年8月9-12日在乌鲁木齐召开"2011中国遗传学会学术年会"。大会的主题是:"遗传学进步推动中国西部经济与社会发展"。     

生物技术专业微生物遗传学教学改革初探

当前信息技术对教育观念、教育方式、学习活动、教育模式、教学目标都带来变革 ,我们对当前生物技术专业微生物遗传学的教学进行改革探索 ,使之适应目前信息社会教育的要求。从教学内容、教学方法与考核方式 3个方面介绍我们的改革内容 ,供同行指正。